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听障儿童发音不好?一定要戴助听器!
在孩子语言康复的过程中,会不会出现一些难以纠正的问题?比如发音不准或者有些音发不出来,把“苹果”说成“苹火”;用假声发音和说话;很容易混淆某些两个音(如G/H、D/T),甚至分不清;有些(高频)声音是察觉不到的;接受过一段时间的语言培训,但是听力和发音的效果并不好.
作为一名语言培训的老师或者家长,相信一定尝试过很多语言康复的方法,希望能够纠正孩子的发音,但是效果如何呢?如果康复不能解决问题,有没有考虑过孩子的“听”的问题吗?
戴助听器或植入人工耳蜗的聋儿的共同特点是听力不好。听觉能力的发展要经历了声音察觉、分辨、辨识和理解四个阶段。倾听不仅是接收声音信息和理解言语的基础,也是沟通交谈的前提。即使是正常人在交流的时候,也要先听清楚,了解对方谈话的内容和意图,以免答非所问。
由于人类听觉系统的复杂性,在目前的技术水平下,助听器、人工耳蜗等助听器只能无限接近正常耳朵的听力水平,从而最大程度地解决“听力不好”的问题。鉴于每个听障者的实际听力水平和需求的特殊性,助听设备要经过专业调试才能佩戴。
无论家长、老师、听力专家还是验配师,面对这样的孩子,我们都深感遗憾。对于一个成长中的孩子来说,十年是宝贵的时间。回顾从儿童到青年的十年,是我们加深理解、积累知识、提高能力的黄金时期。看、听、味、嗅、触这些是我们身体的基本感受,我们在成长成才的过程中,会不断深入地了解周围的世界离不开这些基本的身体感觉。其中任何一项被剥夺都会严重影响到我们的生活,更何况那些生来就没有某种身体感觉的孩子。
听清楚了,才能说清楚。所以我们遇到发音不准的聋儿,首先要看孩子是否听得清,也就是助听器补偿是否足够让孩子听清所有的语音信息。尤其是那些刚刚戴上助听器,没有听力和言语基础的聋儿。从戴上助听器的那一刻起,孩子的听觉能力才刚刚开始发育。因此,需要保证助听设备提供足够的补偿,从而帮助孩子察觉声音,进而区分不同的声音,为理解语音和纠正发音做准备。
由于儿童的自制力和表达能力处于发展阶段,往往无法准确表达“清晰”或“不清晰”的听觉等抽象感受。助听设备故障、调试不当、聋儿听力波动等。都会影响孩子的听力效果。建议教师和家长共同建立和管理儿童听力日志,记录儿童日常听力行为和言语康复中遇到的问题,为语言训练效果评估和助听器调试提供参考资料。同时,与孩子的听力专家或专业验配师建立长期联系也非常重要。定期到专业机构进行听力学检查和听力能力评估,了解孩子的语言康复程度,及时发现“听”的问题。语言老师只有解决了“听”的问题,才能有效地开展康复教学。
地址:惠州市惠城区南坛东路5号峰力助听器(天鹰大厦旁边)
电话:0752-7380073
联系人:杨医师
#助听器##听力损失##关注儿童听力# https://t.cn/R2Wxnht
在孩子语言康复的过程中,会不会出现一些难以纠正的问题?比如发音不准或者有些音发不出来,把“苹果”说成“苹火”;用假声发音和说话;很容易混淆某些两个音(如G/H、D/T),甚至分不清;有些(高频)声音是察觉不到的;接受过一段时间的语言培训,但是听力和发音的效果并不好.
作为一名语言培训的老师或者家长,相信一定尝试过很多语言康复的方法,希望能够纠正孩子的发音,但是效果如何呢?如果康复不能解决问题,有没有考虑过孩子的“听”的问题吗?
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由于人类听觉系统的复杂性,在目前的技术水平下,助听器、人工耳蜗等助听器只能无限接近正常耳朵的听力水平,从而最大程度地解决“听力不好”的问题。鉴于每个听障者的实际听力水平和需求的特殊性,助听设备要经过专业调试才能佩戴。
无论家长、老师、听力专家还是验配师,面对这样的孩子,我们都深感遗憾。对于一个成长中的孩子来说,十年是宝贵的时间。回顾从儿童到青年的十年,是我们加深理解、积累知识、提高能力的黄金时期。看、听、味、嗅、触这些是我们身体的基本感受,我们在成长成才的过程中,会不断深入地了解周围的世界离不开这些基本的身体感觉。其中任何一项被剥夺都会严重影响到我们的生活,更何况那些生来就没有某种身体感觉的孩子。
听清楚了,才能说清楚。所以我们遇到发音不准的聋儿,首先要看孩子是否听得清,也就是助听器补偿是否足够让孩子听清所有的语音信息。尤其是那些刚刚戴上助听器,没有听力和言语基础的聋儿。从戴上助听器的那一刻起,孩子的听觉能力才刚刚开始发育。因此,需要保证助听设备提供足够的补偿,从而帮助孩子察觉声音,进而区分不同的声音,为理解语音和纠正发音做准备。
由于儿童的自制力和表达能力处于发展阶段,往往无法准确表达“清晰”或“不清晰”的听觉等抽象感受。助听设备故障、调试不当、聋儿听力波动等。都会影响孩子的听力效果。建议教师和家长共同建立和管理儿童听力日志,记录儿童日常听力行为和言语康复中遇到的问题,为语言训练效果评估和助听器调试提供参考资料。同时,与孩子的听力专家或专业验配师建立长期联系也非常重要。定期到专业机构进行听力学检查和听力能力评估,了解孩子的语言康复程度,及时发现“听”的问题。语言老师只有解决了“听”的问题,才能有效地开展康复教学。
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用MACD看大盘,上午MACD再次准确提示顶部共振,最终暴跌75点收盘。如果执行力强,此时减仓就是对的。
上午因为时间紧迫来不及发更多的文字。讲解MACD顶背离共振。
经过这次暴跌,再次验证了MACD的准确性。以后遇到同样的现象,就要考虑减持股票。至少不要去买进股票。
股价在反弹到一定高度或者时间后,出现顶背离共振现象。应立即引起你的警觉!
经过很多次的跟盘验证。这个方法是可以纳入你的交易系统中的。
没有躲过的,多总结复盘这个方法。直到对这个方法产生信任。并能坚定执行之。
这种情况以后还会遇到。希望不要忘了。
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