天生对就有一种无法亲近的感觉.
想对比狗狗 我发现自己更愿意主动靠近狗狗.
猫咪也感受到我对他的关心与呵护不足以让他对我产生信任感.我越是害怕靠近他越发现他眼睛说别靠近我.然而今天.小院小伙伴和他在玩耍.他在身上磨蹭.温顺可爱.我试着放下戒备.恐惧.对这只陌生的猫咪说哈喽[可爱][可爱][可爱]这何尝不是我的功课呢. https://t.cn/A6VJAHCh
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猫咪也感受到我对他的关心与呵护不足以让他对我产生信任感.我越是害怕靠近他越发现他眼睛说别靠近我.然而今天.小院小伙伴和他在玩耍.他在身上磨蹭.温顺可爱.我试着放下戒备.恐惧.对这只陌生的猫咪说哈喽[可爱][可爱][可爱]这何尝不是我的功课呢. https://t.cn/A6VJAHCh
【大学排名是场游戏，我们只能将计就计】
近期，QS世界大学排名又出炉了。大学排名到底是怎么回事？
在国外的视频网站上，有一个题为“中国学生危机”(the Chinese Student Crisis)的视频，视频制作者是一名美国博主，他深入地剖析了大学国际排名的来龙去脉。（当然，他的解读不见得全对。比如，走出国路线的，不见得比高考轻松。）
1. 留学供需：中国学生想出去，国外大学想招生
博主指出，从学生角度看，中国的中产阶级人数增长，而国内的高考竞争残酷，学生压力很大，所以很多中产者阶级会选择把孩子送到国外去读书。
从大学的角度看，美国大学在2008年经济危机之后，遇到了很大的财政困难，所以急需国际学生（尤其中国学生）来补充经费不足。
这是因为，国际学生需要支付更高的学费（大约2倍于本地学生）。
2. 家长学生看排名，但大学排名问题多多
显然，中国学生和海外大学，相互需要。
难的是怎么选学校。由于距离遥远，语言和文化背景不同，我们在大学选择方面，存在信息差。
因此，家长和同学在选择海外大学的时候，自然会选择简单粗暴的方式——看排名。
但是，大学排名其实问题很多。
为了排名上升，大学需要向排名机构设定的指标看齐，但这些指标，并不见得能如实反映大学的真实教育水平。
(1) 师生比的陷阱
比如，著名的QS排名和US News排名都有师生比的指标（如果老师越多，就越能开展小班教学，如20人一个班，这被视为教学质量高的表现）。
怎样才能搞小班教学呢？
聘请更多老师。
聘请老师的钱从哪里来呢？
国际学生的学费。
你看，这个逻辑很清楚了：
国际学生与师生比的关系
招收更多国际学生——>带来更多收入——>聘请更多老师——>开展小班教学——>师生比的指标更漂亮——>促进大学名次上升——>吸引更多国际学生
这就形成了一个自我延续的循环(self-perpetuating cycle）。
但是，问题是，小班授课不等于教学质量更好。
(2) 学术声誉的困境
再比如，大学的声誉是US News排名的一个重要指标。但是，大学的声誉又是由什么来决定的呢？
一定程度上，是靠排名，或者说，是靠一所大学在同行心中已有的地位来决定。
如果一个排行榜，胆敢不把哈佛列入前几名，估计这个排行也不用做了。
但是，声誉并不靠谱。比如US News排名，它采取同行评估调查来确定本科教育学术声誉。
这种同行评估，往往反映的是一所大学在人们心中既定的地位。
比如，在调查普林斯顿大学商学院的学术声誉的时候，大学同行评估得出的结论是：排名怎么也得进前10。但荒谬的是，普林斯顿大学商学院根本就不存在！
