目标应当是技能，而不是知识。在思考学生们学会某项技能时应当采用的特定方法时，注意观察熟练掌握了该项技能的专家是怎样做的。特别是，要尽可能地了解专家们运用的心理表征，并且教授那项技能，以帮助学生创建类似的心理表征。这涉及逐步地教授技能，每个步骤的设计用于把学生推出舒适区，但又不至于推得太远。如果推得离舒适区太远了，以至于他们没办法掌握该步骤，则是不可取的。然后，要给学生足够的时间和耐心，让他们反复做，并且给予反馈；学生们创建他们自己的心理表征，是通过经常地试验、失败、获得反馈、再试验，诸如此类的循环而实现的。#考研[超话]##考研英语[超话]#
#沪金# 【沪金2212主力合约】：沪金日线昨日收取一根实体阳柱后，昨晚是小幅低开高走，日线布林带向上发展，MACD金叉即将形成放量；4小时线行情有转头向上的趋势；小时线技术指标都指向利好；上方压力在403.5-404.5，下方支撑在402-401，若跌破支撑位，则关注399；
（本报告仅供参考之用，不构成投资建议。投资者应当充分了解报告内容的局限性，结合自己的投资目标和财务状况自行判断是否采用本报告所载内容和信息并自行承担风险，我公司及员工对投资者使用本报告及其内容而造成的一切后果不承担任何法律责任）
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【#外交部回应安理会将就对朝制裁投票#】当地时间26日，针对朝鲜发射弹道导弹问题，联合国安理会将就加强对朝鲜的制裁进行投票。外交部发言人汪文斌今日表示，中方一贯认为在朝鲜半岛问题上，联合国安理会应发挥积极和建设性作用，制裁是手段不是目的，应当服务于政治解决半岛问题的目标。（总台记者申杨 孔禄渊）
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