520致我最在乎的人！
人这一生，遇人无数，可世事总无常，聚散皆是缘。
有人真心相待不离不弃，有人却随时光慢慢走散，而真正能够陪伴身边的人屈指可数。
失去的，不遗憾自责，留下的，要倍加珍惜。
有父母遮风挡雨，有伴侣恩爱相守，有朋友患难与共，有自己坚强勇敢，便是此生最大的幸福。
今天，在这个温暖有爱的节日里，想把最真挚的祝福与最真诚的感谢，送给最在乎的人。
感谢你们用心相伴，温暖了我的内心，丰富了我的生活，让我成为更好的自己。
致父母：你养我长大，我陪你变老。
人世间最伟大的爱，是父母倾其所有的爱，世界上最深厚的情，是父母谆谆教诲的情。
可为人子女，穷尽一生也难以回报。
少不经事，嫌弃父母唠叨个不停，抱怨父母管得太多。
长大后，尝尽人情冷暖，才懂得，只有父母是拼尽全力护你周全的人。
父母的一生，很平凡，但也很伟大，他们最大的心愿，便是希望子女健康平安，幸福快乐。
可惜，时间的年轮不停的在转，带走了他们的黑发，沧桑了他们的容颜，压弯了他们的脊梁。
人生最痛苦的事，莫过于子欲养而亲不待，人生最幸运的事，莫过于叫声“爸妈“有人回应。
能听到父母的唠叨，是多大的福气，能收到父母的回应，多令人羡慕。
父母，是家的归宿，是心灵的寄托，是一生的暖阳。
前半生，你用爱浇灌，助我成长，成为我最坚实的依靠。
后半生，我定心怀感恩，伴你终老，成为你最大的骄傲。
致爱人：恩爱相守，岁月不负
《留别妻》中讲，结发为夫妻，恩爱两不疑。
茫茫人海，能够相遇，已是恩赐，结为夫妻，实属不易。
爱人，是争吵嫌弃后仍然不离不弃的人，爱人，是磕磕绊绊后依旧互相守候的人。
是他们给予我们无限的包容与支持，给予我们贴心的温暖与依靠。
人生最大的幸福，不是家缠万贯，锦衣玉食，而是有一个人愿与你生死与共，不离不弃的人。
生活纵有万般不易，但有爱人彼此搀扶，再难的路也不觉得艰辛。
虽然生活中都是柴米油盐的琐碎，但有爱人相互依偎，也觉得浪漫幸福。
哭过笑过，吵过闹过，终将明白，虽然彼此都不完美，但却是对方生命中不可或缺的存在。
感谢你，用爱驱散我一身风霜，消解我内心疲惫；感谢你，用心照顾我衣食无忧，支持我追逐理想。
感恩缘分让我们相遇，感恩时光让我们相守。
无论岁月如何变迁，唯独真心不会改变。
往后余生，不求大富大贵，不求人人羡慕，但求彼此体谅，携手相伴到老。
致朋友：时常牵挂，情谊不变
俗话说：千金易得，知己难求。
有些人，只在利益驱使下相伴，有些人，只在荣华富贵时同行。
而在人生浮沉中，风雨同舟的才算是真正的朋友，也是人生中最宝贵的财富。
朋友的爱，如同风雨中的伞，黑夜里的光，烈日下的风。
可以把快乐加倍，把悲伤减半，在你孤独时暖心陪伴，伤心时贴心问候，遇难时义无反顾。
虽然在忙碌的日子里，我们不像从前那样形影不离，也没有时间天天问候，经常相聚。
但我坚信，我们的情谊不会因距离而疏远，更不会因时间而淡忘。
我们的心里总会保留一个重要的位置，安安稳稳的珍藏彼此之间的情谊。
谢谢你陪我岁岁年年，给予我力量，赐予我欢喜，谢谢你助我走出困境，给予我支持，赐予我关怀。
往后的日子里，愿我们友谊长存，无畏风雨，温暖同行。
也愿你生活甜蜜，快乐无忧。
致自己：无法重来的一生，好好爱自己
人生如逆旅，时常经风雨，回首过去，为这个付出，为那个牺牲，宁愿自己受罪委屈，也要顾及所有人。
结果到最后，让自己身心疲惫，饱受折磨。
人活着，取悦别人，不如善待自己。
毕竟，生命无法重来，自己才是此生最大的依靠。
从今往后，先有能力爱自己，再有余力爱别人，努力为自己而活，让自己开心快乐。
病了别硬扛，累了别强撑，别再杞人忧天，庸人自扰，更别放低姿态取悦谁，费尽心思迎合谁。
照顾好自己的心情，更要照顾好自己的身体，别再肆无忌惮的透支健康，损耗生命。
无论何时，好好爱自己，是一种责任，也是最划算的投资。
这些年，风风雨雨，一路走来，很是不易。
感谢自己，坚强勇敢，让人生充满希望与美好；感谢自己，从不放弃，虽然平凡但不平庸。
在这个温暖的日子里，愿亲爱的自己，身体健康，福运亨通，所愿皆所得，所有好运如约而至。
这世间，留不住的是岁月，经不起的是等待。
一句感谢，难以表达我内心深深的感激，一声问候，难以诉说我心中满满的牵挂。
在这个充满爱意的日子里，让我们共同许下美好的心愿，愿所有在乎的人，都能健康平安，好运常伴。
人这一生，遇人无数，可世事总无常，聚散皆是缘。
有人真心相待不离不弃，有人却随时光慢慢走散，而真正能够陪伴身边的人屈指可数。
失去的，不遗憾自责，留下的，要倍加珍惜。
有父母遮风挡雨，有伴侣恩爱相守，有朋友患难与共，有自己坚强勇敢，便是此生最大的幸福。
今天，在这个温暖有爱的节日里，想把最真挚的祝福与最真诚的感谢，送给最在乎的人。
感谢你们用心相伴，温暖了我的内心，丰富了我的生活，让我成为更好的自己。
致父母：你养我长大，我陪你变老。
人世间最伟大的爱，是父母倾其所有的爱，世界上最深厚的情，是父母谆谆教诲的情。
可为人子女，穷尽一生也难以回报。
少不经事，嫌弃父母唠叨个不停，抱怨父母管得太多。
长大后，尝尽人情冷暖，才懂得，只有父母是拼尽全力护你周全的人。
父母的一生，很平凡，但也很伟大，他们最大的心愿，便是希望子女健康平安，幸福快乐。
可惜，时间的年轮不停的在转，带走了他们的黑发，沧桑了他们的容颜，压弯了他们的脊梁。
人生最痛苦的事，莫过于子欲养而亲不待，人生最幸运的事，莫过于叫声“爸妈“有人回应。
能听到父母的唠叨，是多大的福气，能收到父母的回应，多令人羡慕。
父母，是家的归宿，是心灵的寄托，是一生的暖阳。
前半生，你用爱浇灌，助我成长，成为我最坚实的依靠。
后半生，我定心怀感恩，伴你终老，成为你最大的骄傲。
致爱人：恩爱相守，岁月不负
《留别妻》中讲，结发为夫妻，恩爱两不疑。
茫茫人海，能够相遇，已是恩赐，结为夫妻，实属不易。
爱人，是争吵嫌弃后仍然不离不弃的人，爱人，是磕磕绊绊后依旧互相守候的人。
是他们给予我们无限的包容与支持，给予我们贴心的温暖与依靠。
人生最大的幸福，不是家缠万贯，锦衣玉食，而是有一个人愿与你生死与共，不离不弃的人。
生活纵有万般不易，但有爱人彼此搀扶，再难的路也不觉得艰辛。
虽然生活中都是柴米油盐的琐碎，但有爱人相互依偎，也觉得浪漫幸福。
哭过笑过，吵过闹过，终将明白，虽然彼此都不完美，但却是对方生命中不可或缺的存在。
感谢你，用爱驱散我一身风霜，消解我内心疲惫；感谢你，用心照顾我衣食无忧，支持我追逐理想。
感恩缘分让我们相遇，感恩时光让我们相守。
无论岁月如何变迁，唯独真心不会改变。
往后余生，不求大富大贵，不求人人羡慕，但求彼此体谅，携手相伴到老。
致朋友：时常牵挂，情谊不变
俗话说：千金易得，知己难求。
有些人，只在利益驱使下相伴，有些人，只在荣华富贵时同行。
而在人生浮沉中，风雨同舟的才算是真正的朋友，也是人生中最宝贵的财富。
朋友的爱，如同风雨中的伞，黑夜里的光，烈日下的风。
可以把快乐加倍，把悲伤减半，在你孤独时暖心陪伴，伤心时贴心问候，遇难时义无反顾。
虽然在忙碌的日子里，我们不像从前那样形影不离，也没有时间天天问候，经常相聚。
但我坚信，我们的情谊不会因距离而疏远，更不会因时间而淡忘。
我们的心里总会保留一个重要的位置，安安稳稳的珍藏彼此之间的情谊。
谢谢你陪我岁岁年年，给予我力量，赐予我欢喜，谢谢你助我走出困境，给予我支持，赐予我关怀。
往后的日子里，愿我们友谊长存，无畏风雨，温暖同行。