（3）论文引用的悖论
排名指标中还包括学术研究，通常是论文的引用数。
事实上，这个数据跟教学质量没有太大关系，因为很显然，如果教授把时间花在做研究上的话，他们就没有办法把时间花在教学上。
此外，博主还说到，当我们回忆大学生活的时候，我们会想到大学的各种活动，结交的朋友，但是没有人会记住这所大学的论文引用数据。
但既然论文引用受到了重视，教授就只能拼命发论文保住工作，行政人员被引导去欺骗，而国际学生被利用（international students totally exploited）。
针对用论文指标来评估大学排名这个问题，台湾“中研院”副院长、历史学家王汎森先生指出，当大学都加入排名竞争中的时候，学校管理层自然会重视能提升排名的学科，能加分的研究项目，老师、学生也是如此。
结果就是，在做研究之前，这个研究领域的价值已经有了定论。这实际上是一种悖论。
3. 大学排名是场游戏，我们只能将计就计
不过，尽管我们从理性上知道这些排名只是一场游戏，但是我们还是会遵循这个游戏的规则。
又能怎么办呢？
大学不玩这个游戏，排名就下降，生源就受影响；学生不玩这个游戏，将来升学、就业、婚恋和落户等都可能受影响。
在一次有关大学排名的演讲中，日本一桥大学商学院教授Hiroshi Ono（芝加哥大学博士）提到，一些日本知名企业招聘时，直接根据求职者毕业的大学的排名，来对简历进行分类筛选。
他也还提到，一些婚恋平台甚至以大学排名来设定入会的门槛，简单说，毕业大学排名不达标的，进不了这个平台。
他说的虽然是日本的情况，但我们又何尝不是如此呢？
总之，大学排名有其不靠谱的一面，但我们都身处这个局中，只能将计就计。
这就是说，如果可能，还是应该尽力而为，学好英语，夯实学科，上一所排名靠前的大学。（但是这不等于说，只看排名。而是说进入一个范围，比如全球前150名。在这个范围内，再选择合适的，而不只是排名高的。）
但是，比上名校更重要的，是让自己的才华配得起所上学校的名气。
晚清诗人龚自珍说：科以人重科益重，人以科传人可知。
上名校，亦复如斯：可以有名校光环的加持，但也要认真学点东西。
最后，回归英语博主的本行，希望我们的同学，把英语真正提上去——这是认真学点东西的前提。
#英国留学##美国留学##雅思##托福##雅思写作#
近期，QS世界大学排名又出炉了。大学排名到底是怎么回事？
在国外的视频网站上，有一个题为“中国学生危机”(the Chinese Student Crisis)的视频，视频制作者是一名美国博主，他深入地剖析了大学国际排名的来龙去脉。（当然，他的解读不见得全对。比如，走出国路线的，不见得比高考轻松。）
1. 留学供需：中国学生想出去，国外大学想招生
博主指出，从学生角度看，中国的中产阶级人数增长，而国内的高考竞争残酷，学生压力很大，所以很多中产者阶级会选择把孩子送到国外去读书。
从大学的角度看，美国大学在2008年经济危机之后，遇到了很大的财政困难，所以急需国际学生（尤其中国学生）来补充经费不足。
这是因为，国际学生需要支付更高的学费（大约2倍于本地学生）。
2. 家长学生看排名，但大学排名问题多多
显然，中国学生和海外大学，相互需要。
难的是怎么选学校。由于距离遥远，语言和文化背景不同，我们在大学选择方面，存在信息差。
因此，家长和同学在选择海外大学的时候，自然会选择简单粗暴的方式——看排名。
但是，大学排名其实问题很多。
