是一年前的考古文，当时鸽到最后一天很匆忙赶出来的，也过了蛮久的文风和笔力变化也很大，不过也算是记录了我的成长啦！
过程因为时间紧迫（我的锅我的锅）这次一定好好写！！细看会觉得仓促，大家凑合看
先婚后爱这个题材本土狗很爱！！
【意思就是有时间会详细说说，可能是连载向的那种】
晚安啦[送花花]
过程因为时间紧迫（我的锅我的锅）这次一定好好写！！细看会觉得仓促，大家凑合看
先婚后爱这个题材本土狗很爱！！
【意思就是有时间会详细说说，可能是连载向的那种】
晚安啦[送花花]
#朴宰燦[超话]#
我又来啦！深夜好像话特别多！
最近看到了小孩的很多视频（印象很深的是小孩签售的一个小片段：有个姐姐说最爱的是宰灿，然后让宰灿推荐第二个喜爱！宰灿说第二还是喜欢宰灿呀！）
所以接下来想说说心里话[doge]（又来写长篇小说啦[笑cry][笑cry][笑cry]）
其实我个人真的很难做到爱屋及乌，因为不是第一次追星啦！（不过韩流是第一次哦！）
小孩能真的很不容易，他个人并不差，唱歌，跳舞，rap，演技，任何一个单拎出来都完完全全可以独自美丽[doge]（没有尬吹，真实想法）这些都是他自己努力辛苦得来的，没有前期的付出和实力，就算了想带也带不起来的！！！题外话——而且他真的知道自己怎么样很帅（杂志），怎么样很可爱啊（采访）！了解自身并撩到我真的是很完美[喵喵][喵喵][喵喵]（最近看到老是心动，朋友圈，我朋友他们都说我疯了[允悲][允悲][允悲]）
朴宰灿[心]我的第二个本命[doge][doge][doge]
真的会很清楚自己只喜欢谁，又为什么喜欢。不会讨厌队友，但也不会喜欢。（先声明我也不是什么唯粉哈，我从来不分这些[允悲][允悲][允悲]）队友在一起照顾彼此，开心相处的情况下我会很感谢。但是喜欢的就是宰灿，因为语义喜欢上了，所以会一直支持哒！
慢慢了解到在能够让大家知道并看到一个人的几率真的很艰难很艰难（努力很重要‼️运气也是）
真的真的很庆幸，宰灿没有放弃（一直很努力坚持自己想要的），很庆幸语义让大家看到了你，很庆幸你做了很正确的选择。
2022年语义的播出让我认识了你，了解你，喜欢你。你说过：对于你来说语义是你自己本身。其实这里想说说我个人的理解呀：因为选择了语义的你让更多的大家看到了，所以语义真的代表了朴宰灿的到来！！！[泪][泪][泪]
一定会越来越忙碌的！
忙碌的同时一定要照顾好自己的身体！
接下来的路我们一起走吧！
我会一直都在的[心][心][心]
我又来啦！深夜好像话特别多！
最近看到了小孩的很多视频（印象很深的是小孩签售的一个小片段：有个姐姐说最爱的是宰灿，然后让宰灿推荐第二个喜爱！宰灿说第二还是喜欢宰灿呀！）
所以接下来想说说心里话[doge]（又来写长篇小说啦[笑cry][笑cry][笑cry]）
其实我个人真的很难做到爱屋及乌，因为不是第一次追星啦！（不过韩流是第一次哦！）
小孩能真的很不容易，他个人并不差，唱歌，跳舞，rap，演技，任何一个单拎出来都完完全全可以独自美丽[doge]（没有尬吹，真实想法）这些都是他自己努力辛苦得来的，没有前期的付出和实力，就算了想带也带不起来的！！！题外话——而且他真的知道自己怎么样很帅（杂志），怎么样很可爱啊（采访）！了解自身并撩到我真的是很完美[喵喵][喵喵][喵喵]（最近看到老是心动，朋友圈，我朋友他们都说我疯了[允悲][允悲][允悲]）
朴宰灿[心]我的第二个本命[doge][doge][doge]
真的会很清楚自己只喜欢谁，又为什么喜欢。不会讨厌队友，但也不会喜欢。（先声明我也不是什么唯粉哈，我从来不分这些[允悲][允悲][允悲]）队友在一起照顾彼此，开心相处的情况下我会很感谢。但是喜欢的就是宰灿，因为语义喜欢上了，所以会一直支持哒！
慢慢了解到在能够让大家知道并看到一个人的几率真的很艰难很艰难（努力很重要‼️运气也是）
真的真的很庆幸，宰灿没有放弃（一直很努力坚持自己想要的），很庆幸语义让大家看到了你，很庆幸你做了很正确的选择。
2022年语义的播出让我认识了你，了解你，喜欢你。你说过：对于你来说语义是你自己本身。其实这里想说说我个人的理解呀：因为选择了语义的你让更多的大家看到了，所以语义真的代表了朴宰灿的到来！！！[泪][泪][泪]
一定会越来越忙碌的！
