每个人的人生看似都有无限种可能,可当我们真正站上那些决定“可能”的分岔路口,我们的过去,我们曾经经历过的轨迹却决定了——我们永远只会踏上一条路,不论考虑多久,选择多少次,永远都只可能是那一条路。
喜欢一个晋江作者舒远,现在的她很幸福,而我只能通过文字去浅浅的体会她的平淡的却又宁静的生活,我始终相信文字是有温度和力量的,她的文字,无论是微博的还是书中,寥寥数笔却总是能抚慰我。
我们无知,所以我们读书,我们读书,所以承认自己的无知。以前不懂“读史使人明智,读诗使人灵秀”,现在越来越发现,历史可不是泛泛而谈,历史是厚重的、沧桑的,而且是有温度的。“以史为鉴,古为今用”的方法论永远不会过时。无论是大人物还是小人物,在历史的洪流中,总如沧海一粟,随波沉浮。大人物在面对整个世界发展的滚滚洪流,面临千年不遇的大变局时,也只好顺势而为、逆势而亡;而在某些时候,历史却由于某个小人物的偶然举动,掀起了轩然大波,改变了整个人类的命运。把一个人还原到他所处的历史年代,还原到他作为一个“人”的时候,我总是在想到底是时势造就了这个人?还是这个人、或者说这许许多多个个人造就了时势?
我想去长安,去感受这个被历史遗迹层层包裹的千年古都,去倾听古人的诉说。如果可以我想穿越时空,跟随“位面之子”刘秀,感受一下他的天选运气。
前几天看到一个话题,问:“用几个字形容你的大学成长过程” 我很快的划了过去,思绪却总是不由自主的去想,我该用什么字来形容呢?
我没有什么特长,却有一身缺点。我偏执,拧巴,自卑,却总是自作聪明,时而清高,常常悲悯,共情力低,因此情绪太容易受到外在因素的影响;我犹豫不决,优柔寡断;我迷信,总是做噩梦,却又爱睡觉;我喜欢拍照,却总是拍不好,也不敢在公共场合拍照;我想要玩,却总是没有实践;我是个自卑胆小却又死性不改的鬼,我总是幻想,自己也能这样那样优秀美好就好了…对不起,小鬼,我突然发现我目前还是改变不了自己。对不起,我还是那么丧,对不起,对不起,对不起…
喜欢一个晋江作者舒远,现在的她很幸福,而我只能通过文字去浅浅的体会她的平淡的却又宁静的生活,我始终相信文字是有温度和力量的,她的文字,无论是微博的还是书中,寥寥数笔却总是能抚慰我。
我们无知,所以我们读书,我们读书,所以承认自己的无知。以前不懂“读史使人明智,读诗使人灵秀”,现在越来越发现,历史可不是泛泛而谈,历史是厚重的、沧桑的,而且是有温度的。“以史为鉴,古为今用”的方法论永远不会过时。无论是大人物还是小人物,在历史的洪流中,总如沧海一粟,随波沉浮。大人物在面对整个世界发展的滚滚洪流,面临千年不遇的大变局时,也只好顺势而为、逆势而亡;而在某些时候,历史却由于某个小人物的偶然举动,掀起了轩然大波,改变了整个人类的命运。把一个人还原到他所处的历史年代,还原到他作为一个“人”的时候,我总是在想到底是时势造就了这个人?还是这个人、或者说这许许多多个个人造就了时势?
我想去长安,去感受这个被历史遗迹层层包裹的千年古都,去倾听古人的诉说。如果可以我想穿越时空,跟随“位面之子”刘秀,感受一下他的天选运气。
前几天看到一个话题,问:“用几个字形容你的大学成长过程” 我很快的划了过去,思绪却总是不由自主的去想,我该用什么字来形容呢?
