作答流程：

(1)巧用信息、整体把握

抓取文段信息如作者、写作时间、注释等，明确出题意图后，整体把握材料，形成正确的解题思路。

(2)确定区域、圈点勾画

阅读大段材料，主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩。可先明确题目内容对应的段落，确定答题区域后仔细逐句阅读，理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容。这样，答题时更加有针对性，也可节省时间。

(3)尊重原文、摘取信息

大多数题目的答案可从原文提炼，在原文中找答案是答题最重要、最有效的方法。作答时根据情况对原文语句加工提炼，或摘取词语，或压缩主干，或抽取要点，或重新组织。

(4)先拟草稿、再写全写顺

作答的基本要求：“踩点”给分，文通字顺。

一般而言，多写不扣分，在不限字数的情况下可尽量全面作答。字迹清晰、条理清楚，为确保答题质量、提高得分率，作答时应该先拟草稿再修改。

答辩结束

实话说，论文从确立选题到修改再到答辩，都没有花很多力气，写出一篇有思辨性 逻辑紧密的论文，对我来说算不得难事。

答辩自然也是顺利的，不仅是展示，也包括回应提问，说到底，这些场面在很多不同的地方我都已经经历了。

我想起我的考研，初试复试，因为没办法在短时间内逐字逐句地背诵书本，我几乎是靠着理解全部用自己的话来作答，老师看到的，是我对知识点的理解。

如果要回顾大学四年的成长，我想我都是巨大的，我和第一梯队的同龄人们自然有差距，但我也确信在很多的修炼里，我也拉开了和身边人的差距。

最近工作很辛苦，也很艰难，每天都在做很严谨的事，需要极高的专注力，对新事物的理解是一个破而后立的过程，每个内容我都花了更多的精力去做到比团队的其他人更细致 也更完美，所以很难早睡。

这些苛求来自老师的压力，也来自自己的压力，我早就确认，我是需要很努力才能不觉得自己一无是处的人，团队姐姐对我的评价 从厉害到太厉害。

说真的，这些意识到需要进步的时刻，并为这些时刻主动承担更多的成长痛的时候，我也觉得自己很勇敢，就像我在日记里写的那样，我已经不再惧怕了。我知道我无论打碎什么，我都可以重建出新的东西。我已经做到了。

#湖北大学考研[超话]#
【23届湖北大学904学科英语备考指南】

904参考书目：
1⃣《How to Teach English》Jeremy Harmer 外语教学与研究出版社2000年版2
2⃣《英语教学法教程》

王蔷

高等教育出版社2006年
3⃣《现代外语教学—理论、实践与方法》束定芳、庄智象

上海外语教育出版社2008年版

✅904真题分析：
《英语教学法》考试包括基本理论和综合运用两个部分。两个部分的分值分别为 60 分和 90 分，总分为 150 分。考试时间为 180 分钟，考试形式为闭卷，全部试题要求用英文作答，答案要求写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。

#湖北大学考研# /#湖北大学# /#湖北大学333# /#司南考研# /#教育学考研# / #湖北大学学科英语#