忙碌的同时一定要照顾好自己的身体！
接下来的路我们一起走吧！
我会一直都在的[心][心][心]
#教育系统疫情防控#【让有爱的家庭更有力量：为驰援抗疫的“大白”家庭赋能】#教育新资讯# 最近，我国部分地区的疫情形势比较严峻。各地医护人员再次发扬“一方有难，八方支援”的精神，快速集结并奔赴抗疫一线。这些白衣天使的家人是他们坚强的后盾。在这个特殊时期，有一个人群就是那些父母奋战在抗疫一线的孩子，值得我们关心。离开小家顾大家的父母可能暂时没有时间陪伴他们，对孩子们来说是一个挑战也是一份难忘的成长经历。家人可以通过正确的引导，帮助孩子们思考和认识这段经历，继而转化成为他们成长路上的宝贵财富。
积极理解，营造支持性的家庭氛围
首先要积极理解家人的驰援行为。无论孩子的父母是主动请缨，还是单位的统一组织，在抗疫大局面前，对医护工作者来说，治病救人、防疫抗疫是他们的天职。作为家庭成员，要对他们驰援一线的行为表示理解与支持。
其次要对防疫抗疫有科学的理解。作为家人，会对抗疫一线家人的健康和安全心存担忧。但要相信，只要医护人员在一线按照操作规程，做好防护措施，病毒是可以预防的。通过科学知识普及，家人形成正确的认识，才能缓解他们的担忧与焦虑。
正向解释，形成引领性的认知方向
首先，要积极解释父母的驰援行为。特别是年龄较小的孩子，他们容易对父母驰援抗疫一线的原因以及父母的职业特点理解不足。家人在对孩子解释这些疑惑时，可以结合父母的职业特点对孩子进行相应的职业道德启蒙，对于年龄特别小的孩子，可以通过打比方或和身边人的职业进行类比等方法，让孩子理解父母职业的神圣与伟大。
其次，要积极接纳孩子的思念情绪。孩子对长时间不在家的父母有思念情绪是很正常的事情，家人可以进行正向和具体的解释，以帮助孩子走出分离焦虑。不要否定孩子的情绪，更不要恐吓孩子，如不要说“不要哭了，再哭妈妈不回来了”之类的话，而应该向孩子积极营造父母的形象：“爸爸是英雄，在和病毒作斗争。”或者把孩子的情绪具体化：“宝宝是不是想妈妈了？我们好好吃饭，拍照给妈妈看。”
智慧支持，形成艺术性的教育方式
在积极解释的基础上，家人还可以智慧地帮助孩子化解对父母的思念情绪。
比如鼓励孩子以创作作品的方式表达对父母的想念，画一幅画、唱一首歌、跳一支舞、写一首诗，或是引导孩子给父母发微信留言，对父母说出自己的心里话，都可以缓解他们的分离情绪。
在亲子分离的最初几天，年龄较小的孩子到了晚上可能会不适应一个人睡觉，或者出现其他“退行行为”。家人要多一些耐心、倾听和陪伴，以帮助他们平稳度过这一阶段；对于年龄较大的孩子，他们的思念和焦虑情绪可能会比较内敛，家人要多一些观察，多带他们关注抗疫前线的新闻，和他们一起交流讨论，引导他们表达自己的想法和感受。
记录总结，传承敬业爱国的优良家风
医护工作者的选择不仅是个人优良品质和职业道德的体现，也是优良家风在他们这代人身上的充分展现。他们也可以通过对这段抗疫经历的总结，将这种优良品格和家风传承给下一代。
收集资料，为家风传承留下重要历史见证。建议医护工作者们在驰援一线的过程中，可以有意识地保存一些见证这段历史的宝贵资料，如出征申请书、写给孩子的信、抗疫一线的照片、表彰证书等，还可以用手机或日记等方式记录下抗疫一线感人的、温暖的故事与人物。
同时从心理自我调节的角度分析，在紧张抗疫的过程中，如果医护工作者们能拥有历史的纵向视角，会有助于他们调整认知，保持积极乐观的心态和工作状态。
交流讨论，提炼并丰富新时代的优良家风。一线医护人员的工作压力普遍较大，为了缓解对孩子的思念之情，可以根据一线的作息和节奏，和孩子约定交流时间，如晚上或者轮班休息时和孩子进行视频通话。这样能够在紧张工作之余感受来自家庭的情感支持，也帮助父母和孩子缓解思念之情。隔空交流时，父母要注意和孩子交流的艺术，避免教育或者指责的语气，如“有没有让奶奶生气？”“认真写作业啊，我回来检查”等。可以在每次通话时说说在一线的工作见闻，帮助孩子打消疑虑，澄清一些网络谣言。
驰援归来后，医护工作者们还可以整理一些图片和文字，根据孩子年龄特点和他们一起交流讨论此次援助的感受与见闻，分享彼此的喜怒哀乐，向孩子潜移默化地传播新时代的优良家风。
