沉默，是一种坚强。稻熟低穗，人熟低声。历经一些艰难岁月的人，姿势不再张扬，语气渐趋平和，态度明显和善。不是没了锐气，而是少了张狂和轻浮。有故事的人，通常不喜欢讲故事。沉默，是他的基调。沉默，是一种负重的坚强，是一种韬光养晦的低调。少说多做，才是最有力的践行。

心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。无论有多少委屈，一笑而泯之。

南无阿弥陀佛

#尹浩宇翻唱遇到音源预告#
曾经看过这样一句话，别人还挣扎在技巧和音准上，尹浩宇已经在用声音讲故事了。
成团以来的歌本来就寥寥无几，派比每次的歌词part更是少的可怜，根本就没有真正展现她自己vocal实力的机会。
现在终于有了真正意义上完全属于自己的翻唱，总觉得有点美好的不太真实了。真的好喜欢好喜欢派比唱歌啊，或许这真的就是念念不忘必有回响吧[苦涩][苦涩][苦涩]

如何给孩子讲故事？

不知道你注意到了没有，无论是讲故事，还是演故事，我都没有看手机的时间和可能。作为叔叔，因为来得少，所以讲故事的时候很认真，不大可能一边刷手机一边讲故事。虽然是很小的事情，但是孩子能够注意到，你究竟是全心全意地和他讲，还是三心二意地在敷衍他。

当你全心全意地和他讲，那么他就有可能全心全意地回应你，这是交流的基础。

之前，我说过要和孩子平等交流，可以想一想，大家对这四个字的理解是否一致？

然后，我没有所谓讲述“正确故事”的执念，我也没有讲故事时不允许打断的禁忌。所以，孩子在听故事的时候，故事只占他们听的理由里很小的一部分，更多的可能是可以和我随时停下来互动。

我觉得，这就是我比一台播放机强的地方。播放机只能播放、暂停、回放、快进，但是不能即时回答问题。讲故事并非是单纯的说和听的关系，也不是单纯的输出和接收的关系。

所有民间故事的基础，都是这样一问一答之间形成的，不断丰富和补充，讲者和听者共同创作出一个故事。

对于孩子来说，快乐在于可以参与故事的讲述，也在于有人在意他的反馈，而不是被反复警告不要插嘴。

之前，我说过要和孩子平等交流，可以再想一想，大家对这四个字的理解是否一致？

最后，我从不拘泥于故事的形式。把孩子抱起来，放在膝头，翻开一本童书，在温馨的暖色灯光下，用深沉悦耳的声音讲故事，那是奶粉或者油漆广告，不是真实的生活。

在真实的生活中，我不在乎小红帽的故事最后是否一定要结尾在奶奶和孙女重逢，让孩子知道要听话的道理。如果可以的话，孩子希望彼得·潘把小红帽接走，飞往永无岛，我也没有任何意见。

同时，我也不在乎是不是一定要有一本童书，我脑子是一定要有一本童话，必要时，我也可以是塔台指挥，顺便告诉孩子标准的飞机五边进近程序，也许很多年后的一天他遇见这个概念的时候会觉得很亲切，在电视、电影里看到机长和地面的通讯时觉得很熟悉，想起那个遥远的午后飞行以及头顶熠熠生辉的和叔叔。

对于他想讲述的故事，我的态度比他还当真，是个认真投入游戏的大人。之前，我说过要和孩子平等交流，可以回头想一想，大家对这四个字的理解是否一致？

念书不是讲故事，复述童书也不是讲故事，没有互动的讲述更不是讲故事。

人类在山洞点起篝火，围坐在一起的时候，就有故事存在。重点不是故事本身，而是在于围坐在一起，还有故事讲述过程中的七嘴八舌，说故事的人面对的挑战和诘责，以及和听众一起比比划划创作故事的过程。