人在阅读时，脑子里要有下面这张表，有意识地做上述的转换。

读完内容，这张表构建出来，从获取信息的角度讲，任务基本上就完成了。美国国家标准与技术研究所（NIST）对全世界计算机自动问答的评测，标准考试针对事实的问题，基本上就是对这张表的构建。

我们不妨来看一个具体的例子。莫泊桑在短篇小说《项链》的开篇是这样写的：

世上有这样一些女子，面庞儿好，风韵也好，但被造化安排错了，生长在一个小职员的家庭里。她便是其中的一个。她没有陪嫁财产，没有可以指望得到的遗产，没有任何方法可以使一个有钱有地位的男子来结识她，了解她，爱她，娶她；她只好任人把她嫁给了教育部的一个小科员。

这是一段文笔非常传神的描写，堪称经典，因为作者只用了短短100来字，就提供了大量的信息，让大家一下子就了解了女主人公玛蒂尔德是什么样的人，她原生家庭的背景，她到目前为止的生活和命运等等。

如果是一个合格的阅读者，那么围绕这一段文字，就可以答出好多阅读理解题了。来，我们一起试试，先在脑子里将这段话变成上述的“7个WH”的表格。

时间：（

）
地点：（

）。

人物：

发生了什么事情：。

回答了这四个问题，基本读懂了文字表面包含的信息，这叫阅读。

此外我还读出了不少隐含的信息。包括：

她教养应该不错，否则很难和有风韵联系起来；
她虽然是丫鬟命，但是向往小姐的生活。

甚至我还可以推论：当时的法国，即便有人想攀高枝，婚姻最终的结果常常是门当户对。其次，嫁给一个所谓的好人，需要有机会先结识“高富帅”，然后彼此了解，产生爱情，最后走入婚姻的殿堂，至少要有这样的四步。

这既是当时法国的现状，也是作者理解的步入完美婚姻的过程。女主人公第一步就卡壳了，于是只能嫁给和她同样阶层的小职员。

这些信息，对理解小说后面的内容都派得上用场。走到这一步，是进行了形象的重构，也就是理解。

从这100来字读出这些信息，阅读理解才算是基本上合格了。

[鲜花][鲜花][鲜花][鲜花][鲜花]

时间：不知道，作者没说，当然，我们可以根据作者莫泊桑生活的年代推断。由于作者没说，因此如果这一段文章做阅读理解的材料，是不会问关于时间的问题的。

地点：也没说，但隐含的是法国。

人物：一位女子，姓名虽然暂时没有公布，但文字中已经有指代明确的“她”。而且我们还能知道关于她的若干信息。漂亮，有风韵，出身小职员家庭，经济条件一般。
发生了什么事情：她嫁了个小职员。 https://t.cn/RXm78AU

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【下沉或上升】断断续续读完《下沉年代》（｛美｝乔治•帕克），获美国国家图书奖的非虚构作品。全书呈现美国社会30多年的沧桑剧变：从1970年代至2010年代，四个不同阶层人士度过失意、失望乃至失败的人生，以及一些著名或无名人士所经历的奋斗、迷惘、挣扎与挫败。许多新闻事件（如今算是历史吧）、生活场景如实再现，并经过高屋建瓴般梳理整合，集历史、社会、政治、经济、文化元素于一体，堪称一部美国断代史。

阅读中总有似曾相识的感受。铁锈地带的没落，房地产市场的疯狂，资产证券化及其价格泡沫，2008年世界金融危机，日益严重的贫富悬殊与阶层分化；毕业即失业，中年下岗，就业无望，创业的艰辛与风险，依靠食品券过日子的穷人，不名一文、无家可归的流浪者。全世界最富强的国家，也听到了“梦破碎的声音”（北岛）。稍显诡异的是，对照同时期的中国，颇有环球同此凉热之叹——发生在大洋彼岸的事，似乎在此岸同步上演。而1970年代至2010年代，可谓此间的“上升年代”吧？

或许，不论下沉还是上升，人类都会面临永恒的困境。