网友：迫于舆论压力，人民教育出版社再次回应小学数学教材插图问题，先是道歉，再发布整改说明，对小学数学全套教材所有插图进行绘制，确保今年秋季学期开始按时使用新教材。

单纯的只是说明了如何整改，这一点很多网友不太能接受。归纳如下：

一是，网友不接受，感觉依然是在轻描淡写，避重就轻，该罚的罚，该撤的撤！绝不姑息！人教社里面的相关人员，该依法处理的依法处理，而不是简单发一篇文章就可以一笔带过了！

二是，除了插画，看有网友说数学教材里的逻辑点很混乱，是否这点也需要确认并落实一下呢？

三是，应该启动问责机制，致歉是态度，不仅整改到位还得，责任到人。包括源头、编审，一环环，如何过关的。

四是，建议开展儿童读本核查专项行动，不仅是教材，市场上不少儿童读本也是有问题的，至少也应该定期抽查，畅通投诉渠道！

五是，人教社道歉不到位。对设计图的公司没有说法是不行的。他们为什么要那样设计图案必须有个说法！不能不了了之！

教育是国之根本，十年树木，百年树人！流通了十年的教科书，内容质量真的不能敷衍！（加油呀蕾蕾）

重镑：教育部刚刚回应了民众对教材配图问题的意见，发布了三条处理办法，还公布了接收民众对教材意见的电子邮箱（jcwt@moe.edu.cn）。但是，目前，并未看到是否和如何追究相关责任的具体表述。

为此，希望关心祖国未来的广大网友与家长们，尽可能地深挖类似问题，包括专门供给学生使用的所有出版物，一旦发现问题，或对应当如何正确处理这一重大事件，都来积极主动地通过此邮箱，向教育部反映与举报。（苍海战龙）
#教育部回应教材插图事件##教育部要求全面排查全国中小学教材#

重镑：教育部刚刚回应了民众对教材配图问题的意见，发布了三条处理办法，还公布了接收民众对教材意见的电子邮箱（jcwt@moe.edu.cn）。但是，目前，并未看到是否和如何追究相关责任的具体表述。

为此，希望关心祖国未来的广大网友与家长们，尽可能地深挖类似问题，包括专门供给学生使用的所有出版物，一旦发现问题，或对应当如何正确处理这一重大事件，都来积极主动地通过此邮箱，向教育部反映与举报。（苍海战龙）
#教育部回应教材插图事件##教育部要求全面排查全国中小学教材#