绝大多数中国人口头都是极力的支持俄罗斯、朝鲜、伊朗、叙利亚,都强烈反对美、日、英、加、澳等西方发达国家的。
他们只要有一点本事,就会把儿女送去美、日、英、加、澳留学或生活,能力更强者甚至举家移民,几乎没听说哪个中国人成功后把儿女送去俄罗斯、朝鲜、伊朗、叙利亚留学和生活,这说明什么?这说明中国人大多数都是虚伪的、口是心非的、表里不一的,他们内心其实是知道这个世界的未来在哪里的、知道人类文明的未来在哪里的。
可见大思想家、哲学家王阳明指出的“知行合一”才是中国人最应该追求的、并且也是最难做到的。所言不虚也。
【微评:思想、口头和行为两张皮,互相水火不兼容,却又都无缝隙地结合在一起,这是典型的分裂型SB!】
他们只要有一点本事,就会把儿女送去美、日、英、加、澳留学或生活,能力更强者甚至举家移民,几乎没听说哪个中国人成功后把儿女送去俄罗斯、朝鲜、伊朗、叙利亚留学和生活,这说明什么?这说明中国人大多数都是虚伪的、口是心非的、表里不一的,他们内心其实是知道这个世界的未来在哪里的、知道人类文明的未来在哪里的。
可见大思想家、哲学家王阳明指出的“知行合一”才是中国人最应该追求的、并且也是最难做到的。所言不虚也。
【微评:思想、口头和行为两张皮,互相水火不兼容,却又都无缝隙地结合在一起,这是典型的分裂型SB!】
偏异人格种类很多,比较典型的有以下几种:
1.偏执型人格。其特点为主观、固执、敏感多疑、心胸狭隘、报复心强。这类人一方面可表现为骄傲自大、自命不凡,总认为怀才不遇或受到压抑与迫害;另一方面在遇到挫折或失败时又表现为自卑、沮丧、埋怨或怪罪别人,容易与领导或同事发生矛盾冲突。这种人往往强调自己有理的一面,过分夸大对方的缺点或错误,并因此纠缠不休或屡屡上访上告、无理取闹,不达个人目的不肯罢休。
2.分裂型人格。表现为内向、孤僻、言行怪异。有时想入非非,如整天处于白日梦状态;也可沉溺钻研于某些纯理论性问题(如哲学、数学等),甚至可能创造出颇有价值的研究成果。这种人或过敏多疑,或可对人冷淡,为人处世不大近人情;有时放浪形骸,表现出玩世不恭又自视清高的作风。
3.情感型人格。包括狂躁型和抑郁型两种。有时这两种人格交替出现,称为环境型人格。狂躁型人格的人,情绪兴奋、高涨,欣喜乐观,爱交际,善结友。但也可表现为轻浮、欠慎重、性情急躁、做事有头无尾。抑郁型者多愁善感,处事不够果断,自叹精力不足。
4.强迫型人格。表现为拘谨、固执、循规蹈矩,不善于随机应变,要求自己和别人过高、过严。平时勤俭节约甚至吝啬,往往好洁成癖或有收集癖,遇事要求尽善尽美,否则即焦虑不安。有时反复深思熟虑,但又犹豫不决。
5.癔症型人格。这类人发育不成熟,幼稚,情绪不稳定,好感情用事,比较自私,接受暗示性强,意志薄弱,遇坏人易受骗上当。这种人多痴心妄想,易哭,易笑,变幻莫恻,常过分夸耀,喜当众表现自己。
6.神经衰弱型人格。一般表现为忧柔寡断,极为敏感,自尊心强,缺乏自信,偏于任性,胆怯多疑,易急躁、倦怠,精神萎靡不振,注意力不易集中,行为反应比较迟钝。
1.偏执型人格。其特点为主观、固执、敏感多疑、心胸狭隘、报复心强。这类人一方面可表现为骄傲自大、自命不凡,总认为怀才不遇或受到压抑与迫害;另一方面在遇到挫折或失败时又表现为自卑、沮丧、埋怨或怪罪别人,容易与领导或同事发生矛盾冲突。这种人往往强调自己有理的一面,过分夸大对方的缺点或错误,并因此纠缠不休或屡屡上访上告、无理取闹,不达个人目的不肯罢休。
2.分裂型人格。表现为内向、孤僻、言行怪异。有时想入非非,如整天处于白日梦状态;也可沉溺钻研于某些纯理论性问题(如哲学、数学等),甚至可能创造出颇有价值的研究成果。这种人或过敏多疑,或可对人冷淡,为人处世不大近人情;有时放浪形骸,表现出玩世不恭又自视清高的作风。
3.情感型人格。包括狂躁型和抑郁型两种。有时这两种人格交替出现,称为环境型人格。狂躁型人格的人,情绪兴奋、高涨,欣喜乐观,爱交际,善结友。但也可表现为轻浮、欠慎重、性情急躁、做事有头无尾。抑郁型者多愁善感,处事不够果断,自叹精力不足。
4.强迫型人格。表现为拘谨、固执、循规蹈矩,不善于随机应变,要求自己和别人过高、过严。平时勤俭节约甚至吝啬,往往好洁成癖或有收集癖,遇事要求尽善尽美,否则即焦虑不安。有时反复深思熟虑,但又犹豫不决。
5.癔症型人格。这类人发育不成熟,幼稚,情绪不稳定,好感情用事,比较自私,接受暗示性强,意志薄弱,遇坏人易受骗上当。这种人多痴心妄想,易哭,易笑,变幻莫恻,常过分夸耀,喜当众表现自己。
6.神经衰弱型人格。一般表现为忧柔寡断,极为敏感,自尊心强,缺乏自信,偏于任性,胆怯多疑,易急躁、倦怠,精神萎靡不振,注意力不易集中,行为反应比较迟钝。
极端退缩(Extreme Withdrawal):即沉溺于内心幻想,或用药物改变意识状态等行为。此类个体特点是内心有着丰富的幻想,认为外部世界艰难险阻,因而望而却步。有此类特质的人常常有非凡的创造力,如艺术家、科学家等。造成的原因是早年的重要客体的过度关注和情感侵入,或是忽视和隔离,这两个极端都会强化退缩的形成。形成过于依赖退缩防御对应的分裂型人格。
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