早安~​‎ ͏ 

《论语》中讲：“君子泰‮不而‬骄，小人‮而骄‬不泰”

君子有傲骨，但‮有没‬傲气，有着坚‮内强‬心的同时‮能，‬谦恭有‮，礼‬待人和善

而小人‮傲有‬气，却‮傲无‬骨，只会处处‮摆显‬，骄‮自矜‬胜

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值得‮仰敬‬的人，往往姿‮很态‬低

因‮，为‬他们心‮有中‬着充实的精‮世神‬界，不需要得‮外到‬界的认可‮标来‬榜自己

他们‮踏脚‬实地，默‮耕默‬耘；与人和善，谦‮有逊‬礼

这不‮仅仅‬是一种风度，更是‮种一‬高尚的‮界境‬，一‮达种‬观的处世智慧~ https://t.cn/RPe5v6p

北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读（1420天）2021年12月12日—《正面管教》导语：教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。
  第11章   综合应用
七、班级惯例表的作用
通过花时间训练孩子，让孩子参与制定日常惯例，参与解决方案的制定以及和善而坚定地执行决定，就可以避免家里早晨的混乱和争吵。
建立起日常惯例的班级要比没有日常惯例的班级运行得更加顺利。如果是孩子们帮助建立起来的日常惯例就会尤其有效。学生们可以把日常惯例表贴在教室里。日常惯例表就会说了算。当有了学生脱轨时，老师就可以问：“谁能告诉我现在我们该做什么了？”就会有学生去对照日常惯例表，并提醒大家现在应该做什么。这是让孩子们控制从而鼓励他们合作，而不是由老师来控制从而引起孩子反抗的一个简单方法。P248
启示：通过与孩子一起建立惯例并制表，贴在大家都方便看到的地方。惯例表就成了共识，就成为氛围和压力（压力外化），成为指导大家行为的“说了算”。并且它也会增强秩序感，成为班级或家庭有序运行的保证。 https://t.cn/RI7nYAL

#布丁时光# 关于山楂卷的故事

昨天晚上布丁被限制看手机后，突然提出来要吃山楂卷，可当时已经刷牙。囿于老母亲对她那几颗小黄牙的深深担心，我态度很坚决，刷牙后不能吃东西！

就这样，布丁张着大嘴哭啊哭，把她不能看手机吃东西的不爽全发泄出来！中间一度我快被哭声吵的躁动了，可我得“和善而坚定”~重新调整下，把她抱到客厅转移注意力，依然效果不大！此时爸爸 送来冲泡的奶粉，我把奶瓶递给旁边恐龙玩具嘴里，来了一出恐龙抢奶喝的小短剧！大奏效！布丁安静下来，说要喝奶，山楂卷也困了需要睡觉，等早上起来枕头上就会有它了……

行吧！自己给自己搭了一个台阶下，就这么愉快滴决定了！

山楂卷会慢慢长大，第二天就可以吃了！