看到有人在说“我国现在的大学生太多了，高等学历层次人才已经过剩，高等学历也贬值了、大学已经不值得读了，因为现在即使读了大专、本科甚至读了硕士、博士，出来一样找不到好工作，就业依然很难，应该停止扩招甚至缩减大学生数量。”我是不认同这个观点的。
首先，高等教育的目的本来就不是为了就业，而是为了提高整体人口素质，推动国家和社会更好、更健康、更快地发展。
我们花了那么多精力物力人力财力办高等教育，并不是为了让大学生好就业、找到好工作，而是为了提高整个国家的人口素质，提高高学历层次人才的人口占比，一个国家的高学历层次人才的人口占比越大，这个国家各方面的创新力越强、未来发展发展潜力越高，国际竞争力也也就越强。
其次，大学生不好就业，并不是因为现在的高等教育学历本身没有含金量了，也不是现在大学生不如以前的大学生优秀了。相反，现在的大学配备的实验设备、师资力量、学生基础、培养机制等条件，相比以前是好了非常多的，因因此，现在本科生、硕士博士研究生的综合能力并没有相比以前的大学生有下降，反而是提升了，只是因为大家整体都提升了，所以感觉好像没明显。
打个比方，就像以前100个人里，有几个身高170、长得好看的人，其他人都165且长得一般，所以这几个170的人就很显眼，备受大家瞩目，人人都想和他们谈恋爱；而现在，随着各方面条件都变好了，大多数人都长到170且长得好看了，这个时候就要180、长得很好看的人才会变得抢手了。
但并不代表现在的170的人就比以前170的人差，只是市场行情变了而已。
第三，大学生不好就业，其实是因为市场供需矛盾导致的。本质上，这还是个高校人才培养与社会需求不匹配和社会经济发展、社会发展不均衡的问题。
首先，高校培养出来的学生数量和专业技能，和社会实际需求并不是高度匹配。高校设置的专业课程，和社会需求有一定后置性，某个领域火起来的时候大学开办这个领域的专业，但可能这个领域在几年之后就有了翻天覆地的变化，高校的专业课程、培养体系，很难跟上社会的需求发展，学生未来的就业实际要用的知识和能力是有很大差距的，导致人才类型的供需不匹配。
第二，人们的职业观念和价值追求趋于同质，导致有些行业竞争很卷，有些行业却招不到人。
广大学生们在报高考志愿、研究生志愿、毕业求职择业时，某些领域行业很热门、前景很好、工资收入很高，就有大量的人员扎堆报考和求职，但这个领域可能只需要很少的人，需求很少，赛道就变得很拥挤，竞争白热化，最后也依然也只有很少人能顺利拿到工作机会。（但这也无可厚非，毕竟谁不想要更好的未来呢？）
而一些更加大 众化的专业领域，由于工资待遇一般、前景也没啥空间，所以选择学这些专业和选择做这些行业的人就会很少，导致这些行业领域想要招人的企业又招不到人，旱的旱死涝的涝死。
第三，市场需求端是岗位供给端，适合大学生的就业岗位急剧下降，社会整体的大学毕业生就业容纳能力很有限。
受到疫情、全球经济环境、技术变更、某些 政 策的影响，一些行业在最近几年增长很缓慢，甚至急速地走下坡路。比如，互联网行业的发展减缓，房地产行业、教育培训行业等进入寒冬，大企业纷纷裁 员、锁岗、缩招、降薪以节约成本，旅游餐饮服务之类的中小企业运营困难，纷纷缩减规模甚至关门大吉。要知道，在过去的十年里，房地产、教培、餐饮、旅游服务等行业都是大学生就业的主流行业，中小企业更是吸纳普通本专科学生的主力军。
所以高等教育还是应该继续大力办下去，培养更多高素质、高学历层次人才，只是一方面要进行培养机制的变革，让高等教育人才能和社会需求匹配；一方面要大力促进社会经济发展创造更多岗位，为大学生们提供去处；三一方面是要进行一些职业观念和价值观念引导，改变有些行业旱死有些行业涝死的现状。
想要做出改变现在这样现状状，从国家层面、社会层面、经济层面、教育体系层面、文化意识层面、个人层面，都还要做很多的努力，逐渐逐渐去解决，任重而道远，很难有人能给出一个切实可行又快速有效的解决办法。
最近我也在发起一个帮助低收入家庭、就读于一般院校的大学生更好地成长发展、求职就业的公益项目，欢迎大家来参与和支持呀！
首先，高等教育的目的本来就不是为了就业，而是为了提高整体人口素质，推动国家和社会更好、更健康、更快地发展。
我们花了那么多精力物力人力财力办高等教育，并不是为了让大学生好就业、找到好工作，而是为了提高整个国家的人口素质，提高高学历层次人才的人口占比，一个国家的高学历层次人才的人口占比越大，这个国家各方面的创新力越强、未来发展发展潜力越高，国际竞争力也也就越强。