为了排名上升，大学需要向排名机构设定的指标看齐，但这些指标，并不见得能如实反映大学的真实教育水平。
(1) 师生比的陷阱
比如，著名的QS排名和US News排名都有师生比的指标（如果老师越多，就越能开展小班教学，如20人一个班，这被视为教学质量高的表现）。
怎样才能搞小班教学呢？
聘请更多老师。
聘请老师的钱从哪里来呢？
国际学生的学费。
你看，这个逻辑很清楚了：
国际学生与师生比的关系
招收更多国际学生——>带来更多收入——>聘请更多老师——>开展小班教学——>师生比的指标更漂亮——>促进大学名次上升——>吸引更多国际学生
这就形成了一个自我延续的循环(self-perpetuating cycle）。
但是，问题是，小班授课不等于教学质量更好。
(2) 学术声誉的困境
再比如，大学的声誉是US News排名的一个重要指标。但是，大学的声誉又是由什么来决定的呢？
一定程度上，是靠排名，或者说，是靠一所大学在同行心中已有的地位来决定。
如果一个排行榜，胆敢不把哈佛列入前几名，估计这个排行也不用做了。
但是，声誉并不靠谱。比如US News排名，它采取同行评估调查来确定本科教育学术声誉。
这种同行评估，往往反映的是一所大学在人们心中既定的地位。
比如，在调查普林斯顿大学商学院的学术声誉的时候，大学同行评估得出的结论是：排名怎么也得进前10。但荒谬的是，普林斯顿大学商学院根本就不存在！
（3）论文引用的悖论
排名指标中还包括学术研究，通常是论文的引用数。
事实上，这个数据跟教学质量没有太大关系，因为很显然，如果教授把时间花在做研究上的话，他们就没有办法把时间花在教学上。
此外，博主还说到，当我们回忆大学生活的时候，我们会想到大学的各种活动，结交的朋友，但是没有人会记住这所大学的论文引用数据。
但既然论文引用受到了重视，教授就只能拼命发论文保住工作，行政人员被引导去欺骗，而国际学生被利用（international students totally exploited）。
针对用论文指标来评估大学排名这个问题，台湾“中研院”副院长、历史学家王汎森先生指出，当大学都加入排名竞争中的时候，学校管理层自然会重视能提升排名的学科，能加分的研究项目，老师、学生也是如此。
结果就是，在做研究之前，这个研究领域的价值已经有了定论。这实际上是一种悖论。
3. 大学排名是场游戏，我们只能将计就计
不过，尽管我们从理性上知道这些排名只是一场游戏，但是我们还是会遵循这个游戏的规则。
又能怎么办呢？
大学不玩这个游戏，排名就下降，生源就受影响；学生不玩这个游戏，将来升学、就业、婚恋和落户等都可能受影响。
在一次有关大学排名的演讲中，日本一桥大学商学院教授Hiroshi Ono（芝加哥大学博士）提到，一些日本知名企业招聘时，直接根据求职者毕业的大学的排名，来对简历进行分类筛选。
他也还提到，一些婚恋平台甚至以大学排名来设定入会的门槛，简单说，毕业大学排名不达标的，进不了这个平台。
他说的虽然是日本的情况，但我们又何尝不是如此呢？
总之，大学排名有其不靠谱的一面，但我们都身处这个局中，只能将计就计。
这就是说，如果可能，还是应该尽力而为，学好英语，夯实学科，上一所排名靠前的大学。（但是这不等于说，只看排名。而是说进入一个范围，比如全球前150名。在这个范围内，再选择合适的，而不只是排名高的。）
但是，比上名校更重要的，是让自己的才华配得起所上学校的名气。
晚清诗人龚自珍说：科以人重科益重，人以科传人可知。
