红贝贝七周年快乐!不知不觉都陪伴两年了
我们的起点是很幸福的
之前以为你be natural
后来爱上吃冰淇淋蛋糕
跳起了dumdum的节奏
我们玩遍了俄罗斯转盘
过起了7月7日的情人节
你嘲笑我是个恋爱菜鸟
我迷恋上一切红色味道
拉起躲猫猫般的割据战
认识之前你是bad boy
可爱的宠物藏起饼干盒
总是一起互相power up
其实是个really bad boy
知道我们的爱情像泡沫
满嘴总念叨zimzalabim
呛水了爱umpah umpah
我们是互相折磨的疯子
你像是小怪兽总是调皮
你我间的氛围like water
再次遇见也别忘说hello
(如果时光倒流我们的结
局肯定会是happiness)
【致敬happiness be natural ice cream cake dum dum 7月7日 russian roulette rookie red flavor power up cookie jar rbb sappy zimzalabim umpah umpah psycho moster naughty like water hello 红贝贝自出道以及个人或小分队solo的主打歌。】
我们的起点是很幸福的
之前以为你be natural
后来爱上吃冰淇淋蛋糕
跳起了dumdum的节奏
我们玩遍了俄罗斯转盘
过起了7月7日的情人节
你嘲笑我是个恋爱菜鸟
我迷恋上一切红色味道
拉起躲猫猫般的割据战
认识之前你是bad boy
可爱的宠物藏起饼干盒
总是一起互相power up
其实是个really bad boy
知道我们的爱情像泡沫
满嘴总念叨zimzalabim
呛水了爱umpah umpah
我们是互相折磨的疯子
你像是小怪兽总是调皮
你我间的氛围like water
再次遇见也别忘说hello
(如果时光倒流我们的结
局肯定会是happiness)
【致敬happiness be natural ice cream cake dum dum 7月7日 russian roulette rookie red flavor power up cookie jar rbb sappy zimzalabim umpah umpah psycho moster naughty like water hello 红贝贝自出道以及个人或小分队solo的主打歌。】
昨晚小外孙玩饼干盒
盖子上印有二个小宝宝的头像
外婆指着画面教小外孙:这是大宝宝,这是小宝宝
然后问小外孙:你是大宝宝还是小宝宝?
小外孙说:大宝宝
我心里一动
问小外孙
让妈妈给你生个小宝宝好不好?
小外孙说:不要。
我一愣
说:给你生个小弟弟、小妹妹啊
小外孙还是说:不要。
小外孙才满19个月
他这是真听懂了,还是胡乱回答[允悲]
盖子上印有二个小宝宝的头像
外婆指着画面教小外孙:这是大宝宝,这是小宝宝
然后问小外孙:你是大宝宝还是小宝宝?
小外孙说:大宝宝
我心里一动
问小外孙
让妈妈给你生个小宝宝好不好?
小外孙说:不要。
我一愣
说:给你生个小弟弟、小妹妹啊
小外孙还是说:不要。
小外孙才满19个月
他这是真听懂了,还是胡乱回答[允悲]
小步在家早教之7-12个月宝宝语言启蒙
宝宝的活动和语言理解有了很大进步,他变得更善于显示他对口语的理解了。比如,当你说“看这个娃娃”,他就转向娃娃所在的方向,并伸手去拿。这就证明他理解了你的话。这一点同样适用于你的语气和你说的话,宝宝能从你的说话声中感受到不同的情感。
有的宝宝已经会叫爸爸、妈妈了,还有的说出了第一个词,尽你所能去判断他这个词指的是什么。不过不要勉强他重说一遍,否则他下次就不那么乐意跟你说这个词了。
你可以这样做:
叫出日常生活品的名称
当你在使用这些物品的名称时,宝宝渐渐知道了你用的词和你指的东西之间的联系,要特别给他解释,“这是烤箱”或“那是书”。要知道,他明白的东西比他能说的更多。
给他看图画书
宝宝在图画书里看到一些熟悉的东西时,他能够辨认出来,尽管这对他来说比你想象的要难。翻书页的时候,你可以指着每幅图画,说出这件物品的名称,然后再指向真实的物品,如果它刚好在他面前的话。
问简单问题
到了这个阶段,会有几样东西和几个人成了宝宝日常生活不可或缺的一部分,比如玩具、袜子、鞋子等,就这些熟悉的东西问宝宝,例如,“宝宝,你的奶瓶呢?”“我们要下楼了,你的衣服呢?”这样会扩展他的语言范围。
把他的要求用语言表达出来
即使孩子还不会说你讲话时用到的那些词,但他在学。因此当他用手势指着柜子上的饼干盒表示要吃饼干时,把他的要求用语言表达出来,例如你可以说:“那是饼干,你是想要饼干吗?”
宝宝的活动和语言理解有了很大进步,他变得更善于显示他对口语的理解了。比如,当你说“看这个娃娃”,他就转向娃娃所在的方向,并伸手去拿。这就证明他理解了你的话。这一点同样适用于你的语气和你说的话,宝宝能从你的说话声中感受到不同的情感。
有的宝宝已经会叫爸爸、妈妈了,还有的说出了第一个词,尽你所能去判断他这个词指的是什么。不过不要勉强他重说一遍,否则他下次就不那么乐意跟你说这个词了。
你可以这样做:
叫出日常生活品的名称
当你在使用这些物品的名称时,宝宝渐渐知道了你用的词和你指的东西之间的联系,要特别给他解释,“这是烤箱”或“那是书”。要知道,他明白的东西比他能说的更多。
给他看图画书
宝宝在图画书里看到一些熟悉的东西时,他能够辨认出来,尽管这对他来说比你想象的要难。翻书页的时候,你可以指着每幅图画,说出这件物品的名称,然后再指向真实的物品,如果它刚好在他面前的话。
问简单问题
到了这个阶段,会有几样东西和几个人成了宝宝日常生活不可或缺的一部分,比如玩具、袜子、鞋子等,就这些熟悉的东西问宝宝,例如,“宝宝,你的奶瓶呢?”“我们要下楼了,你的衣服呢?”这样会扩展他的语言范围。
把他的要求用语言表达出来
即使孩子还不会说你讲话时用到的那些词,但他在学。因此当他用手势指着柜子上的饼干盒表示要吃饼干时,把他的要求用语言表达出来,例如你可以说:“那是饼干,你是想要饼干吗?”
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