《博客重发系列 》
昨天有同学见我经常写点文字，说我考大学报错了专业，
我知道他们是在鼓励我。我写的那些东西，或自说自话，或顺口溜之，毕竟隔行如隔山，与文学相距甚远，甚至不沾边。其实我还是最爱数学。重发往年博客，再次声明。

2022-4-29北京

我爱数学

2021-1-14

我是一名数学系学生，高中数学教学是我的职业，三尺讲台是我的人生舞台，铁笔钢板是我为学生浇铸纲山题海的工具，带领学生冲刺高考是我的战场。退休后又有返聘。这辈子还真是喜欢上数学教学，一看到教室里那一张张时而微笑时而蹙眉的可爱的脸庞我就兴奋，我爱他们中的每一个，甚至哪位打瞌睡的（学不会数学就跟我学写字吧，我曾这样开导他），我不讨厌批改成摞成摞的作业，乐于在准确无误的作业本上写一个大红行书甲字，纠正错误的答案，有时写一句勉励的话，也曾严厉地批下重作！我喜欢粉笔在黑板上挥舞时发出的滋滋的声响。多年后，有的学生模样模糊了，但是他的字体却还记得。我留恋讲台，至今有时做梦还重返讲台，不过不是找不到教室，就是教的不是数学。我离开了讲台，可是我与学生结下的师生情却是永永久久。退休多年，年岁渐老，思维逐见迟钝。这几年，孙辈的数学教材有变，开放性题目，新命题，新思路，往往是苦思冥想不得其解，只得求教于在任老师，真真是落伍了！
翻看以往散作，我对数学专业和课堂教学的挚爱溢于言表。重发于此，以作纪念。

之一《我爱数学》
～给友邻爱孙辅导数学方法有感
2015年暑假巨野
数学是我老本行，
一提数学神采扬。
函数方程是方法，
数形结合为思想。
等价转换多巧妙，
分类讨论莫遗忘。
点线面体图形美，
题型多变趣味长。
犹如思维做体操，
好比当年在课堂。
少年求学头脑活，
老来防呆寿命长。

之二《祖孙协力》
2020-2-2年初九
谁知动脑也催眠，
一觉醒来超六点。
重操旧业函数式，
又探推证点线圆。
三生有幸修数学，
十分趣味提教鞭。
锻炼思维做体操，
祖孙协力狙击战。

之三《数学之乐》
2020-8-7北京
此生最爱是数学，
思维体操何等乐。
函数纷纭促睿智，
图象变幻细琢磨。
点线面体图形美，
演绎归纳证法多。
三角变换好奇妙，
公式运用最灵活。
绝妙曲线与方程，
揉合代数和几何。
实用概率并统计，
巧配排列兼组合。
数列教人规律找，
极限使我眼界阔。
拓广新知重探索，
说一是一好品格。
注～很幸运做了一辈子中学数学老师，引导年轻机敏的中学生探索数学的奥妙。现古稀过半，思维渐趋缓慢，但是，那些基本思想与解题思路好像刻进了光盘，打开记忆之窗还能调出来。我祈祷，上天别让我痴呆，万万不可死机！

之四《教学梦》
2019-10-20北京
老妪夜一梦，回校做先生。
课本找不见，教案无踪影。
年级搞错了，教室弄不清。
不是教数学，让讲可燃冰。
实在口难开，徒有一脸懵。
学生满处跑，课堂早失控。
情急无所措，朦胧梦初醒。
庆幸是场梦，无愧师之名。
今世三生幸，教坛写人生。
欣慰桃李旺，最亲师生情。
附～我的数学系本班部分同学
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