当你认为“社交”是一个问题，是需要你去解决的一个问题时，那社交就真的是一个问题了，“孩子会孤独”、“会缺乏玩伴，不知道怎么和人相处”、“不会和各种各样的人相处”……，一个一个都会实现，成为事实。

因为孩子在这样信念的包裹或者催眠中，是一定会趋向认同和实现的。

其实孩子哪一刻有停止过“社交”呢，他无时无刻不在和这个世界交换着信息，和父母、邻里，和街道、小路、花花草草，和报着课外班的老师、同学，和他看到和感受到的一切……

再从最根本来讲，孩子和父母的“社交”，才是一切社交的根本和核心，一个被正常对待的正常孩子，即便他日常没有那么多的社交圈，没有那么多的朋友，任何时候他走到人群中，也一样会知道如何与人相处，也会相处的很好，第一，他不傻，第二，他被正常的友好的对待过。

所以，在你，不在其他人；在内，不在外。

当然孩子有更多的“社交”机会，更多的玩伴，当然挺好，但一定是，没有，也不是问题。不是你认为它不是问题，是它真的不是问题。我们每一个人不都是如此，有朋友在一起，我挺开心，一个人独处，我也挺开心，也没有问题，也不是问题，更不会有对自己的担忧，不确定和不自信。

对于我们家长来说，有机缘，在一起玩玩儿，很好；没有机缘，也不是问题。创造机会一定是随顺了缘分，也是为了自身的快乐而相聚，不是单纯为了孩子的社交，虽然它也许带来了社交。

当你仅仅是为了相聚而相聚时，那么孩子们之间有没有互动，互动的程度如何，都不会是你在意的事，哪怕某两个孩子全程都没有交集，一直在各玩各的，也都完全不是问题。因为你在享受自己的相聚，孩子的社交也并不一定意味着一定要打得火热。

当你是为了社交而在一起时，你会时时注意孩子的举动，他有没有在主动社交，他有没有能融入群体，他说了什么话，他是如何和别人互动的……这样的话孩子还能好好社交吗，还能愉快的社交吗，可能反而给孩子的社交制造了本不存在的更多的问题和障碍。

所以，不用去担心社交，你开开心心的过好每一天，开开心心的对待孩子每一天，就是给了孩子最好的社交，社交也不需要锻炼，每个人都能开开心心的做自己，也就都能开开心心的去社交。

本质上，当你能接纳自己的任何特质，任何状态时，也就不会再担忧孩子，看见“问题”了。

看看在自己在任何事上有没有焦虑和用力， 就是警惕头脑在制造问题的时候。这个世界上没有问题，只有一个一直在创造问题的大脑。这才是一个问题。

随顺的去生活，没有问题存在。

——对一位“在家上学”的孩子家长提出的，如何解决“社交”问题的一些思考。

【30天共修论语打卡·第5天】
慎终追远:慎终，对待未来(死亡)的态度，让我们更加珍惜时光。追远，对待过去，也让我们能够更加坦然；
民德归厚:厚字需要好好理解。
温良恭俭让:温和，不疾不徐。善良，恭敬，俭朴，谦让。
要不断的充实自己，随顺机缘。不放弃根本的原则。

孔子是很灵活的，不拘泥于表面。
比如，三年无改于父之道，可谓孝。这里道可扩展为适合的家风，家训。
信近于义，恭近于礼。因不失其亲。这些都是有尺度的。而不是盲目的追求言而有信，恭敬。 https://t.cn/R2WxRdx

‭‮事万‬‬皆有缘，人生当随缘。
​“随缘”是随顺‭‮然自‬‬把握机缘，决非随便行事，苟且偷安。“随”是随‭‮然自其顺‬‬环境、自然法则，“缘”是事物的‭‮来本‬‬和发展规律。用现代的话说，就是实事求是。
​“随缘”是‭‮心常平‬‬——了知因果，了知"无常"；‭‮等平‬‬心——不怨不悔，无忧无虑，不急躁，不强求，不悲观，不刻板，不慌乱，随时‭‮握把‬‬机缘，积极进取，在祥和、宁静、平稳、自然的氛围中求得事物的‭‮佳最‬‬结果。