好感动哦 我十二点上班 就点了外卖去那边吃 交接班的时候十二点下班的人一直不走 我还以为怎么了 为啥不走 他们也都不跟我讲 等我吃完才走 呜呜呜是真的等我吃完饭才走的 太感动了 但我一开始真的傻傻不知道 吃的很慢 吃了半个多小时 对不起
然后我那个时间段就我一个人上班 他们陪了我半个多小时 没过多久 下个时间段上班的人来了！ 陪我上完了整个班 还给我买了糖水 真的太感动了
被人照顾的感觉真好 谢谢他们
然后我那个时间段就我一个人上班 他们陪了我半个多小时 没过多久 下个时间段上班的人来了！ 陪我上完了整个班 还给我买了糖水 真的太感动了
被人照顾的感觉真好 谢谢他们
#早餐[超话]#对于挑食的小朋友该怎么教育？#幼儿教育#、 #宝宝成长记录#、 #宝宝辅食#
首先要清楚孩子挑食是对某几种食物还是大多食物？如果是很多食物都不吃才有必要去干预，如果仅仅几种，个人认为没有必要去干预，其他食物中的营养可以替代。
自打听课之后，每顿饭她都秉承着营养均衡地给宝宝做，偏偏小家伙是个倔脾气，挑挑拣拣只把喜欢的都吃掉，其他的怎么都不吃。孩子爸爸却不以为然，说又不是什么大事，闺蜜觉得挑食宝宝会营养不良，每次都和姥姥轮番追着宝宝满家跑着喂。
可宝宝就是不张嘴，到最后不高兴了就哇哇大哭。她不也愿每次吃饭宝宝都不高兴，可能怎么办呢？自己做的饭，跪着也要喂完，但是这样下去也不是回事啊。这确实是很令人头疼，还是让专家给她支支招儿吧。
1、挑食、偏食都是捡自己喜欢的吃，这两者有什么不同吗？
挑食啊，也可能挑食物种类，也可能挑食物性状，比如说，这个东西变成泥糊状就不吃，块状我就吃；或者是块状我不吃，泥糊状就吃，这个叫挑食；偏食，就一定跟食物种类有关。比如说我不喜欢吃青菜类的，我不喜欢吃肉类的，所以这两个呢，有相同点，但也有不同点。
一个是以性状或方式，比如拿勺我不吃，自己抓着吃就这样，那叫挑食，所以呢，偏食跟食物种类有关。其实在这过程中呢，任何人都有，只是我们要掌握一个度的问题。你说所有的人对所有的食物接受度都一样吗？肯定不是，要这样的话，我们到商店去就不用去买了，你都打好包，每个人都一样了，包了拿回家就行了。
就因为你到商店会挑，我们认为喜欢的东西，所以这个都是挑食、偏食范围内，但是我们在正常的范围内，不觉得是问题。在正常范围内呢，怎么定义？
有两个一个是从营养学和生长发育角度来说，我们认为这些食物该吃，一个是家长的固有的一个观念“我认为该吃胡萝卜，孩子没吃，是不是叫挑食偏食？”在这个中间谁起榜样作用呢？当然又说到家长，因为有的家长这食物根本就不吃，只给孩子做。那如果你要抢着吃呢，孩子会有一个榜样作用。
再有，他挑食偏食过程中，我们要考虑为什么？为什么这个性状他不喜欢吃？为什么这个方式他不接受？为什么这种食物种类他不接受？其实后边都有一些故事，这些故事要分析清楚了以后你很好解释。
比如有的家长跟我说：“我的孩子现在八个月，又不能加盐，但是他确实有的就不吃，（吃）一两口就算多的，有了好的拼命地吃”。我就问他：“他（宝宝）拼命吃的食物是什么味道？或者什么性状？”
如果我们把这个分析出来了，别的食物能不能跟它搭配？或能不能也做类似的性状？其实问题就很容易解决。家长老觉得「这个东西只能做泥，那个东西只能做块儿，或那个东西只能做饺子，那个东西只能做包子」，就早早地定义了，不是孩子能接受的一个范畴，可能造成孩子这种所谓的对抗（的情况），不接受或接受不良，其实是家长（接受不了）。
所以这就是我们家长在进食过程中，没有真正了解孩子的所谓的喜好和偏好，做适当地调整，造成的一个结果，特别是听说邻家的孩子吃这个吃的特别好的时候，就会给自己造成很大压力，这样话忽略了孩子的接受度和感受。
2、那宝宝挑食、偏食会不会引起营养不良？家长该怎么做呢？这个，要考虑一个程度。
首先，我们要知道，一类食物是好多种组成的。比如说肉类，不可能只有猪肉，他有没有可接受的肉类？比如蔬菜，也不可能只是菠菜或油菜，他有没有可接受的？如果在大类上，他都有可接受的食物，只是没有我们想象那么丰富而已，那么把他量吃够了也够了。
比如说，肉够了，菜也够了，粮食也够了，加一块儿不就基本就够了吗？所以家长就不要那么着急，不要说「非要把所有的蔬菜他都喜欢了，我才觉得他够」，其实这是不对的。有家长跟我说「我一顿给他吃八种蔬菜好，还是一种蔬菜好？」我说「不都是蔬菜吗？」家长可能以为越多，心里越觉得对孩子好，其实这个呢，要适当有个度，这是第一个，如果种类都够的话，其实把量吃够就行。
第二个，其实刚才担心的营养不良，可能是种类吃的真的不够。比如说肉一点都不吃，或者菜一点都不吃，这个可能会带来一些问题。那这时候我们首先要排除，是不是对食物的不耐受或过敏问题？否则的话，你拼命给孩子吃以后，造成孩子身体的损伤——就跟我们说了，一种食物对某些孩子是营养，对某些孩子叫毒药。就是因为他不接受是对他身体是有损害，所以要排除这个因素，我们再考虑性状的问题，味道的问题，喂养方式的问题。
