闭眼盘腿坐在风扇前回忆小时候夏天的感觉(久违的感觉)
从妈妈手里夺来的珠珠
妹妹在认真的给我介绍作品
和我解说她所玩的游戏
这好像是我和妹妹第一张合照
教我如何画立体小人(不得不说有模有样)
妈妈削小桃子给我吃(怕我刨到手)
给我做的独一份小米南瓜粥搭配哈密瓜(很养生)
鱼缸里没有鱼 但有龙虾
从妈妈手里夺来的珠珠
妹妹在认真的给我介绍作品
和我解说她所玩的游戏
这好像是我和妹妹第一张合照
教我如何画立体小人(不得不说有模有样)
妈妈削小桃子给我吃(怕我刨到手)
给我做的独一份小米南瓜粥搭配哈密瓜(很养生)
鱼缸里没有鱼 但有龙虾
所以为什么人都说一定要行万里路 每次旅游都让我有更广阔的见识 也让我在近距离的参观中走进他们的故事 每一个物件都是他们存在的痕迹
从富甲一方到家道中落 一本家谱写尽这里的一幕一幕 目前价值一亿的金丝楠木床 不仅因为材料是皇家专用 其技艺更是中国目前床展上独一无二且已经灭迹的:一块金丝楠木被雕刻成五层 最底层还是工艺最复杂的麒麟与凤凰 精细至极 一张床耗时七年才能完工…
我走上梅雨季节下湿漉漉的阶梯 踏进客厅 踏进卧室 踏进婚房… 感叹于那个年代复杂的工艺 沉浸于六扇门上各个图案的教育含义 我看到一户人家的发家之路 看到他们并未因富裕而忽略对子嗣的极尽教育
我从天井望去 看到外面扇状的山林 仿佛屏风
一样庇佑这个家庭 也看着歪门斜道的布局 也看刻着“良弼名家” “泮水流香”的牌匾…
疫情以来第一次旅游 我的心情不再是如同以前一般只是“走不动了”“我对历史不感兴趣”“我好累”,取而代之的是认真倾听解说者的讲解 所以我想第一时间记下来吧 用我绞尽脑汁用的词语 去为我到过的傅家大院留下一点回忆[兔子] https://t.cn/RSCcdwU
从富甲一方到家道中落 一本家谱写尽这里的一幕一幕 目前价值一亿的金丝楠木床 不仅因为材料是皇家专用 其技艺更是中国目前床展上独一无二且已经灭迹的:一块金丝楠木被雕刻成五层 最底层还是工艺最复杂的麒麟与凤凰 精细至极 一张床耗时七年才能完工…
我走上梅雨季节下湿漉漉的阶梯 踏进客厅 踏进卧室 踏进婚房… 感叹于那个年代复杂的工艺 沉浸于六扇门上各个图案的教育含义 我看到一户人家的发家之路 看到他们并未因富裕而忽略对子嗣的极尽教育
我从天井望去 看到外面扇状的山林 仿佛屏风
一样庇佑这个家庭 也看着歪门斜道的布局 也看刻着“良弼名家” “泮水流香”的牌匾…
疫情以来第一次旅游 我的心情不再是如同以前一般只是“走不动了”“我对历史不感兴趣”“我好累”,取而代之的是认真倾听解说者的讲解 所以我想第一时间记下来吧 用我绞尽脑汁用的词语 去为我到过的傅家大院留下一点回忆[兔子] https://t.cn/RSCcdwU
#宿州2022年双减# 【双减在行动:别样“六一”——灵璧县韦集中心学校举行课后服务成果观摩活动】
铿锵有力锣鼓声,翻腾跳跃舞风姿。6月1日上午,灵璧县韦集镇中心学校举行课后服务成果展示观摩活动,旨在展示“双减”成效,交流课后延时服务经验,进一步推动全镇课后延时服务工作提质增效。宿州市名校长崔少华工作室成员、高楼镇、虞姬镇、韦集镇各小学校长及部分教师代表40余人参与。
丰富多彩的课后服务活动成为校园最靓丽的风景线,观摩组每到一所学校,深入到活动现场,认真观看课后服务成果展演,细心听取讲解员解说,并不时互相交流心得,赞不绝口的同时纷纷拿出手机将精彩镜头拍照留存。
镲声铿锵、鼓声震震,这是东校区的腰鼓队,欢快的腰鼓敲出了该校全体师生的自信,鼓出了孩子们的烂漫天真;绸随人转,人舞绸动,中心小学的孩子们轻松自在地舞出一幅又一幅美妙的画面,引来参观团的热烈掌声;丝韵声声、乐曲悠扬,这是彭沟小学的学生们正在进行葫芦丝演奏,不仅给人美的享受,也吹出了乡村校园的幸福童年。从节奏欢快的课桌舞;到发音优美、亲切自然以含蓄朦胧美感的葫芦丝韵味;从弘扬中华传统武术的表演,到古色古香的民族舞蹈;从小手拍打的花样篮球,到做工细致、巧夺天工的手工制作……无不令观摩团的每位成员由衷发出赞叹!
