【全省晚间天气预报】今天晚上:陕北晴天转多云,关中多云,陕南多云间阴天,宝鸡南部、秦岭山区、陕南西部有阵雨。陕北、关中北部、商洛有4级左右偏南风。
明天白天:陕北、关中西部、陕南多云转阴天,关中东部多云,陕北大部、关中西部、秦岭山区、陕南有阵雨或雷阵雨,陕北北部局地、宝鸡南部、汉中西部局地有短时强降水,雷雨时伴7-8级短时大风。关中东部部分地方、陕南东部局地有35℃以上高温。陕北中北部、关中西北部有5-6级偏北风。陕北北部日平均气温下降4℃左右。(陕西气象)
明天白天:陕北、关中西部、陕南多云转阴天,关中东部多云,陕北大部、关中西部、秦岭山区、陕南有阵雨或雷阵雨,陕北北部局地、宝鸡南部、汉中西部局地有短时强降水,雷雨时伴7-8级短时大风。关中东部部分地方、陕南东部局地有35℃以上高温。陕北中北部、关中西北部有5-6级偏北风。陕北北部日平均气温下降4℃左右。(陕西气象)
【端午节期间:我市天气多云到晴天 最高气温33℃】端午小长假到了,我市天气情况如何呢?
宝鸡市气象台 预报员 李恩莉:根据最新气象资料的分析,预计端午节假日期间我市天气是以多云到晴天为主,在6月3日的午后到夜间,会出现这个阵雨或者雷阵雨的天气,局地会伴有这个雷暴,短时大风等强对流天气,假日期间最高气温是31℃到33℃,南北山区是28℃到31℃。需要提醒的是,在6月3号的午后到夜间,是有这个雷阵雨或者阵雨的天气,局地会伴有雷暴,并且不排除这种冰雹或短时大风这样的强对流天气。其余的时段儿,都是日最高气温是比较高的。需要提醒的一个是这个冬小麦已成熟地区,需要注意这个抢收和抢种,同时公众也需要注意这个防暑降温。
请关注《图说宝鸡》
宝鸡市气象台 预报员 李恩莉:根据最新气象资料的分析,预计端午节假日期间我市天气是以多云到晴天为主,在6月3日的午后到夜间,会出现这个阵雨或者雷阵雨的天气,局地会伴有这个雷暴,短时大风等强对流天气,假日期间最高气温是31℃到33℃,南北山区是28℃到31℃。需要提醒的是,在6月3号的午后到夜间,是有这个雷阵雨或者阵雨的天气,局地会伴有雷暴,并且不排除这种冰雹或短时大风这样的强对流天气。其余的时段儿,都是日最高气温是比较高的。需要提醒的一个是这个冬小麦已成熟地区,需要注意这个抢收和抢种,同时公众也需要注意这个防暑降温。
请关注《图说宝鸡》
《宝鸡大妈有话说》专栏【“差0.96平方米不能就近入学” 这样的“门槛”合理吗】近日,浙江温州一则“居住几十年的房子面积差0.96平方米,孩子不能就近上初中”的新闻引发广泛关注。不少网民质疑,将入学权益与房产面积挂钩的做法,是否有违教育公平。
将入学资格与房产面积挂钩的做法,其实在很多地方都存在,并且也一直伴随着争议。这一次相关话题再次引发关注,主要是“差0.96平方米就不能就近入学”的细节,进一步放大了这种规定本身的不合理性。就像当事人的所指出的:“本人及弟弟也曾就读这所中学,现因面积少了0.96平方米,我儿子就不能就读这所中学,是否不太合理?”会不会引发学区房的炒作?
事实上,为了解决学区房炒作问题,这些年上上下下都在进行探索。各地完善学校划片政策。所谓学校划片就是不再像以前那样,将学校入学资格与小区完全对应,而是在一定范围内“随机”分配,这样一来,就增加了一些房屋上所附着的学区价值的不确定性,从而减少社会的炒作动机。但是,学区房在根本上说是优质教育资源供应不充分、区域分配失衡的产物。因此,要化解社会的学区房焦虑,还是要多在教育资源的供应上想办法。
其实,将入学资格与房屋面积相捆绑的做法,基本上是参照了此前一些地方的落户政策,也即购买多少平方米以上的房子就能够落户。但现在,多数城市的落户都接近于“零门槛”了,还继续将入学资格与房屋面积挂钩,则更显荒唐,是该改进了。如去年9月,山东菏泽市第一实验小学要求“学区房套内面积要大于60平方米才可以入学”,一经公布立即被舆论质疑,相关政策也因此被取消。
最后,大妈想说的是,优质教育资源的供应与社会对优质教育资源的需求之间的矛盾,必然将长期存在。但是,我们需要做的是努力缩小这种矛盾,而不是通过其他方式来回避问题。这首先就要从改变一些存在争议的惯性做法入手,避免“一刀切”真正去找到对的解决方式,才能把事做好。
请关注《图说宝鸡》
将入学资格与房产面积挂钩的做法,其实在很多地方都存在,并且也一直伴随着争议。这一次相关话题再次引发关注,主要是“差0.96平方米就不能就近入学”的细节,进一步放大了这种规定本身的不合理性。就像当事人的所指出的:“本人及弟弟也曾就读这所中学,现因面积少了0.96平方米,我儿子就不能就读这所中学,是否不太合理?”会不会引发学区房的炒作?
事实上,为了解决学区房炒作问题,这些年上上下下都在进行探索。各地完善学校划片政策。所谓学校划片就是不再像以前那样,将学校入学资格与小区完全对应,而是在一定范围内“随机”分配,这样一来,就增加了一些房屋上所附着的学区价值的不确定性,从而减少社会的炒作动机。但是,学区房在根本上说是优质教育资源供应不充分、区域分配失衡的产物。因此,要化解社会的学区房焦虑,还是要多在教育资源的供应上想办法。
其实,将入学资格与房屋面积相捆绑的做法,基本上是参照了此前一些地方的落户政策,也即购买多少平方米以上的房子就能够落户。但现在,多数城市的落户都接近于“零门槛”了,还继续将入学资格与房屋面积挂钩,则更显荒唐,是该改进了。如去年9月,山东菏泽市第一实验小学要求“学区房套内面积要大于60平方米才可以入学”,一经公布立即被舆论质疑,相关政策也因此被取消。
最后,大妈想说的是,优质教育资源的供应与社会对优质教育资源的需求之间的矛盾,必然将长期存在。但是,我们需要做的是努力缩小这种矛盾,而不是通过其他方式来回避问题。这首先就要从改变一些存在争议的惯性做法入手,避免“一刀切”真正去找到对的解决方式,才能把事做好。
请关注《图说宝鸡》
✋热门推荐