相信这几天，有很多人要在 “一线城市的二流大学”与“二线城市的一流大学”之间做出取舍。

本质问题其实是你觉得读大学，是为了求知还是就业？

如果侧重就业，则城市更重要；如果侧重求知，城市就没那么重要。

大学是涨知识的，城市是涨见识的。知识是敲门砖、入场券，没有过硬的知识技能，简历都不一定能过。见识是方向盘、天花板，关键时刻助你完成阶级跃升的关键一跃。

一言蔽之，如果分数能上二线城市的211、985大学，不一定非要去一线城市上二流大学。

如果分数不够，无论去到哪都只能上个二三流大学，那肯定还是去一线城市好，至少涨涨见识。

人类也好、或者整个地球文明也好，发展的趋势就是如此。历史的进程目前看来不太可能能在个体和整体的发展实现双赢，在某个时段必须有所取舍和侧重，如果什么都要顾及，可能那个物种、那个文明只会消失在历史长河中。这个观念足以形成意识形态的两大阵营——如同《三体》里的那样，是为了坚持现有文明的观念宁可让地球人类灭绝——或是为了生存不择手段。
#人类简史#

#全国卷三作文 可为与有为#《可为与有为》
可为者，为正道也。
一方面在原则上，“大丈夫有所为有所不为”，要时刻牢记自然规律、法律与道德底线；
另一方面在侧重上，要学会取舍，利用有限精力做该做的事。“君子有不为，而后可以有为”，如果什么事都做，则容易什么事都做不好；
何为正道？顺应天理，合乎民情，顺其自然。
“道常无为而无不为”。
做人做事——顺应天理，合乎民情，有所取舍，不刻意而为，时机成熟，自会有为。
有为者，创造集体利益之大成者也。往小的来说，为家庭，为班级、为小团体或者为公司创造利益，获取荣誉，争取名声等，是我们普通人平凡的有为。
往大了说，为地方发展，为国家繁荣富强，为民族复兴，为世界和平与环保，人类文明永续等做出重大贡献的，是名留青史、不凡的有为。
人当有为，为正道，立足平凡，争取不凡。