如今七八十岁的人想着这日子,我要怎么活下去,二三十岁的人却想着这日子我怎么活得下去。[awsl]身体康健,衣食无忧,那么什么事都不足以让自己阴郁超过5天,一切的烦恼都是因为能力不足,却欲望太高。人呐,饿个两三天,得到颗花生米都会有满足感滴。现在也许会想,要是人生重新再来,从少年开始该多好,其实对于老爷爷们来说,此时的我们正值少年!加油^0^~鸭,少年人[干杯]
《脸上的风水》:你们为什么看这本书?
学面相啊,还有干货,学了面相有什么用?
当然是教你们去做事业,赚更多钱了。
不然你别学,学不好的。
想清高,等我讲研究生课程的时候再来。
同学们一发照片,有没有欲望,有没有能力,主任都看的出来,大家在社会上都快被磨平了,这本书要给同学们信念,所以很多东西不好明着说。#麻衣神相##面相[超话]##国学智慧#
学面相啊,还有干货,学了面相有什么用?
当然是教你们去做事业,赚更多钱了。
不然你别学,学不好的。
想清高,等我讲研究生课程的时候再来。
同学们一发照片,有没有欲望,有没有能力,主任都看的出来,大家在社会上都快被磨平了,这本书要给同学们信念,所以很多东西不好明着说。#麻衣神相##面相[超话]##国学智慧#
【日常碎碎念】
师生关系和后进生鼓励这个事其实挺复杂的,不是看看名师讲座就能照葫芦画瓢的。
首先说年代。
然后说工作环境(包括生源、家长、校风和学校管理)。
再来是老师自己的能力和资质(新手不要对自己有过高要求,特级教师的身份效应也是一般老师学不来的,学生个家长非常现实)。
最后还要看缘分,老师的风格并不一定能匹配所有学生,有时候你这个风格对大部分人都管用,但有的孩子因为个人经历都特别反感你的风格,那也是很大的问题,可能一个学期你都摸不清楚。
并不是在抱怨或者推卸责任,就说要因地制宜因材施教。
师生关系和后进生鼓励这个事其实挺复杂的,不是看看名师讲座就能照葫芦画瓢的。
首先说年代。
然后说工作环境(包括生源、家长、校风和学校管理)。
再来是老师自己的能力和资质(新手不要对自己有过高要求,特级教师的身份效应也是一般老师学不来的,学生个家长非常现实)。
最后还要看缘分,老师的风格并不一定能匹配所有学生,有时候你这个风格对大部分人都管用,但有的孩子因为个人经历都特别反感你的风格,那也是很大的问题,可能一个学期你都摸不清楚。
并不是在抱怨或者推卸责任,就说要因地制宜因材施教。
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