其次，大学生不好就业，并不是因为现在的高等教育学历本身没有含金量了，也不是现在大学生不如以前的大学生优秀了。相反，现在的大学配备的实验设备、师资力量、学生基础、培养机制等条件，相比以前是好了非常多的，因因此，现在本科生、硕士博士研究生的综合能力并没有相比以前的大学生有下降，反而是提升了，只是因为大家整体都提升了，所以感觉好像没明显。
打个比方，就像以前100个人里，有几个身高170、长得好看的人，其他人都165且长得一般，所以这几个170的人就很显眼，备受大家瞩目，人人都想和他们谈恋爱；而现在，随着各方面条件都变好了，大多数人都长到170且长得好看了，这个时候就要180、长得很好看的人才会变得抢手了。
但并不代表现在的170的人就比以前170的人差，只是市场行情变了而已。
第三，大学生不好就业，其实是因为市场供需矛盾导致的。本质上，这还是个高校人才培养与社会需求不匹配和社会经济发展、社会发展不均衡的问题。
首先，高校培养出来的学生数量和专业技能，和社会实际需求并不是高度匹配。高校设置的专业课程，和社会需求有一定后置性，某个领域火起来的时候大学开办这个领域的专业，但可能这个领域在几年之后就有了翻天覆地的变化，高校的专业课程、培养体系，很难跟上社会的需求发展，学生未来的就业实际要用的知识和能力是有很大差距的，导致人才类型的供需不匹配。
第二，人们的职业观念和价值追求趋于同质，导致有些行业竞争很卷，有些行业却招不到人。
广大学生们在报高考志愿、研究生志愿、毕业求职择业时，某些领域行业很热门、前景很好、工资收入很高，就有大量的人员扎堆报考和求职，但这个领域可能只需要很少的人，需求很少，赛道就变得很拥挤，竞争白热化，最后也依然也只有很少人能顺利拿到工作机会。（但这也无可厚非，毕竟谁不想要更好的未来呢？）
而一些更加大 众化的专业领域，由于工资待遇一般、前景也没啥空间，所以选择学这些专业和选择做这些行业的人就会很少，导致这些行业领域想要招人的企业又招不到人，旱的旱死涝的涝死。
第三，市场需求端是岗位供给端，适合大学生的就业岗位急剧下降，社会整体的大学毕业生就业容纳能力很有限。
受到疫情、全球经济环境、技术变更、某些 政 策的影响，一些行业在最近几年增长很缓慢，甚至急速地走下坡路。比如，互联网行业的发展减缓，房地产行业、教育培训行业等进入寒冬，大企业纷纷裁 员、锁岗、缩招、降薪以节约成本，旅游餐饮服务之类的中小企业运营困难，纷纷缩减规模甚至关门大吉。要知道，在过去的十年里，房地产、教培、餐饮、旅游服务等行业都是大学生就业的主流行业，中小企业更是吸纳普通本专科学生的主力军。
所以高等教育还是应该继续大力办下去，培养更多高素质、高学历层次人才，只是一方面要进行培养机制的变革，让高等教育人才能和社会需求匹配；一方面要大力促进社会经济发展创造更多岗位，为大学生们提供去处；三一方面是要进行一些职业观念和价值观念引导，改变有些行业旱死有些行业涝死的现状。
想要做出改变现在这样现状状，从国家层面、社会层面、经济层面、教育体系层面、文化意识层面、个人层面，都还要做很多的努力，逐渐逐渐去解决，任重而道远，很难有人能给出一个切实可行又快速有效的解决办法。
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刚看到的数据，没有想到，目前我国男性竟然比女性要多3000多万，在受教育的比例上来看的话，从小学到本科的话，男性受教育的人数要多于女性，不过到了研究生阶段，男女的比例就变了，变成了男80：女100，那么这样看的话，我国高学历的人群女性要比男性高。有网友说之所以会改变是因为男生要早点出来工作挣钱，读完本科就不再继续读研究生了，所以到了研究生之后女性就高于男性了。不知道大家怎么看呢？
林肯大学学院 是什么样的学校呢？#台湾医疗免费咨询#
林肯大学
林肯大学学院（Lincoln University College, LUC）创建于2002年，是受到马来西亚教育部与中国教育部认可的知名私立高等大学学院。
LUC目前拥有3个校区、10个院系，开设本科、硕士、博士课程，专业涵盖医学、药学、护理、牙科、科学、工程、商科、酒店旅游、计算机科学、社会科学、环境建筑等领域。
林肯大学
林肯大学学院（Lincoln University College, LUC）创建于2002年，是受到马来西亚教育部与中国教育部认可的知名私立高等大学学院。
LUC目前拥有3个校区、10个院系，开设本科、硕士、博士课程，专业涵盖医学、药学、护理、牙科、科学、工程、商科、酒店旅游、计算机科学、社会科学、环境建筑等领域。
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