今年央美的史论和美术学不组织校考，去年组织了校考。

你们观察去年的录取分，美术学基本上都比艺术史论低好几十分。（绝大部分省份）

美术学今年也是无校考，之前偏远地区450+基本上就可以考虑了。最高录取分浙江560.5。（不过今年不设置校考整体应该会相应提高一些，没错，是一些。看其它美院理论取消校考后文化录取分也没有拔高太多，所以央美理论应该也是这样的规律，我想来应该和美术生这个群体里面考500+的考生本来就不多有关系…）

这个就是招生简章传递出来的很有用的信息。

#情结#
情结（complex）这个概念在荣格分析心理学的理论中具有十分重要的地位。荣格通过其词语联想的研究，提出了他的关于情结的心理学理论。他发现其词语联想测验中的情结指标，不仅仅提供了心理世界中无意识层面的直接证据，而且提供了有关培训的潜在内容及其所具备的情感能量。荣格曾据此挑战弗洛伊德。弗洛伊德说，梦是通往潜意识的忠实道路；荣格则表示，情绪介通往无意识的忠实道路。
在荣格看来，情结是一种心象与意念的集合，它可以与我们的整体心理系统保持联系，但也会分裂、脱离，甚至独立。因此，情绪的出现与消失，有着它自身的规律，往往不受我们意识的支配，甚至能够支配我们的意识自我。情绪在无意识中形成和积累，当它逐渐膨胀到一定程度的时候就有机会发作，而表现为我们人格与自我的“替代主角”。
一旦当情结被触发而产生其作用的时候，不管人闪是否意识到，情结总能对人们的心理和行为产生极具感情强度的影响，甚至是“主导性”的作用；强烈的爱或恨，快乐或伤心，感激或愤怒等情绪。从临床的意义上来分析，情结多属于心灵分裂的产物；创伤性的经验，情感困扰或道德冲突等等。
荣格曾有这样一句名言：今天人们似乎都知道人是有情结的，但是很少有人知道，情结也会拥有我们。这一点具有十分管理机构如丘而止理论与临床意义。我们拥有情结是正常的，我们每个人都会有自己的情结，这就要求我们学会观照与协调我们的情结。但是，当情结拥有我们的时候，就是心理病症的开始与表现。
从理论上来说，只要我们不能察觉和认识我们的情结，我们就会在不同的程度上受情结的控制和摆布。而一旦当我们认识和理解了情结的存在及其意义，情结也就失去了影响与控制我们的能量。

感觉玩游戏怪没意思的，但也没有其他兴趣
在家就是挺烦躁，明明昨天没这么心烦意乱
我又玩决斗了
其实经常在玩决斗，状态与手感网速成正比
连跪的夜晚，十分肺疼
从来不打禁林，突然打了，很无趣，去1v1玩又忘换卡组，去上课学漂浮咒又带错卡组，去双人玩又发现卡组带错了，退出来发现卡组早在打禁林的时候被我换得七零八落，又从记忆里翻出本月在用的卡组继续打双人，网络不佳非常的卡，整个就很没有体验。唯一好在跳出来以前的1v1赢的复制成双里搞到没有抽到过的蛋白龙，新卡好耶好耶。