回广后+过年回家对生活有了新的感想,对不同生活状态有了更直观的感受。
更靠近亲人,有一种背靠背的安全感,回家从2小时的飞机✈变成了1小时的车程。
近2年多里,总有一种想要离家远一点的想法,每次回家待的时间也很短,回来后发现沙坪很多地方都在创文后变得更加好看了。家里人们知道我回广工作后,都纷纷向我父母道喜(感觉也是因为我父母的喜悦感太明显了,感染到了他们吧)。也在和父母更多的相处中去感受爱,同时也感受到了父母的优缺点的确悄无声息地影响着自己的择偶观,也终于明白自己为什么对能沟通&Smart的人情有独钟。
二伯家的哥哥,一家五口,其乐融融,有一种岁月静好的感觉。娃儿很可爱,夫妻也挺恩爱,父母也健在,感觉结婚也是一件人生乐事啊。也对自己未来的家庭有了一丝美好的遐想。
2年多没回外婆家,很多路都完全变了样子,坐在亲人旁,有一种莫名的平静感。
在外婆家,感受着雨、雾、山、水、田野,享受着净化带来的心灵洗涤。
很多碎片时刻组成了快乐——静静地在火炉前烤火/看着小狗啃骨头看得出神/喂食小狗/在田野里散步放空/和外婆说说话/静静地听着家里人聊天/喝着弟弟给泡的茶/一家人围在一起吃饭的热闹和温暖/看着小侄子放烟花.etc
才感受到自己想要的生活原来这么简单,也感觉到肩上的家庭责任感更强了些,心里也更沉稳了些,也在向着目标努力稳步前进。
身心合一,摒除杂念,当下即未来,做自己。
更靠近亲人,有一种背靠背的安全感,回家从2小时的飞机✈变成了1小时的车程。
近2年多里,总有一种想要离家远一点的想法,每次回家待的时间也很短,回来后发现沙坪很多地方都在创文后变得更加好看了。家里人们知道我回广工作后,都纷纷向我父母道喜(感觉也是因为我父母的喜悦感太明显了,感染到了他们吧)。也在和父母更多的相处中去感受爱,同时也感受到了父母的优缺点的确悄无声息地影响着自己的择偶观,也终于明白自己为什么对能沟通&Smart的人情有独钟。
二伯家的哥哥,一家五口,其乐融融,有一种岁月静好的感觉。娃儿很可爱,夫妻也挺恩爱,父母也健在,感觉结婚也是一件人生乐事啊。也对自己未来的家庭有了一丝美好的遐想。
2年多没回外婆家,很多路都完全变了样子,坐在亲人旁,有一种莫名的平静感。
在外婆家,感受着雨、雾、山、水、田野,享受着净化带来的心灵洗涤。
很多碎片时刻组成了快乐——静静地在火炉前烤火/看着小狗啃骨头看得出神/喂食小狗/在田野里散步放空/和外婆说说话/静静地听着家里人聊天/喝着弟弟给泡的茶/一家人围在一起吃饭的热闹和温暖/看着小侄子放烟花.etc
才感受到自己想要的生活原来这么简单,也感觉到肩上的家庭责任感更强了些,心里也更沉稳了些,也在向着目标努力稳步前进。
身心合一,摒除杂念,当下即未来,做自己。
电话那头,她语速很快,一股脑儿地说着。
这两年,夫妻关系的缓和、好转,一直有语言暴力的老公开始对她体贴关心。
疫情来后,服装生意越来越不好做,赚到手里的钱越来越少。
女儿在国外读书回不来,家里只有一个人,经常半夜会惊醒,
时不时心脏会“咚”地一声地心惊,开始有了寂寞和孤独感。以前很享受跟老公分开、一个人没有羁绊的日子逍遥,现在开始希望老公在身边觉得更安全踏实。
她瞒着老公借了几十万给一起做生意的朋友,朋友现在生意亏损无法偿还。而她又不敢告诉老公,一个人承担着钱收不回来的煎熬和保守秘密的痛苦。。。。
我只是听她说着,不时“嗯嗯”地回应,偶尔插一两句话进去,她也会迫不及待地打断我继续倾诉着。
她并不需要我给她什么解决方案,她聪明能干,心中早就有了一些解决的办法,果然,我还没问她,她就自己说出了她要怎么去解决,并着手进行。而且,事情还没到最坏的一步,那个借钱的人还没消失,还在接听她的电话,也一再保证要还钱给她。
她自己说:嗯,其实还是有希望要回来的。
她只是需要一个倾听者,能够关注到她的情绪、听她把这些话说出来。