也愿你生活甜蜜，快乐无忧。
致自己：无法重来的一生，好好爱自己
人生如逆旅，时常经风雨，回首过去，为这个付出，为那个牺牲，宁愿自己受罪委屈，也要顾及所有人。
结果到最后，让自己身心疲惫，饱受折磨。
人活着，取悦别人，不如善待自己。
毕竟，生命无法重来，自己才是此生最大的依靠。
从今往后，先有能力爱自己，再有余力爱别人，努力为自己而活，让自己开心快乐。
病了别硬扛，累了别强撑，别再杞人忧天，庸人自扰，更别放低姿态取悦谁，费尽心思迎合谁。
照顾好自己的心情，更要照顾好自己的身体，别再肆无忌惮的透支健康，损耗生命。
无论何时，好好爱自己，是一种责任，也是最划算的投资。
这些年，风风雨雨，一路走来，很是不易。
感谢自己，坚强勇敢，让人生充满希望与美好；感谢自己，从不放弃，虽然平凡但不平庸。
在这个温暖的日子里，愿亲爱的自己，身体健康，福运亨通，所愿皆所得，所有好运如约而至。
这世间，留不住的是岁月，经不起的是等待。
一句感谢，难以表达我内心深深的感激，一声问候，难以诉说我心中满满的牵挂。
在这个充满爱意的日子里，让我们共同许下美好的心愿，愿所有在乎的人，都能健康平安，好运常伴。
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心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你；心存坚持，快乐就会常伴你；心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存美丽，温暖就会围绕你；心存大爱，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。
心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你；心存坚持，快乐就会常伴你；心存真诚，平安就会跟随你；心存善念，阳光就会照耀你；心存美丽，温暖就会围绕你；心存大爱，崇高就会追随你；心存他人，真情就会回报你；心存感恩，贵人就会青睐你。
青春期叛逆有很多类，而这一类最可怕，13-18岁孩子家长定要看！
俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。
上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东。
逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。
知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，父母就应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母管教子女往往有两种心理状态
一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。
心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。
父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
从孩子的发展来看
叛逆其实是一个好的开始
叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。
叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。
所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。
如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。
这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
叛逆是不良情绪的发泄途径
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。
此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。
所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。
进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。
在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。
心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。
心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。
在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。
顺利度过
叛逆期的三个关键
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。
叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。
只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。
要肯定叛逆是孩子成长的表现
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。
陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。
心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。
权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。
要了解孩子的叛逆类型，对症下药
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：
暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；
沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；
阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。
对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。
对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；
对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；
对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。
只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。
