因为这边是新小区，没有同龄的小朋友，周六日经常去姥姥姥爷家，那边有好几个小玩伴，昨天和我商量写完一部分作业就去玩，碰巧其中一位小朋友过生日，齐刷刷的围了一圈来敲门，热情的邀请果果去家里吃蛋糕。

本来说好玩一个小时，玩了两小时也不尽兴，在家里玩好后又下楼疯跑，昨晚回到家都快十点了。一路上兴奋的和我聊天，而我却插不上话，只有嗯，是吗？对。一个话题接一个话题，无缝衔接滔滔不绝。

说到阿姨让她们唱生日歌，吹蜡烛，吃蛋糕，她们开心的唱啊唱，阿姨就在旁边拍啊拍，得出结论：家里都有位女主人爱拍照，我妈也这样。（开心之余还不忘吐槽老妈）

依依不舍分开的时候，还约好她生日的时候也请她们。看她那么开心真好，快乐的情绪会传染的，我也很开心。

117个月+25天：国际不打小孩儿日！
但是好像大冬冬还是扇过我一巴掌，踹过我一脚[笑cry]
给自己的安排是，早上爽爽滴听故事，出去玩儿，吃好中饭，一把5V5，写作业，继续出去玩儿，吃好晚饭，拉琴，看电视，打球[耶]
一天下来，全都按照计划进行[偷笑][偷笑][偷笑]
其中还有个色噗日哎思，有位小朋友送我一个大卡包，而且不用还礼，迅速把所有卡片转移进去，好想抱着他们睡觉，被粑比制止，说weì jīng消杀[挖鼻]
切～什么啊[疑问]味精消杀，还辣椒面儿消杀呐[鄙视]

2022年4月30日+教育心理学
感悟：这几天我在背写英语单词之余读了一本非常有意义、对教学活动特别有帮助的书《教育心理学》，书中广泛吸收了国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中的心理学问题，其研究目的在于服务教育。我们的教育对象是幼儿园的小朋友们，这就需要我们要在了解学生心理需求和主观价值取向的前提下进行教学活动。