#西北民族大学[超话]# 出售 舞蹈考研资料[爱心]
中国舞蹈史 （马工程）整本书的资料（里面含有其他版本舞蹈史的拓展 ）满分150分 本人考研舞蹈史142分
舞蹈艺术概论 and 舞蹈文化艺术概论 含所有书的手写思维导图 ➕重点填写划分 122分
舞蹈表演心理学 三本打印资料 可完全脱离书本直接背诵 135分。
舞蹈编导技法and 编导教程 整本书画重点 138分
需要的可以私聊我哦～ 有考研问题也可以私聊我。答题并不是一味地搬抄复印 需要整体的逻辑思维才能拿高分

【弘扬#北京冬奥精神# 推动艺体融合发展】4月11日，#中国舞协# 举办“弘扬北京冬奥精神 推动艺体融合发展”——新时代舞蹈与体育发展座谈会。座谈会上，青年舞蹈家#李响# 在线上发言：“我认为舞蹈是艺术，体育是竞技。我发现，目前很多体育项目只要加上“花样”两个字，其实都是跟艺术的结合、融合。在我看来，要实现更多融合，需要让舞蹈行业的人、舞蹈编导、舞蹈家，更多地去了解花样滑冰运动员在冰面上的一种感觉，这种相互之间感觉的体会，能产生更多的碰撞。事实上，所有的技术都是为艺术服务的，艺体融合不再是一个趋势，而是未来发展的方向，是必经之路，是我们要探索的地方。”#舞者李响[超话]#

【#INSEAD#智库丨重新思考领导者在创意过程中的作用】关于管理创意团队的大多数研究认为，团队领导者应该专注于支持团队成员的个人创意思维的培养。领导者通常被看做是创造力的关键而不是源泉。那么，当领导者是拥有创意想法的人，而且需要团队来执行自己的创意时会发生什么呢？INSEAD欧洲工商管理学院的组织行为学副教授Spencer Harrison和波士顿学院的组织行为学副教授Elizabeth Rouse围绕这一思考，针对现代舞蹈编导进行了相关研究。 他们认为，除了支持他人的创意，在贡献创意想法方面，领导者自身也发挥着重要作用。因此领导者应该利用团队的创意潜力来提升和完善自己的想法，并能够把自己从创意过程中分离出来，用批判的眼光来审视它。通过分析团队的行动，加以改进，以期创造出更好的产品。
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