上名校，亦复如斯：可以有名校光环的加持，但也要认真学点东西。
最后，回归英语博主的本行，希望我们的同学，把英语真正提上去——这是认真学点东西的前提。
#英国留学##美国留学##雅思##托福##雅思写作#
张柏芝儿子谢振轩感受到单亲家庭的心酸
谢振轩作为单亲家庭的孩子，和妈妈张柏芝生活的这些年，他感受到了单亲家庭的心酸，谢振轩终于不在沉默。
据说张柏芝在给大儿子谢振轩打电话时，不料儿子谢振轩说出了一句：妈妈，我想让你和爸爸复合。张柏芝在听到儿子的这句话时，当场就愣住了。因为懂事的谢振轩，他感受到了单亲家庭的辛酸，这些年谢振轩知道妈妈真的很不容易。所以平时谢振轩也会帮妈妈分担一些力所能及的事情，比如照顾弟弟。
张柏芝有一次买了一件看起来很沉的家电。懂事的谢振轩，看到以后坚持不让妈妈搬。而是他自己来办。当时的张柏芝被儿子的行为感动了。可毕竟谢振轩还是个孩子，因为力气不够大。他已经累到蹲在了地上。但是脸上还是露着微笑。虽然谢振轩是在单亲家庭中成长。没有感受到多少父母在一起的关爱。但是他看起来却是那么的暖心。小小的年纪却像个小大人一样，觉得妈妈一个人太不容易，懂得照顾妈妈。不得不说，谢振轩真的很乖巧懂事。谢振轩看到这些年，妈妈一个人真的太辛苦。加上没有爸爸在他身边而遭到很多嘲笑。所以他也不想再继续忍受了。谢振轩也想和大家一样有个健全幸福的家。谢振轩曾经在一次采访中被问到。你最想让爸爸做什么事情？懂事的谢振轩说道，想让爸爸多陪伴我和弟弟。希望有个有爸爸也有妈妈的家。谢振轩的回答让不少人感动泪目，这个孩子懂事得让人心疼。
曾经谢振轩是反对爸爸谢霆锋回家的。而如今他却能接受爸爸谢霆锋回家了。这态度的转变，也许是因为他感受到了妈妈的不容易和单亲家庭的心酸。不得不说，谢振轩越长大越懂事，你们愿意支持这个乖巧懂事的谢振轩吗？#谢振轩#
谢振轩作为单亲家庭的孩子，和妈妈张柏芝生活的这些年，他感受到了单亲家庭的心酸，谢振轩终于不在沉默。
据说张柏芝在给大儿子谢振轩打电话时，不料儿子谢振轩说出了一句：妈妈，我想让你和爸爸复合。张柏芝在听到儿子的这句话时，当场就愣住了。因为懂事的谢振轩，他感受到了单亲家庭的辛酸，这些年谢振轩知道妈妈真的很不容易。所以平时谢振轩也会帮妈妈分担一些力所能及的事情，比如照顾弟弟。
张柏芝有一次买了一件看起来很沉的家电。懂事的谢振轩，看到以后坚持不让妈妈搬。而是他自己来办。当时的张柏芝被儿子的行为感动了。可毕竟谢振轩还是个孩子，因为力气不够大。他已经累到蹲在了地上。但是脸上还是露着微笑。虽然谢振轩是在单亲家庭中成长。没有感受到多少父母在一起的关爱。但是他看起来却是那么的暖心。小小的年纪却像个小大人一样，觉得妈妈一个人太不容易，懂得照顾妈妈。不得不说，谢振轩真的很乖巧懂事。谢振轩看到这些年，妈妈一个人真的太辛苦。加上没有爸爸在他身边而遭到很多嘲笑。所以他也不想再继续忍受了。谢振轩也想和大家一样有个健全幸福的家。谢振轩曾经在一次采访中被问到。你最想让爸爸做什么事情？懂事的谢振轩说道，想让爸爸多陪伴我和弟弟。希望有个有爸爸也有妈妈的家。谢振轩的回答让不少人感动泪目，这个孩子懂事得让人心疼。
曾经谢振轩是反对爸爸谢霆锋回家的。而如今他却能接受爸爸谢霆锋回家了。这态度的转变，也许是因为他感受到了妈妈的不容易和单亲家庭的心酸。不得不说，谢振轩越长大越懂事，你们愿意支持这个乖巧懂事的谢振轩吗？#谢振轩#
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