#吴孟超逝世一周年# 吴老先生说，我是医者，也是军人。而我医途漫漫，系救苍生之重任，惟不敢懈怠。
再念一遍大医精诚。凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险巇、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。
惟不敢懈怠。
再念一遍大医精诚。凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶，护惜身命。见彼苦恼，若己有之，深心凄怆，勿避险巇、昼夜、寒暑、饥渴、疲劳，一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医，反此则是含灵巨贼。
惟不敢懈怠。
他语气虽怎么怎么，用词却怎么怎么，装满了怎么怎么的意味，就像在描述自己的故乡。
前面那一堆都是小说文字用来描述角色语气的，变成广播剧之后，语气已经被配音演员念出来了，就不需要让另一个角色把这些描述再念一遍了，直接说：他好像在描述自己的故乡，就可以了。
烈火浇愁广播剧的编剧你有脑子吗你有脑子吗你有脑子吗？
梦回默读了属于是，倒霉催的还来第二遍，为什么要给同一个人霍霍两次啊？
（论开机不到5分钟就被尬到是什么样的体验…
前面那一堆都是小说文字用来描述角色语气的，变成广播剧之后，语气已经被配音演员念出来了，就不需要让另一个角色把这些描述再念一遍了，直接说：他好像在描述自己的故乡，就可以了。
烈火浇愁广播剧的编剧你有脑子吗你有脑子吗你有脑子吗？
梦回默读了属于是，倒霉催的还来第二遍，为什么要给同一个人霍霍两次啊？
（论开机不到5分钟就被尬到是什么样的体验…
#娃的五年级#
《全新英语》七年级提高版听完了，买了八年级的继续练。
跟其他听力不一样，全新只念一遍，我们先听第一遍，然后批改，错的再听一遍。
一般第一次都会错个十题八题的，听第二遍后大部分都能改对，还会错1-2个。
一开始写单词的题目也做，错得一塌糊涂，毕竟没默过单词语法也是一片空白，后面就干脆不写单词了，纯练听。
对接初中英语“听读写”，“写”计划明年这个时候再安排，语法没考虑额外加，给学校老师解决吧。
《全新英语》七年级提高版听完了，买了八年级的继续练。
跟其他听力不一样，全新只念一遍，我们先听第一遍，然后批改，错的再听一遍。
一般第一次都会错个十题八题的，听第二遍后大部分都能改对，还会错1-2个。
一开始写单词的题目也做，错得一塌糊涂，毕竟没默过单词语法也是一片空白，后面就干脆不写单词了，纯练听。
对接初中英语“听读写”，“写”计划明年这个时候再安排，语法没考虑额外加，给学校老师解决吧。
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