[#教师资格证#] 必看 教师资格证面试考试中学语文教学设计
今天为大家带来的是:教资面试中学语文教学设计耐心看完哦出发一、教学设计内容教学设计内容主要包括:教学目标、教学重难点、教学过程。
其中,教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。
教学过程是教学设计的重点。
语文学科的教学设计包括导入、新授3.教学过程导入环节:诗词导入,名言导入,歌词导入、视频导入等。
讲授新课——初读课文,整体感知学生运用默读、轻读的方式,解决字词、文学常识、内容等。
要求能读正确、通顺,弄清词义;思考课文写了什么内容。
画出感动语言:搜集词汇教学重难点环节四重点品读,领悟情感引导学生思考,陶渊明的社会理想在当时能不能变成现实?今天我们应该怎样看待这一理想?环节五助学互研,课堂小结环节六拓展延伸,布置作业以练笔的形式,让学生完成这样一份作业:写一写你眼中的世外桃源。
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其中,教学目标包括知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。
教学过程是教学设计的重点。
语文学科的教学设计包括导入、新授3.教学过程导入环节:诗词导入,名言导入,歌词导入、视频导入等。
讲授新课——初读课文,整体感知学生运用默读、轻读的方式,解决字词、文学常识、内容等。
要求能读正确、通顺,弄清词义;思考课文写了什么内容。
画出感动语言:搜集词汇教学重难点环节四重点品读,领悟情感引导学生思考,陶渊明的社会理想在当时能不能变成现实?今天我们应该怎样看待这一理想?环节五助学互研,课堂小结环节六拓展延伸,布置作业以练笔的形式,让学生完成这样一份作业:写一写你眼中的世外桃源。
大家还记得我们中学语文课本读过一篇报告文学《谁是最可爱的人》吗。是部队作家魏巍从朝鲜战场归来所写的一篇报告文学。这篇报告文学在《人民日报》等好几个大刊物刊登过,被选入中学语文课本,影响了数代中国人。我初中语文课本就读过这篇文章,一直记忆犹新,当年,因为普通话说得好,被老师选为带读员,带领全班同学朗读过这篇文章。《谁是最可爱的人》的志愿军广泛的被大家称作为最可爱的人,后因这篇文章不合时宜被从初中课文教材删除。
在2021年上学期,从部编版的新教材七年级下册课本又重新编入了《谁是最可爱的人》。
这篇课文被删除了近20年,这20年里,没有人知道谁是最可爱的人。
在2021年上学期,从部编版的新教材七年级下册课本又重新编入了《谁是最可爱的人》。
这篇课文被删除了近20年,这20年里,没有人知道谁是最可爱的人。
中学语文课程老师布置了一些零零碎碎的任务练字一张,看了一节词汇今天中午我二哥突然说要去萧山上班了,晚上吃完饭走,有些担心,我二哥跟我二嫂一起还好,主要是我爸,他住在公司宿舍,我爸在的公司马上宣布破产,现在厂里就剩我爸跟另外几个人,现在过去我爸也不是去上班,就我二哥今天申请了上班中学语文课程老师布置了一些零零碎碎的任务练字一张,看了一节词汇今天中午我二哥突然说要去萧山上班了,晚上吃完饭走,有些担心,我二哥跟我二嫂一起还好,主要是我爸,他住在公司宿舍,我爸在的公司马上宣布破产,现在厂里就剩我爸跟另外几个人,现在过去我爸也不是去上班,就我二哥今天申请了上班,我二嫂是年前辞职了,过去等疫情结束找工作,他们两是租房子,能进去安定以后也还好,自己做饭安全些,我爸在宿舍里,自己做饭有点难,平常我爸都是去饭店吃饭,现在这情形,担心,唉
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