但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。
上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东。
逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。
他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。
知道了“心理断乳”期孩子的这些特点，父母就应避免简单粗暴，也不能用“哄骗”的方法来对待他们。
父母管教子女往往有两种心理状态
一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。
心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。
父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消极面，父母应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。
父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。
要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
从孩子的发展来看
叛逆其实是一个好的开始
叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。
叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。
所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。
叛逆是自我同一性发展的需要
建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。
叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。
如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。
这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。
叛逆是不良情绪的发泄途径
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。
此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。青春期的孩子如此敏感、情绪多变，如果他们把这些不良情绪全都掩饰起来，不叛逆、不发泄、不吐露，那么孩子的内心必然会堆积起大量的负能量。
所以，叛逆是孩子疏导不良情绪、保持心理健康的一种重要方式。
叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。
进入青春期，孩子开始疏离父母，更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后，亲子关系发生变化，自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。
在青春期顺利完成依恋到自主的转变，对孩子未来良好的社会适应性十分重要，叛逆则在其中起着关键作用。
心理学研究表明，同伴交往对孩子的社会化发展有重要影响。在与同伴的相处中，孩子学会从别人的角度思考问题，学会怎样理解他人，这都是社会化发展过程中非常重要的素质。
心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。
中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。
在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。
顺利度过
叛逆期的三个关键
叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。
叛逆对孩子的发展有利，不意味着家长可以对孩子的叛逆放任自流。
只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。面对青春期叛逆的孩子，家长应该学会一些应对方式，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。
要肯定叛逆是孩子成长的表现
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深。
要以叛逆为契机及时调整教养角色和教养方式
叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。
陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。
心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。
权威型教养方式的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和做决定时会考虑孩子的需要和想法，听取并接受孩子的意见，会对制定的要求作出解释，说明希望孩子服从的原因。
要了解孩子的叛逆类型，对症下药
青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：
暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；
沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；
阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。
对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。
对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；
对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；
对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。
叛逆的背后是孩子特定阶段的发展特点和个体不同的内心需求，希望青春期孩子的家长都做一个有心的家长，多去观察孩子的特点、了解孩子的需求。
只要努力做一个有心的家长，对孩子的叛逆行为做到心中有数，不往外推自己的孩子，接纳孩子，相信孩子的叛逆问题只是成长过程的问题。
但如果家长不及时调整自己的家教方式，不为孩子的成长提供助力，孩子也可能在叛逆的道路上越走越远。
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