《鹿鼎记》
风际中沉默寡言,模样老实之极,武功虽高,举止却和一个呆头木脑的乡巴佬一般。韦小宝偶尔猜测这奸细是谁,只想到口齿灵便、市侩一般的钱老本;举止轻捷、精明乖巧的徐天川;办事周到、能干练达的高彦超;脾气暴躁、好酒贪杯的玄贞道人,连对见多识广、豪爽慷慨的樊纲,以及近年来衰老体弱的李力世、说话尖酸刻薄的祁清彪,也都曾猜疑过,就是对这个半点不像奸细的风际中,从来不曾有过丝毫疑心。
人不可貌相,海水不可斗量,最高明的祸首往往都藏于丝毫不惹人瞩目的面具之下。
但诚如侦探小说中所写,就算是再缜密的犯罪也有蛛丝马迹可循,果然,小说在表明奸细真身之前,就对风际中的奸细身份给出了暗示。
他翻筋斗之时,潜运内力,待得站定,满脸已涨得血红,便如喝了十七八碗烈酒一般,身子晃了几晃,一交坐倒,摇手道:“不……不成……不比了,佩服之至!韦英雄,多谢你饶我性命。”
韦小宝拱手道:“老兄承让。”说话之时,连连向他霎眼。风际中却做得甚像,脸上神色又是沮丧,又是感激,还带着几分衷心钦佩之意。
韦小宝暗暗好笑,心想:“风大哥向来不爱说话,哪知做起戏来,竟然似模似样。”
风际中沉默寡言,模样老实之极,武功虽高,举止却和一个呆头木脑的乡巴佬一般。韦小宝偶尔猜测这奸细是谁,只想到口齿灵便、市侩一般的钱老本;举止轻捷、精明乖巧的徐天川;办事周到、能干练达的高彦超;脾气暴躁、好酒贪杯的玄贞道人,连对见多识广、豪爽慷慨的樊纲,以及近年来衰老体弱的李力世、说话尖酸刻薄的祁清彪,也都曾猜疑过,就是对这个半点不像奸细的风际中,从来不曾有过丝毫疑心。
人不可貌相,海水不可斗量,最高明的祸首往往都藏于丝毫不惹人瞩目的面具之下。
但诚如侦探小说中所写,就算是再缜密的犯罪也有蛛丝马迹可循,果然,小说在表明奸细真身之前,就对风际中的奸细身份给出了暗示。
他翻筋斗之时,潜运内力,待得站定,满脸已涨得血红,便如喝了十七八碗烈酒一般,身子晃了几晃,一交坐倒,摇手道:“不……不成……不比了,佩服之至!韦英雄,多谢你饶我性命。”
韦小宝拱手道:“老兄承让。”说话之时,连连向他霎眼。风际中却做得甚像,脸上神色又是沮丧,又是感激,还带着几分衷心钦佩之意。
韦小宝暗暗好笑,心想:“风大哥向来不爱说话,哪知做起戏来,竟然似模似样。”
多年的好友常常一年见不了一次,发信息打电话也是偶尔,见面在一起时也会突然空气凝结相互沉默不语,却没有要立马打破沉默的尴尬。
身边这几年认识的人,天天见着面,还每天有聊不完的微信,不停歇说着身边的人和家长里短,有着看似的亲密感。
但是,也只有多年的好友才会让你拉开衣柜指着一件旧衣服说,来,这个衣服我觉得你合适,你穿吧!
#将将好,我们认识二十年#
身边这几年认识的人,天天见着面,还每天有聊不完的微信,不停歇说着身边的人和家长里短,有着看似的亲密感。
但是,也只有多年的好友才会让你拉开衣柜指着一件旧衣服说,来,这个衣服我觉得你合适,你穿吧!
#将将好,我们认识二十年#
每次一说回校去看老师,我的心都会咯噔一下。因为我要回去当一个完美听众了。
我不算是所有老师第一时间会想起来的小孩,也不是他们都很喜欢的小孩(我们班每个老师都有自己感到骄傲的宝贝,然后我也和他们都很要好)。
我不是很跳脱,在班上永远都很沉默,偶尔发疯可能是因为有些点cue到了我。
在高一的时候我一直都被熙姐宠着,然后高二文理分班就离开了她,如愿成为了重点班的一员。重点班里的每一个老师都很优秀,每一个老师我也都很喜欢,可是我感觉我始终无法像他们喜欢的学生一样,和他们淡然自若的交谈,我从始至终可能都会很拘谨的站或坐在旁边听他们说话,和平时我面对朋友滔滔不绝的样子大相径庭。
我记得我高二有一年在上地理课,昌碧突然拿我和小刘举例子,大概意思是说,就是因为和我当了同桌,他的成绩才会下降。我不知道她是在为黑板上的题目举例子才这样说,还是在暗示我什么才这样讲,我只记得那堂课我整个人就好像被丢到一个冰窖里面锁了起来,很闷很黑很冷。
而这样类似的经历我还经历过很多。
小刘是一个情绪捕捉很敏感的男生,他知道可能刚刚的那些话伤到我了,于是他下课主动问我想不想吃饼干,他刚好去小卖部,我知道他是想转移我的负面情绪,但也还是说了谢谢然后拒绝了。
我的成绩不差,在当时也一直排在前列。
而小刘是昌碧在班上喜欢的小孩之一。
所以我才会说,可能我在老师面前可能不会侃侃而谈,我会很敏感和脆弱,我可能也不想为了迎合他们,而把自己装饰成一个很健谈的人,我自始至终都把自己的情绪隐藏得很好,做最忠实的听众。
我不算是所有老师第一时间会想起来的小孩,也不是他们都很喜欢的小孩(我们班每个老师都有自己感到骄傲的宝贝,然后我也和他们都很要好)。
我不是很跳脱,在班上永远都很沉默,偶尔发疯可能是因为有些点cue到了我。
在高一的时候我一直都被熙姐宠着,然后高二文理分班就离开了她,如愿成为了重点班的一员。重点班里的每一个老师都很优秀,每一个老师我也都很喜欢,可是我感觉我始终无法像他们喜欢的学生一样,和他们淡然自若的交谈,我从始至终可能都会很拘谨的站或坐在旁边听他们说话,和平时我面对朋友滔滔不绝的样子大相径庭。
我记得我高二有一年在上地理课,昌碧突然拿我和小刘举例子,大概意思是说,就是因为和我当了同桌,他的成绩才会下降。我不知道她是在为黑板上的题目举例子才这样说,还是在暗示我什么才这样讲,我只记得那堂课我整个人就好像被丢到一个冰窖里面锁了起来,很闷很黑很冷。
而这样类似的经历我还经历过很多。
小刘是一个情绪捕捉很敏感的男生,他知道可能刚刚的那些话伤到我了,于是他下课主动问我想不想吃饼干,他刚好去小卖部,我知道他是想转移我的负面情绪,但也还是说了谢谢然后拒绝了。
我的成绩不差,在当时也一直排在前列。
而小刘是昌碧在班上喜欢的小孩之一。
所以我才会说,可能我在老师面前可能不会侃侃而谈,我会很敏感和脆弱,我可能也不想为了迎合他们,而把自己装饰成一个很健谈的人,我自始至终都把自己的情绪隐藏得很好,做最忠实的听众。
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