疫情在家快2个月了，快递也不通，最近好不容易有极个别快递可以送了，前几天买了几本书送到了，但我自己懒得去取[允悲]。

昨天一早就在催偲同学，哪个课间时间长呀，帮我去取个快递呗。
这几天这孩子和他的金丝熊玩的火热，说我，你都这么大人了，自己不能去取？

我骄傲的回他，谁让我是有儿子的人呢[doge]？
他也不示弱，你有两个儿子好吧？让你另外一个儿子去取[二哈]。

然后我就喊，另外一个儿子呀，帮我取个快递呗？
喆说，不行，我不去

我可怜巴巴的对偲说，他不去，以后我可能就只剩你这一个儿子了
偲说，那我也不当你儿子了，这么懒，自己的快递自己都不取[允悲]。

然后就各种卖委屈呗，反正，人生如戏全靠演技。最后，他还是屁颠颠的给我取回来了。

突然想到大家常说的，父母要学会向孩子示弱。其实我想说，示弱这件事呀，要么我们内心真的在示弱，如果仅当作技法使用，要么坚持示弱到底，要么一开始就不要示弱，直接坦诚邀请孩子合作好了。

曾经遇到过一个妈妈，对孩子示弱，你帮我拿杯水呗，我太累了，都动不了了。
孩子说，那就等你自己不累的时候再拿。
妈妈当时的情绪本就不太稳定，一下子变得强大无比，指着孩子说，你个白眼狼，让你给我拿杯水，你还要等我自己不累的时候，以后你求我的时候我也不管你，你看人家谁谁谁……

这样的话，以后再来示弱的时候，可能孩子更不愿意相信我们了。

绕来绕去，我们会发现，育儿中没有什么技法是可以脱离心法独立存在的。我们在对孩子使用任何技法之前，最好先问问自己，我心里到底是怎么想的？所以说育儿之前，还是要先育己呀[哈哈]

#全民知识节##春日升学特训营#

孩子的所谓问题行为，是他们发出求助的信号。在某个成长阶段里遇到了困难和阻碍。他们不知道该怎么表达，也没有意识到这是个问题，而这些问题正是父母与孩子重建信任的契机。他们需要比平时更多的耐心和关心，而不是批评、挑剔、指责，他们需要的是爱，不是改造！
#育儿育己,不忘初心##树云说育儿##倾听孩子的声音#

我们如何看待孩子，孩子很大程度上也会这样看待自己。

我们家长总不由自主的在沟通不畅时放大孩子的缺点，更可怕是贴标签进行所谓的说教。（孩子爸爸生气了经常这样）经常贴的“标签”时间久了孩子会放弃辩解，而且潜意识里就会朝向“标签”的方向发展。

当我们看到的都是孩子的优点或闪光时，孩子得到了滋养，会更加自信、阳光，想要变得更好，想要变得更加优秀。

所以我要保持积极心态看待孩子，觉察到孩子的优点和闪光点，当你看到都是好时自然就会减少控制欲望和焦虑情绪。

爱是看见，深深的理解和接纳。唯有父母发自内心地接纳孩子、认同孩子，孩子才能放下别人的眼光，坦然做自己。

无条件的爱，觉察中改变。不上学不起床看到孩子是在合适时间努力调整自己，不吃饭不出门看到孩子是意识到自己错误行为不好意思面对父母和他人，不说话不沟通看到孩子在妈妈这里暂时还找不到帮自己恢复元气的力量，孩子选择与我暂时物理隔离也是让彼此各自调整好心态，当放下了、调整了、轻松了自然而然就起床了吃饭了出门了说话了，上学迟早也会的。

孩子是有目标的、有计划的，有主见的，相信相信的力量，我的孩子是向上向善的！

感恩遇见，相信相信的力量，有爱就有希望，一路“钱”行。

#树云说育儿##育儿育己,不忘初心#