首先要清楚孩子挑食是对某几种食物还是大多食物？如果是很多食物都不吃才有必要去干预，如果仅仅几种，个人认为没有必要去干预，其他食物中的营养可以替代。
自打听课之后，每顿饭她都秉承着营养均衡地给宝宝做，偏偏小家伙是个倔脾气，挑挑拣拣只把喜欢的都吃掉，其他的怎么都不吃。孩子爸爸却不以为然，说又不是什么大事，闺蜜觉得挑食宝宝会营养不良，每次都和姥姥轮番追着宝宝满家跑着喂。
可宝宝就是不张嘴，到最后不高兴了就哇哇大哭。她不也愿每次吃饭宝宝都不高兴，可能怎么办呢？自己做的饭，跪着也要喂完，但是这样下去也不是回事啊。这确实是很令人头疼，还是让专家给她支支招儿吧。
1、挑食、偏食都是捡自己喜欢的吃，这两者有什么不同吗？
挑食啊，也可能挑食物种类，也可能挑食物性状，比如说，这个东西变成泥糊状就不吃，块状我就吃；或者是块状我不吃，泥糊状就吃，这个叫挑食；偏食，就一定跟食物种类有关。比如说我不喜欢吃青菜类的，我不喜欢吃肉类的，所以这两个呢，有相同点，但也有不同点。
一个是以性状或方式，比如拿勺我不吃，自己抓着吃就这样，那叫挑食，所以呢，偏食跟食物种类有关。其实在这过程中呢，任何人都有，只是我们要掌握一个度的问题。你说所有的人对所有的食物接受度都一样吗？肯定不是，要这样的话，我们到商店去就不用去买了，你都打好包，每个人都一样了，包了拿回家就行了。
就因为你到商店会挑，我们认为喜欢的东西，所以这个都是挑食、偏食范围内，但是我们在正常的范围内，不觉得是问题。在正常范围内呢，怎么定义？
有两个一个是从营养学和生长发育角度来说，我们认为这些食物该吃，一个是家长的固有的一个观念“我认为该吃胡萝卜，孩子没吃，是不是叫挑食偏食？”在这个中间谁起榜样作用呢？当然又说到家长，因为有的家长这食物根本就不吃，只给孩子做。那如果你要抢着吃呢，孩子会有一个榜样作用。
再有，他挑食偏食过程中，我们要考虑为什么？为什么这个性状他不喜欢吃？为什么这个方式他不接受？为什么这种食物种类他不接受？其实后边都有一些故事，这些故事要分析清楚了以后你很好解释。
比如有的家长跟我说：“我的孩子现在八个月，又不能加盐，但是他确实有的就不吃，（吃）一两口就算多的，有了好的拼命地吃”。我就问他：“他（宝宝）拼命吃的食物是什么味道？或者什么性状？”
如果我们把这个分析出来了，别的食物能不能跟它搭配？或能不能也做类似的性状？其实问题就很容易解决。家长老觉得「这个东西只能做泥，那个东西只能做块儿，或那个东西只能做饺子，那个东西只能做包子」，就早早地定义了，不是孩子能接受的一个范畴，可能造成孩子这种所谓的对抗（的情况），不接受或接受不良，其实是家长（接受不了）。
所以这就是我们家长在进食过程中，没有真正了解孩子的所谓的喜好和偏好，做适当地调整，造成的一个结果，特别是听说邻家的孩子吃这个吃的特别好的时候，就会给自己造成很大压力，这样话忽略了孩子的接受度和感受。
2、那宝宝挑食、偏食会不会引起营养不良？家长该怎么做呢？这个，要考虑一个程度。
首先，我们要知道，一类食物是好多种组成的。比如说肉类，不可能只有猪肉，他有没有可接受的肉类？比如蔬菜，也不可能只是菠菜或油菜，他有没有可接受的？如果在大类上，他都有可接受的食物，只是没有我们想象那么丰富而已，那么把他量吃够了也够了。
比如说，肉够了，菜也够了，粮食也够了，加一块儿不就基本就够了吗？所以家长就不要那么着急，不要说「非要把所有的蔬菜他都喜欢了，我才觉得他够」，其实这是不对的。有家长跟我说「我一顿给他吃八种蔬菜好，还是一种蔬菜好？」我说「不都是蔬菜吗？」家长可能以为越多，心里越觉得对孩子好，其实这个呢，要适当有个度，这是第一个，如果种类都够的话，其实把量吃够就行。
第二个，其实刚才担心的营养不良，可能是种类吃的真的不够。比如说肉一点都不吃，或者菜一点都不吃，这个可能会带来一些问题。那这时候我们首先要排除，是不是对食物的不耐受或过敏问题？否则的话，你拼命给孩子吃以后，造成孩子身体的损伤——就跟我们说了，一种食物对某些孩子是营养，对某些孩子叫毒药。就是因为他不接受是对他身体是有损害，所以要排除这个因素，我们再考虑性状的问题，味道的问题，喂养方式的问题。
最讨厌理发的土豆今天终于第一次成功的去理发店把头理了，中午说好去肯德基买一个冰激淋吃然后回家爸爸给理发（怎么说都不去理发店的，爸爸一直是土豆的御用理发师）结果回家理发器坏了，只能去理发店理了。这次很乖的就去了，坐在那里全程一动不动，一直在小心翼翼的问：“好了吗？”过一会就问一次，看着好像很紧张的样子好可爱♂️所以小孩子也要得到尊重，无论做什么先讲好，比大人都讲信用
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