今天和meg在大草坪练口语的时候，突然就提到了creation,我觉得她真的和平常的一般般的人不一样，她有自己小众的爱好，爱鸟，爱蜘蛛，爱蛇和各种昆虫，她的情感不会给太多给周围的人际关系，很多都给了她所喜欢的动物，小鸟尤其是。
今天他听到了一只很惨痛的鸟叫，好像是因为小鸟的同伴被猫猫吃掉了。为此she sad.后面我们说这可能种情况站在不同的立场会有不同的感受，作为那只猫猫而言，它在猎食它的食物，作为爱猫的人讲，会为猫猫凶猛的行为点赞，作为旁观者来讲，流浪猫去捕食可以，可学校里的猫猫，都被喂得那么肥了，没必要食鸟...关于者我们谈了很多。最后说到她有很多这样的情感，他有喜欢写作，我鼓励他写下来。
我读过她的作品片段，文字含蓄蕴藉，神秘而充满想象力。我说这不是每个人都有的情感和体悟，可能这种感受在一个人身上，不是一直都会存在的，不要觉得自己敏感，要珍惜这份感受，把它写下来。我可以做你的读者，今天他就回去整理他以前的稿子。
我也好开心。和meg一起逛校园这么久，虽然不能根据鸟的叫声判断它的品种，它的情绪。不过还是能够区别一些，像乌冬，白颊噪鹛，伯劳，白鹭，啄木鸟等一些常见的鸟类，也没觉得蜘蛛那么可怕...也算是和自然的进一步认识，我俩经常在一起说，口语没见长，我俩的心智精神倒是治愈了很多。
这应该也会是大学时光里的一份美好记忆 https://t.cn/R2WxuoH

做核酸时候久违地在楼下看到一只修猫，心里瞬间被欣喜填满。想了一下，自封楼开始，这应该是第一次见它。十多天前号角刚吹响的时候，平时喜欢卧在我们楼下的小家伙们全部消失地无影无踪，也许那时情况真的有点危急吧，猫猫也去自己的藏匿所自我隔离。今天是封楼的第十二天，当我看到它再一次静悄悄地卧在原来那个位置，我想，快了，应该快好了。

因为猫咪知道一切，它什么都知道的。

之前给宝贝买的一些小玩具～
孩子八个月：
➊ 大动作
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
➋ 精细动作
会拍手，两手会传递玩具。
➌ 语言能力
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
➍ 认知能力
喜欢躲猫猫，懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，玩具丢了会找，有意识地摇铃。