可能许久没有人听她这么说话了。她只是需要一个表达的出口。
整整说了50多分钟,正好是一次咨询的时间。
末了,她挺不好意思滴说:抱歉让你听我絮叨了这么久,说完我轻松了很多。
保守秘密的确是这个世间最痛苦的一件事。所以她惧怕黑暗,不想一个人在屋子里呆着。一个人的时候,秘密会成为噬咬心灵的猛兽。
但她愿意一个人去独自承担,这是一份很大的勇气。
晚上听音乐时,无意中切进了一个深夜电台。
一个男人的声音温柔,磁性,低沉,有一种魅惑的抚慰。像一个温暖的容器,仿佛把冰冷的夜都融化了。
不知道有多少个疲惫不堪的身体,多少颗千疮百孔的灵魂,深夜在这里被疗愈。
生活中的那些颓丧、无奈、心酸、愤怒、迷茫、分裂、剧痛,会在这样的声音里沦陷。
我想,疗愈者在疗愈别人时,也在滋养自己吧。
这个世界的悲伤其实大同小异,疗愈者常常在别人的故事里撞见自己的影子。
影子绰绰,时而清晰时而模糊。但我们都知道,影子里的悲伤是真实的。
就像今夜的电话咨询一样。我看到了她作为女强人的那一份的勇气和承担,也看见了这些年她作为家里的顶梁柱在生意场摸爬滚打的心酸和不易。
疗愈我的那部分是:女人如果但凡可以有人依靠,都会愿意做温柔小女人。
她并不想去抢男人的戏份。
强大,一是要证明给谁看(父母或其它看轻的人),二是因为没有肩膀可以靠。 https://t.cn/RTv4Kyo
这两年,夫妻关系的缓和、好转,一直有语言暴力的老公开始对她体贴关心。
疫情来后,服装生意越来越不好做,赚到手里的钱越来越少。
女儿在国外读书回不来,家里只有一个人,经常半夜会惊醒,
时不时心脏会“咚”地一声地心惊,开始有了寂寞和孤独感。以前很享受跟老公分开、一个人没有羁绊的日子逍遥,现在开始希望老公在身边觉得更安全踏实。
她瞒着老公借了几十万给一起做生意的朋友,朋友现在生意亏损无法偿还。而她又不敢告诉老公,一个人承担着钱收不回来的煎熬和保守秘密的痛苦。。。。
我只是听她说着,不时“嗯嗯”地回应,偶尔插一两句话进去,她也会迫不及待地打断我继续倾诉着。
她并不需要我给她什么解决方案,她聪明能干,心中早就有了一些解决的办法,果然,我还没问她,她就自己说出了她要怎么去解决,并着手进行。而且,事情还没到最坏的一步,那个借钱的人还没消失,还在接听她的电话,也一再保证要还钱给她。
她自己说:嗯,其实还是有希望要回来的。
她只是需要一个倾听者,能够关注到她的情绪、听她把这些话说出来。
可能许久没有人听她这么说话了。她只是需要一个表达的出口。
整整说了50多分钟,正好是一次咨询的时间。
末了,她挺不好意思滴说:抱歉让你听我絮叨了这么久,说完我轻松了很多。
保守秘密的确是这个世间最痛苦的一件事。所以她惧怕黑暗,不想一个人在屋子里呆着。一个人的时候,秘密会成为噬咬心灵的猛兽。
但她愿意一个人去独自承担,这是一份很大的勇气。
晚上听音乐时,无意中切进了一个深夜电台。
一个男人的声音温柔,磁性,低沉,有一种魅惑的抚慰。像一个温暖的容器,仿佛把冰冷的夜都融化了。
不知道有多少个疲惫不堪的身体,多少颗千疮百孔的灵魂,深夜在这里被疗愈。
生活中的那些颓丧、无奈、心酸、愤怒、迷茫、分裂、剧痛,会在这样的声音里沦陷。
我想,疗愈者在疗愈别人时,也在滋养自己吧。
这个世界的悲伤其实大同小异,疗愈者常常在别人的故事里撞见自己的影子。
影子绰绰,时而清晰时而模糊。但我们都知道,影子里的悲伤是真实的。
就像今夜的电话咨询一样。我看到了她作为女强人的那一份的勇气和承担,也看见了这些年她作为家里的顶梁柱在生意场摸爬滚打的心酸和不易。
疗愈我的那部分是:女人如果但凡可以有人依靠,都会愿意做温柔小女人。
她并不想去抢男人的戏份。
强大,一是要证明给谁看(父母或其它看轻的人),二是因为没有肩膀可以靠。 https://t.cn/RTv4Kyo
用爱浇灌静待花开
