#阿莎斯锅怡#
『SA今天的碎碎念』
骂骂咧咧了三年，终于我的大三也快要结束啦。瓜皮帽说下课的时候，听着这首歌不知道为什么突然又有那么一瞬间不想赶紧毕业回家了。
走在回寝室的路上，我在想，每天三点一线，寝室─教学楼─食堂，这样的来来回回，三年会有多少趟呢。现在好像走一趟少一躺了呢。
我也在想，要是有好好记录这三年，可能也会是一种不错的选择。
可能就是 原来我大学(？青春)的DEADLINE马上也快到了~ 这样的感觉[悲伤]

除了我鬼的歌，第一次能这么真实感受到音乐传达出来的情感和力量。

我不希望我孤单的去面对整个喧哗世界
但我想勇敢做自己 做爸爸妈妈 做我的每一个你们的超级英雄‍♀️

图：今天的超级月亮

#我不希望你孤单的去面对整个喧哗世界-康姆士乐团[音乐]#

【留下一支带不走的队伍】
“真心感谢薛海涛校长，两年时间就帮我校培养了市级教学能手1人、市级教坛新秀1人、校级骨干教师17人。”新疆吐鲁番市特殊教育学校会议室里，党支部书记张立话毕，立即响起雷鸣般的掌声。

6月12-13日，湖南省第九批“组团式”#教育援疆# 教师结束了为期两年的援疆使命，陆续返回湖南。近日，各受援学校纷纷召开欢送会，向援疆教师致以诚挚谢意，表示湖南援疆教师的到来，不仅有力推动了学校教育教学教研改革，更为学校培养了一批骨干教师。

“留下一支带不走的队伍。”这是湖南省第九批教育援疆工作队一进入受援地吐鲁番就定下的目标任务。两年来，工作队紧扣这一目标，扎实推动“青蓝工程”落实落地，184名援疆教师主动与当地青年教师结成“师徒”，通过上公开示范课、日常教学交流辅导，引领当地青年教师专业成长；从援疆教师中遴选了多名优秀教研员充实到市、区县教研员队伍，常态化开展教育教学常规指导，不断提升一线教师教育教学技巧；引入湖南省教科院年度规划课题22项，不断更新当地教师的教育理念，提升其教育科研水平；采用“线上+线下”融合模式开展讲座，培训全市骨干教师，并辐射到学科教师。此外，还通过“1+1”湘吐同心工作室，将吐鲁番市共建校的41名骨干教师派送到长沙师范学院等6所高职院校和长沙、湘潭、衡阳、郴州、益阳等市的35所中小学、幼儿园及特殊教育学校，开展为期一个学期的跟岗挂职。

一系列措施的落地实施，切实为吐鲁番青年教师专业成长搭建了一道跨越3000多公里的桥梁。据了解，在湖南援疆干部教师的支持与指导下，吐鲁番教师有26人成长为市级教坛新秀，9人成为市级教学能手，37人成为区县级骨干教师，63人成为县校级骨干教师；在学科技能竞赛中，分别有2人获国家级、8人获自治区（省）级奖；在集体备课大赛中，分别有8人、19人获得自治区（省）级一等奖、二等奖；在课堂教学大赛中，分别有29人、43人获得自治区（省）级一等奖、二等奖。

作者：徐鹏 李进军

【坚守三尺讲台 传承陕北文化——记陕西省先进工作者贺智利】在榆林学院，有一个身兼多重角色的“大忙人”——参与行政管理，他是文学院院长；站上三尺讲台，他是风趣幽默的高校教师；牵头科研平台建设，他又成为恪尽职守的专业负责人。他，就是榆林学院文学院院长贺智利。

30余年躬耕教学科研一线，他用热爱和坚持致力于陕北文化和陕北非物质文化遗产研究，把文化精髓融入教育教学。他长期从事现当代文学的教学和研究工作，出版专著《黄土地的儿子——路遥论》《中国现代文学的心理美学透视》《当代榆林作家群论》（与人合著）、《新视野下的柳青》（与人合著），发表学术论文80余篇。他本人先后荣获“陕西省教学名师”“陕西省教科研先进个人”“榆林市有突出贡献专家”等称号，并获得“陕西省人民政府哲学社会科学优秀成果奖”和 “陕西省人民政府优秀教学成果奖”。今年4月，贺智利被评为“陕西省先进工作者”。

以学者风范感染学生求真知、做真人

今年56岁的贺智利依然坚持奋战在课堂教学一线，热爱教育事业的他从教30多年来，教学工作每年都保持在400课时以上。

“贺老师的授课感染力极强，在娓娓道来间蕴藏着精辟的见解，闪烁着智慧的光芒，散发着独特的人文魅力，课堂氛围特别棒！”18级文学院汉语言文学专业学生杨舒然绘声绘色地说道。

谈到自己的教育方法，贺智利自信满满：“我一贯主张要上‘有我之课’，不失去讲台上的自我，尤其是文学课，必须要把讲授内容烂熟于心，而且是经过自己思辨整合过的东西，这样的课学生听起来自然会感觉亲切。”https://t.cn/A6XFGDXq