#教育学院成功举行第二届新生“言辩杯”总决赛#
5月30日12时15分,教育学院于主教学楼B214举行第二届新生“言辩杯”总决赛。教育学院党总支副书记兼学工办主任袁久斌,辅导员巩丽娜、陈雨丹、向欢、何思琦出席本次比赛。
本届新生辩论赛历时近一个月,经过初赛和复赛的激烈角逐,2021级学前教育(专)10班和2021级应用心理学2班晋级决赛。决赛中,2021级学前教育(专)10班为正方,持“理想人才以仁为主”;2021级应用心理2学班为反方,所持观点为“理想人才以智为主”。比赛分为开篇立论、一对一攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节。比赛开始,正、反两方就“理想人才是以仁还是以智为主”展开激烈辩论,比赛过程中八位辩手旁征博引,侃侃而谈。良好的风范、出色的口才、敏捷的思维无一不展现出他们为本次比赛做的充足准备。最后,2021级应用心理学2班获得本次比赛的胜利,正方四辩赢得“最佳辩手”的荣誉称号。在精彩的观众提问环节后,向欢老师对本次比赛做出总结,她指出不应该只抓住对己方有利的一个点,同时双方对于理想人才的破题阐述较少,应更多从辩题相反的方面去陈述;除此之外,她也肯定了双方的辩论技巧,准备充足。
本次系列辩论赛活动的举行,不仅给同学们提供了一个展示自我的平台,在过程中还锻炼了同学们的合作能力、思辩能力、语言组织和沟通能力等,希望在未来教育学子能在更广阔的舞台绽放青春能量!
文字/李厚秩
图片/李九龙
编辑/魏诗敏 https://t.cn/RVCAD5a
5月30日12时15分,教育学院于主教学楼B214举行第二届新生“言辩杯”总决赛。教育学院党总支副书记兼学工办主任袁久斌,辅导员巩丽娜、陈雨丹、向欢、何思琦出席本次比赛。
本届新生辩论赛历时近一个月,经过初赛和复赛的激烈角逐,2021级学前教育(专)10班和2021级应用心理学2班晋级决赛。决赛中,2021级学前教育(专)10班为正方,持“理想人才以仁为主”;2021级应用心理2学班为反方,所持观点为“理想人才以智为主”。比赛分为开篇立论、一对一攻辩、自由辩论、总结陈词四个环节。比赛开始,正、反两方就“理想人才是以仁还是以智为主”展开激烈辩论,比赛过程中八位辩手旁征博引,侃侃而谈。良好的风范、出色的口才、敏捷的思维无一不展现出他们为本次比赛做的充足准备。最后,2021级应用心理学2班获得本次比赛的胜利,正方四辩赢得“最佳辩手”的荣誉称号。在精彩的观众提问环节后,向欢老师对本次比赛做出总结,她指出不应该只抓住对己方有利的一个点,同时双方对于理想人才的破题阐述较少,应更多从辩题相反的方面去陈述;除此之外,她也肯定了双方的辩论技巧,准备充足。
本次系列辩论赛活动的举行,不仅给同学们提供了一个展示自我的平台,在过程中还锻炼了同学们的合作能力、思辩能力、语言组织和沟通能力等,希望在未来教育学子能在更广阔的舞台绽放青春能量!
文字/李厚秩
图片/李九龙
编辑/魏诗敏 https://t.cn/RVCAD5a
【杭州威雅中学部 | 首征「纵横杯」辩论赛闯入复赛】
辩证性思维和批判性思维一直为现代教育所提倡,也是威雅学校全人教育中不可或缺的一环。林立于信息爆炸的现代社会,只有拥有批判性思维和辩证性思维的学生,才能从各种纷繁复杂的信息中迅速地攫取自己所需,刨除杂质,淘洗出光亮的珍珠。
庄子与惠子辩于濠梁之上,朱熹与陆氏兄弟讲道于鹅湖之寺——辩论,是培养辩证性思维和批判性思维的最有效方式。
今年三月,“纵横杯”国际学校辩论赛正式拉开序幕,借着这股东风,威雅学校也开始了紧锣密鼓的选拔,成立了学校的首个辩论社,并通过层层筛选,选出了四位优势各异的辩手组成了辩论队,在指导老师王婕的带领下,参加2022年“纵横杯”国际学校辩论赛——
https://t.cn/A6X0k4f7
#杭州##辩论赛##辩论社##最强辩手##辩证性思维##批判性思维#
辩证性思维和批判性思维一直为现代教育所提倡,也是威雅学校全人教育中不可或缺的一环。林立于信息爆炸的现代社会,只有拥有批判性思维和辩证性思维的学生,才能从各种纷繁复杂的信息中迅速地攫取自己所需,刨除杂质,淘洗出光亮的珍珠。
庄子与惠子辩于濠梁之上,朱熹与陆氏兄弟讲道于鹅湖之寺——辩论,是培养辩证性思维和批判性思维的最有效方式。
今年三月,“纵横杯”国际学校辩论赛正式拉开序幕,借着这股东风,威雅学校也开始了紧锣密鼓的选拔,成立了学校的首个辩论社,并通过层层筛选,选出了四位优势各异的辩手组成了辩论队,在指导老师王婕的带领下,参加2022年“纵横杯”国际学校辩论赛——
https://t.cn/A6X0k4f7
#杭州##辩论赛##辩论社##最强辩手##辩证性思维##批判性思维#
#如何养女儿#
昨晚睡前,云朵问我:
妈妈,你觉得一个人的成就是外在环境影响重要,还是个人努力更重要?我很诧异一个12岁的孩子会思考这样的问题。她说是道法课他们辩论的话题,她拿到了最佳辩手。
我真是很欣赏他们道法老师的教学方法,我小时候的道德法制课老师就是照本宣科,枯燥乏味,每次上课都是昏昏欲睡。[汗]
接下来我先不说云朵和我的答案,问一下大家 :一个人的成就是外在环境影响重要,还是个人努力更重要?#倾听孩子的声音#
昨晚睡前,云朵问我:
妈妈,你觉得一个人的成就是外在环境影响重要,还是个人努力更重要?我很诧异一个12岁的孩子会思考这样的问题。她说是道法课他们辩论的话题,她拿到了最佳辩手。
我真是很欣赏他们道法老师的教学方法,我小时候的道德法制课老师就是照本宣科,枯燥乏味,每次上课都是昏昏欲睡。[汗]
接下来我先不说云朵和我的答案,问一下大家 :一个人的成就是外在环境影响重要,还是个人努力更重要?#倾听孩子的声音#
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