在家早教陪玩 | 蒙氏早教玩具分享

今天的玩具都是围绕手部精细动作和手眼协调，引入拼图和数字嵌板，让宝宝多玩开放性玩具，接触创造力和想象力。

最近重读了一遍《蒙台梭利家庭指南》，摘录一些关于玩具准备的分享给大家!!

❶手是智慧的工具，能够辅助手眼协调的教具才是孩子真正的益智玩具。
❷父母准备什么玩具很重要，只有在对的时间出现对的玩具，才能真正辅助孩子手部精细动作的发展，提高孩子的专注能力和自信。
❸玩具数量要有限制，不要把玩具堆砌，借用盒子、盘子等分类收纳玩具。
❹当孩子不想继续玩时，要当着孩子的面将玩具和收纳工具一起放回玩具柜。
❺通过观察孩子，了解她当下的兴趣和发展程度，为孩子布置合适的环境，准备合适的玩具，让她自由选择。

合适的玩具，能够正确的引导孩子，这个是亲身体会!!

#母婴评测室# #全民科学喂养#

刚刚看了公号“看理想”的一篇长文《在没有好转迹象的世界里，如何自处？》，主要讲的是弗洛姆的逃避自由论，写得很好，有共鸣和启发。

摘录一些文字：

在弗洛姆看来，集体自恋也能起到避免被孤立的作用，因此也具有某种逃避自由的功能。“如果一个人只是个体自恋，说自己如何聪明、善良、勤劳、勇敢、伟大，别人如何愚蠢、恶毒、懒惰、怯懦、渺小，那么ta定是令人生厌的。 但当ta把‘我’换成‘我们’，或者我的国家、民族、宗教，这时候再对其他群体加以贬斥时，ta就会受到拥戴”。

正如弗洛姆所说，“如果我看起来、说话、思考、感觉都像社会中的其他人，那么我就会消失在人群中，而不需要承认我的自由或承担责任”。

另一种自动从众的方式是，成为社会大机器上的螺丝钉、齿轮，平平无奇，面目模糊。对此，弗洛姆说，“过去的危险在于人们成为了奴隶，而未来的危险在于，人们成为了机器。和奴隶相比，机器不会造反。”现在人们想尽办法希望把机器做得越来越像人，然而与此同时，人变得越来越像机器。

弗洛姆眼中的爱并不仅仅是与特定的人的关系，它是一种态度，是对生命、生活与社会的积极关注和负责，因此决定了一个人与整个世界的关系；它更是一种能力，甚至一种变革性力量，可以用以改变自己和社会。

一个能充分发挥自身个性与潜能，并能与他人及世界建立起丰富、有意义的爱的关系的人，就是弗洛姆眼中的理想人格——生产性人格（productive character）。这种人可以通过自发的创造性活动以及与他人的团结协作，实现真正的积极自由。

#阅读笔记##弗洛姆##逃避自由#

近来看到一个朋友的朋友圈全部都是伤感的话，和一些类似柔软宽容坚强的鸡汤（全是摘录），于是我忍不住问候了一句，果然，是离婚了，瞬间半句话都无法安慰了，因为我知道只能她自己磨，因为她发的这些必然是她喜欢的，这么多不同风格的词段，那么也就劝不了什么了，她不需要劝慰，但是很长一段时间，她都不会明白，这些东西不需要发出来，发出来就已经变了味道，有点…………low