在交流研讨会上,崔少华要求各学校要以此次观摩活动为契机,进一步贯彻落实“双减”政策,提高课后延时服务活动的标准和水平,把延时服务这项关系到学生、家长、社会的事办好、办实,努力办好人民满意的教育。
据悉,自“双减”政策实施以来,该镇以全面提升学生实践能力和综合素质为己任,以课后延时服务为切入点,以兴趣活动为载体,坚持“发挥学生特长,发展学生个性,发掘学生潜能,发现学生价值”,积极探索课后延时活动的规范化、系统化、课程化之路,努力把课后延时活动建设成为广大小学生的成长实践乐园,成为学校文化建设的亮点,成为实施素质教育和推进特色学校建设的重要阵地。目前,该镇12所小学已建立各类社团 30多个,参与学生4000余名,参与课后延时活动指导教师200多人。各校社团每天定时开展活动,每学期定期组织成果汇报展示,有力有效推动全镇课后延时服务健康持续发展,得到了学生、家长和社会的一致好评,成为该镇教育发展的新名片。
铿锵有力锣鼓声,翻腾跳跃舞风姿。6月1日上午,灵璧县韦集镇中心学校举行课后服务成果展示观摩活动,旨在展示“双减”成效,交流课后延时服务经验,进一步推动全镇课后延时服务工作提质增效。宿州市名校长崔少华工作室成员、高楼镇、虞姬镇、韦集镇各小学校长及部分教师代表40余人参与。
丰富多彩的课后服务活动成为校园最靓丽的风景线,观摩组每到一所学校,深入到活动现场,认真观看课后服务成果展演,细心听取讲解员解说,并不时互相交流心得,赞不绝口的同时纷纷拿出手机将精彩镜头拍照留存。
镲声铿锵、鼓声震震,这是东校区的腰鼓队,欢快的腰鼓敲出了该校全体师生的自信,鼓出了孩子们的烂漫天真;绸随人转,人舞绸动,中心小学的孩子们轻松自在地舞出一幅又一幅美妙的画面,引来参观团的热烈掌声;丝韵声声、乐曲悠扬,这是彭沟小学的学生们正在进行葫芦丝演奏,不仅给人美的享受,也吹出了乡村校园的幸福童年。从节奏欢快的课桌舞;到发音优美、亲切自然以含蓄朦胧美感的葫芦丝韵味;从弘扬中华传统武术的表演,到古色古香的民族舞蹈;从小手拍打的花样篮球,到做工细致、巧夺天工的手工制作……无不令观摩团的每位成员由衷发出赞叹!
在交流研讨会上,崔少华要求各学校要以此次观摩活动为契机,进一步贯彻落实“双减”政策,提高课后延时服务活动的标准和水平,把延时服务这项关系到学生、家长、社会的事办好、办实,努力办好人民满意的教育。
据悉,自“双减”政策实施以来,该镇以全面提升学生实践能力和综合素质为己任,以课后延时服务为切入点,以兴趣活动为载体,坚持“发挥学生特长,发展学生个性,发掘学生潜能,发现学生价值”,积极探索课后延时活动的规范化、系统化、课程化之路,努力把课后延时活动建设成为广大小学生的成长实践乐园,成为学校文化建设的亮点,成为实施素质教育和推进特色学校建设的重要阵地。目前,该镇12所小学已建立各类社团 30多个,参与学生4000余名,参与课后延时活动指导教师200多人。各校社团每天定时开展活动,每学期定期组织成果汇报展示,有力有效推动全镇课后延时服务健康持续发展,得到了学生、家长和社会的一致好评,成为该镇教育发展的新名片。
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