班级有一个小女孩,个子小小的,说话还有点儿嗲声嗲气的,挺可爱的,但个性好强,脾气还特别倔,有时候同桌不小心碰她一下,或者自己考试没考到理想的分数,就会在班级发脾气,还不分场合地大声哭,一开始不了解情况我和其他同学每次都去安慰她,结果她越哭越厉害,还朝同学发脾气,甚至连我也不例外。看来这是个被家里人惯坏的孩子,后来有一次上课她因为和同桌说话,还大声地叫出来,把正在认真写作业的同学们都吓了一跳,我批评了她几句。说她不应该在课堂上影响大家,有问题可以悄悄告诉老师,就这样不开心了,后半节课不听课,也不写作业,期间提醒了几次要听课,她压根儿不理我,就一直嘟着小嘴,瞪着我到下课!这样的事搞了好几次后,大家也不再愿意主动去安慰她了,渐渐我就发现,在她发脾气时大家都不去理她,一会儿自己就好了,什么事也没有!但不分场合发脾气是一直也没改,我也找她聊过几次,效果不怎么样!前两天,又是她和同学闹矛盾,在班级乱发脾气,同学们都躲的远远的,我也没有及时去,等她自己安静下来,走出教室后我顺手牵着她把她拉到外面操场,摸着她的小脸蛋说,这么可爱的小姑娘,又遇到什么不开心的事了?经常皱眉可是会变丑的了啊!我知道小女孩都爱臭美,一说变丑立马舒展了眉头,我故意装着不知道刚发生的事,有一答没一答地和她聊天,和她讲我小时候的上学的故事,和同学相处的事……中午吃过饭她一见到我,开心地过来塞给我一小包零食和一个小个糖果,之后每次见到我都是笑眯眯的,还主动和我聊天了,告诉我她自己和家里的一些情况,从她的描述中,我知道了这孩子左胳膊曾经做过骨髓植入手术,不能受一点儿伤,家里就她一个,因为生病大家都非常宠爱她,所以导致她这样娇惯的脾气……了解到这些后,我及时和班级的孩子交代,平时多帮助、多关心她,特意给她安排了热心乖巧的班长和她同桌,不仅能照顾她,有时还可以辅导她的作业。渐渐地她在班级有了朋友,在班级发脾气的次数少了,虽然有时候还有,但至少现在愿意听我和同学们说的话了,而且也能够适当地控制情绪了。对待这样的有个性的孩子,千万不能急,耐心静心等待,花儿总会向你绽开花瓣的!二、处置措施1、积极跟孩子沟通,了解她的情绪和想法。2、平时多鼓励,多表扬。3、给她安排合适的同桌,鼓励同学们互相帮助、互相关心。三、理论支撑苏霍姆林斯基说:我们教育对象的心灵绝不是一片一毛之地,而是一片已经长着美好思想品德嫩芽的肥沃土地。因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤的每一株幼苗,让他们不断壮大,最后排挤掉缺点的杂草。我们教师要拥有一颗超乎寻常、特别敏锐、善于发现美景,从平凡中发现超常,从平凡中发现非凡。对于特殊孩子的教育,要找准因材施教的切入点,要讲点策略、学会欣赏和关爱。每一个孩子都是一朵即将盛开的花,只要给足他们阳光、空气和水,耐心的等待,就一定会听到花开的声音。四、反思冰心老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我们的教育对象是一个个天真的孩童,他们犹如最娇嫩的花朵,需要我们悉心的呵护。孩子们的心是非常脆弱的,往往我们的一个眼神、一个动作都有可能在他们心中引起不小的波澜,而这波澜或许会了断学生的一门心思,让他的生命走廊中少一扇窗户。所以,教育中不能没有爱,我们要用爱来呵护好那一颗颗幼小的心灵,守护他们迎接多彩的明天。作为老师,应尽力平等对待每一个孩子,他们也需要一种与同伴们相互理解、相互帮助、相互尊重的和谐氛围。我们老师、学校、社会也如同的帮助,还要让班级里的同学,懂得用更多的爱心和宽容来对待这些特殊的孩子。这样才能使他们感受到心理的平衡,那么他们也可能会采取更加积极的方式为自己寻找安全的心理环境找到自信心和快乐感。