我没有什么特长,却有一身缺点。我偏执,拧巴,自卑,却总是自作聪明,时而清高,常常悲悯,共情力低,因此情绪太容易受到外在因素的影响;我犹豫不决,优柔寡断;我迷信,总是做噩梦,却又爱睡觉;我喜欢拍照,却总是拍不好,也不敢在公共场合拍照;我想要玩,却总是没有实践;我是个自卑胆小却又死性不改的鬼,我总是幻想,自己也能这样那样优秀美好就好了…对不起,小鬼,我突然发现我目前还是改变不了自己。对不起,我还是那么丧,对不起,对不起,对不起…
平哥《读懂诗才读懂诗人》
和课本相关的拓展,平哥的音频的讲得很好,在xmly top…2了。这套书紧贴教 育部 新课标要求,涵盖了语文1-9年级所有的诗词名篇 ,也是围绕课本古诗内容拓展的。所以我也入了。
本书精选的是唐朝十八位有代表性的诗人,结合80多首经典诗歌,通过人物的生平故事轶闻典故,把每一位诗人的作品做了一个梳理串联,使诗词和人物变得更鲜活,每个人、每首诗的来龙去脉都梳理得一清二楚,便于理解记忆。
用最具亲和力的语言,讲诗人趣闻、唐宋历史、文化传统,赏析诗词,了解诗人不为人知的轶闻。人物典故,悬念铺垫,更有方复旦学霸,线下授课十年,人物典故、诗词背景信手拈来,各种趣事包罗万象,层层铺垫、处处悬念,激发孩子的阅读兴趣。
读诗,读的是文化,是历史,是诗词背后一个个鲜活的人。理解了人物和诗词创作背景再去读诗背诗,就像是打通了任督二脉,自然融会贯通,一通百通,学起来也不再是简单的死记硬背了。所以读诗,要从诗人开始,读懂诗人,才懂诗。
另
平哥《语文书里的大人物》https://t.cn/A6XP6KBC也在団中…
和课本相关的拓展,平哥的音频的讲得很好,在xmly top…2了。这套书紧贴教 育部 新课标要求,涵盖了语文1-9年级所有的诗词名篇 ,也是围绕课本古诗内容拓展的。所以我也入了。
本书精选的是唐朝十八位有代表性的诗人,结合80多首经典诗歌,通过人物的生平故事轶闻典故,把每一位诗人的作品做了一个梳理串联,使诗词和人物变得更鲜活,每个人、每首诗的来龙去脉都梳理得一清二楚,便于理解记忆。
用最具亲和力的语言,讲诗人趣闻、唐宋历史、文化传统,赏析诗词,了解诗人不为人知的轶闻。人物典故,悬念铺垫,更有方复旦学霸,线下授课十年,人物典故、诗词背景信手拈来,各种趣事包罗万象,层层铺垫、处处悬念,激发孩子的阅读兴趣。
读诗,读的是文化,是历史,是诗词背后一个个鲜活的人。理解了人物和诗词创作背景再去读诗背诗,就像是打通了任督二脉,自然融会贯通,一通百通,学起来也不再是简单的死记硬背了。所以读诗,要从诗人开始,读懂诗人,才懂诗。
另
平哥《语文书里的大人物》https://t.cn/A6XP6KBC也在団中…
逃离修改自己写的破烂的一天,实在太开心了[太开心]
✅他们在岛屿写作·如雾起时,看完就想读诗了,读那些错过的诗人
✅咸柠七·漫谈创作者,前面聊漫画一生的时候不是特别懂,后面讲创作和梦想的耻感那段太喜欢,金句频频
✅喷嚏·成为妈妈,终于等来了更新呀!
✅第七届单向街文学奖颁奖直播,与往年不同的是,今年终于觉得自己不那么是入门读者了[苦涩]
✅黑塞·克诺尔普,去年读书日买的书,悉达多的故事看了三遍,这个故事一直没看,没想到也是大惊喜。生活等于上帝,等于宠爱有加又倍加惩罚。
感觉每一个人在文学里都充满了理想主义,幸好还有文学的世界可以躲一躲,逃离魔幻的现实。
五七今天主持的一句话:谁能想到商场成了文学最后的避风港?
痛与爱总是互相成就的吧。
晚安,读书日快乐[月亮] https://t.cn/RVJk9aF
✅他们在岛屿写作·如雾起时,看完就想读诗了,读那些错过的诗人
✅咸柠七·漫谈创作者,前面聊漫画一生的时候不是特别懂,后面讲创作和梦想的耻感那段太喜欢,金句频频
✅喷嚏·成为妈妈,终于等来了更新呀!
✅第七届单向街文学奖颁奖直播,与往年不同的是,今年终于觉得自己不那么是入门读者了[苦涩]
✅黑塞·克诺尔普,去年读书日买的书,悉达多的故事看了三遍,这个故事一直没看,没想到也是大惊喜。生活等于上帝,等于宠爱有加又倍加惩罚。
感觉每一个人在文学里都充满了理想主义,幸好还有文学的世界可以躲一躲,逃离魔幻的现实。
五七今天主持的一句话:谁能想到商场成了文学最后的避风港?
痛与爱总是互相成就的吧。
晚安,读书日快乐[月亮] https://t.cn/RVJk9aF
✋热门推荐