（作者殷飞单位系南京师范大学心理学院；沈梅单位系江苏省妇女联合会。本文系江苏省社会科学基金项目“江苏省城乡社区家庭教育支持服务路径与策略研究”[批准号：21JYD008]、南京市社会科学基金专项项目“南京健全学校家庭社会协同育人机制研究”[项目编号：21YB15]阶段性研究成果）
来源：中国教育新闻网-中国教育报
积极理解，营造支持性的家庭氛围
首先要积极理解家人的驰援行为。无论孩子的父母是主动请缨，还是单位的统一组织，在抗疫大局面前，对医护工作者来说，治病救人、防疫抗疫是他们的天职。作为家庭成员，要对他们驰援一线的行为表示理解与支持。
其次要对防疫抗疫有科学的理解。作为家人，会对抗疫一线家人的健康和安全心存担忧。但要相信，只要医护人员在一线按照操作规程，做好防护措施，病毒是可以预防的。通过科学知识普及，家人形成正确的认识，才能缓解他们的担忧与焦虑。
正向解释，形成引领性的认知方向
首先，要积极解释父母的驰援行为。特别是年龄较小的孩子，他们容易对父母驰援抗疫一线的原因以及父母的职业特点理解不足。家人在对孩子解释这些疑惑时，可以结合父母的职业特点对孩子进行相应的职业道德启蒙，对于年龄特别小的孩子，可以通过打比方或和身边人的职业进行类比等方法，让孩子理解父母职业的神圣与伟大。
其次，要积极接纳孩子的思念情绪。孩子对长时间不在家的父母有思念情绪是很正常的事情，家人可以进行正向和具体的解释，以帮助孩子走出分离焦虑。不要否定孩子的情绪，更不要恐吓孩子，如不要说“不要哭了，再哭妈妈不回来了”之类的话，而应该向孩子积极营造父母的形象：“爸爸是英雄，在和病毒作斗争。”或者把孩子的情绪具体化：“宝宝是不是想妈妈了？我们好好吃饭，拍照给妈妈看。”
智慧支持，形成艺术性的教育方式
在积极解释的基础上，家人还可以智慧地帮助孩子化解对父母的思念情绪。
比如鼓励孩子以创作作品的方式表达对父母的想念，画一幅画、唱一首歌、跳一支舞、写一首诗，或是引导孩子给父母发微信留言，对父母说出自己的心里话，都可以缓解他们的分离情绪。
在亲子分离的最初几天，年龄较小的孩子到了晚上可能会不适应一个人睡觉，或者出现其他“退行行为”。家人要多一些耐心、倾听和陪伴，以帮助他们平稳度过这一阶段；对于年龄较大的孩子，他们的思念和焦虑情绪可能会比较内敛，家人要多一些观察，多带他们关注抗疫前线的新闻，和他们一起交流讨论，引导他们表达自己的想法和感受。
记录总结，传承敬业爱国的优良家风
医护工作者的选择不仅是个人优良品质和职业道德的体现，也是优良家风在他们这代人身上的充分展现。他们也可以通过对这段抗疫经历的总结，将这种优良品格和家风传承给下一代。
收集资料，为家风传承留下重要历史见证。建议医护工作者们在驰援一线的过程中，可以有意识地保存一些见证这段历史的宝贵资料，如出征申请书、写给孩子的信、抗疫一线的照片、表彰证书等，还可以用手机或日记等方式记录下抗疫一线感人的、温暖的故事与人物。
同时从心理自我调节的角度分析，在紧张抗疫的过程中，如果医护工作者们能拥有历史的纵向视角，会有助于他们调整认知，保持积极乐观的心态和工作状态。
交流讨论，提炼并丰富新时代的优良家风。一线医护人员的工作压力普遍较大，为了缓解对孩子的思念之情，可以根据一线的作息和节奏，和孩子约定交流时间，如晚上或者轮班休息时和孩子进行视频通话。这样能够在紧张工作之余感受来自家庭的情感支持，也帮助父母和孩子缓解思念之情。隔空交流时，父母要注意和孩子交流的艺术，避免教育或者指责的语气，如“有没有让奶奶生气？”“认真写作业啊，我回来检查”等。可以在每次通话时说说在一线的工作见闻，帮助孩子打消疑虑，澄清一些网络谣言。
驰援归来后，医护工作者们还可以整理一些图片和文字，根据孩子年龄特点和他们一起交流讨论此次援助的感受与见闻，分享彼此的喜怒哀乐，向孩子潜移默化地传播新时代的优良家风。
（作者殷飞单位系南京师范大学心理学院；沈梅单位系江苏省妇女联合会。本文系江苏省社会科学基金项目“江苏省城乡社区家庭教育支持服务路径与策略研究”[批准号：21JYD008]、南京市社会科学基金专项项目“南京健全学校家庭社会协同育人机制研究”[项目编号：21YB15]阶段性研究成果）
来源：中国教育新闻网-中国教育报
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