班级有一个小女孩,个子小小的,说话还有点儿嗲声嗲气的,挺可爱的,但个性好强,脾气还特别倔,有时候同桌不小心碰她一下,或者自己考试没考到理想的分数,就会在班级发脾气,还不分场合地大声哭,一开始不了解情况我和其他同学每次都去安慰她,结果她越哭越厉害,还朝同学发脾气,甚至连我也不例外。看来这是个被家里人惯坏的孩子,后来有一次上课她因为和同桌说话,还大声地叫出来,把正在认真写作业的同学们都吓了一跳,我批评了她几句。说她不应该在课堂上影响大家,有问题可以悄悄告诉老师,就这样不开心了,后半节课不听课,也不写作业,期间提醒了几次要听课,她压根儿不理我,就一直嘟着小嘴,瞪着我到下课!这样的事搞了好几次后,大家也不再愿意主动去安慰她了,渐渐我就发现,在她发脾气时大家都不去理她,一会儿自己就好了,什么事也没有!但不分场合发脾气是一直也没改,我也找她聊过几次,效果不怎么样!前两天,又是她和同学闹矛盾,在班级乱发脾气,同学们都躲的远远的,我也没有及时去,等她自己安静下来,走出教室后我顺手牵着她把她拉到外面操场,摸着她的小脸蛋说,这么可爱的小姑娘,又遇到什么不开心的事了?经常皱眉可是会变丑的了啊!我知道小女孩都爱臭美,一说变丑立马舒展了眉头,我故意装着不知道刚发生的事,有一答没一答地和她聊天,和她讲我小时候的上学的故事,和同学相处的事……中午吃过饭她一见到我,开心地过来塞给我一小包零食和一个小个糖果,之后每次见到我都是笑眯眯的,还主动和我聊天了,告诉我她自己和家里的一些情况,从她的描述中,我知道了这孩子左胳膊曾经做过骨髓植入手术,不能受一点儿伤,家里就她一个,因为生病大家都非常宠爱她,所以导致她这样娇惯的脾气……了解到这些后,我及时和班级的孩子交代,平时多帮助、多关心她,特意给她安排了热心乖巧的班长和她同桌,不仅能照顾她,有时还可以辅导她的作业。渐渐地她在班级有了朋友,在班级发脾气的次数少了,虽然有时候还有,但至少现在愿意听我和同学们说的话了,而且也能够适当地控制情绪了。对待这样的有个性的孩子,千万不能急,耐心静心等待,花儿总会向你绽开花瓣的!二、处置措施1、积极跟孩子沟通,了解她的情绪和想法。2、平时多鼓励,多表扬。3、给她安排合适的同桌,鼓励同学们互相帮助、互相关心。三、理论支撑苏霍姆林斯基说:我们教育对象的心灵绝不是一片一毛之地,而是一片已经长着美好思想品德嫩芽的肥沃土地。因此,教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤的每一株幼苗,让他们不断壮大,最后排挤掉缺点的杂草。我们教师要拥有一颗超乎寻常、特别敏锐、善于发现美景,从平凡中发现超常,从平凡中发现非凡。对于特殊孩子的教育,要找准因材施教的切入点,要讲点策略、学会欣赏和关爱。每一个孩子都是一朵即将盛开的花,只要给足他们阳光、空气和水,耐心的等待,就一定会听到花开的声音。四、反思冰心老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我们的教育对象是一个个天真的孩童,他们犹如最娇嫩的花朵,需要我们悉心的呵护。孩子们的心是非常脆弱的,往往我们的一个眼神、一个动作都有可能在他们心中引起不小的波澜,而这波澜或许会了断学生的一门心思,让他的生命走廊中少一扇窗户。所以,教育中不能没有爱,我们要用爱来呵护好那一颗颗幼小的心灵,守护他们迎接多彩的明天。作为老师,应尽力平等对待每一个孩子,他们也需要一种与同伴们相互理解、相互帮助、相互尊重的和谐氛围。我们老师、学校、社会也如同的帮助,还要让班级里的同学,懂得用更多的爱心和宽容来对待这些特殊的孩子。这样才能使他们感受到心理的平衡,那么他们也可能会采取更加积极的方式为自己寻找安全的心理环境找到自信心和快乐感。
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