#读书[超话]##鲁迅共读计划[超话]##夏日读书企划##入股不亏的书# Day2
[话筒]《#鲁迅# 全集•坟•灯下漫笔(二)》
[微风]我以前看到那些因谁被“同化”而欣喜的人,总是认为那背后是自卑心理。鲁迅先生在这篇里称这类人为“乐观的爱国者”,还批判了同化论。给了一个新的视角。
[微风]不同情况的人要区别对待,有的可恕,有的可恶。轿夫不含笑时便是开启了反叛精神时,彼时这是极为欠缺的。
[微风]能奴役别人就忘了自己是奴隶,只要还能压制更弱的人,就忘了自己也是弱者。
这哪里像一百年前的文[允悲]。
#亿点曝光计划#
[话筒]《#鲁迅# 全集•坟•灯下漫笔(二)》
[微风]我以前看到那些因谁被“同化”而欣喜的人,总是认为那背后是自卑心理。鲁迅先生在这篇里称这类人为“乐观的爱国者”,还批判了同化论。给了一个新的视角。
[微风]不同情况的人要区别对待,有的可恕,有的可恶。轿夫不含笑时便是开启了反叛精神时,彼时这是极为欠缺的。
[微风]能奴役别人就忘了自己是奴隶,只要还能压制更弱的人,就忘了自己也是弱者。
这哪里像一百年前的文[允悲]。
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在这里,我们可以看到4年前的一个Q降。在这篇报道中,我们看到一辆自行车,其发表的时间是6:18。4年后,拜登,或者不管这个人是谁,在6/18日从他的自行车上感受到了。如果有人认为这是一个 "巧合",那么我向那些拒绝理解Q不是一个笑话的人的盲目性投降。Q是真实的,正是这个组织从一开始就在协调消灭深层国家的计划。
Here we can see a Q drop from 4 years ago. In this drop, we see a bike and the hour of its publication is 6:18. 4 years later, Biden, or whoever the guy is, felt from his bike on 6/18. If someone considers this a "coincidence", then I surrender to the blindness of those who refuse to understand that Q is not a joke. Q is real and it is this group that has been coordinating the plan to wipe out the deep state since the beginning.
Here we can see a Q drop from 4 years ago. In this drop, we see a bike and the hour of its publication is 6:18. 4 years later, Biden, or whoever the guy is, felt from his bike on 6/18. If someone considers this a "coincidence", then I surrender to the blindness of those who refuse to understand that Q is not a joke. Q is real and it is this group that has been coordinating the plan to wipe out the deep state since the beginning.
#LTAD儿童青少年身体全面发展
以下是一些儿童青少年在小学阶段常被提起的问题,可能也是家长们很头痛的问题。网上有很多人发明了一些体育运动,标题为提高儿童注意力,或者有一些训练馆打着类似标题来做宣传,那么那些运动是否有效?
我认为是有些效果的,但是体育运动在这个方面提供的效果确实没有打游戏来的好,然后也很难说是因为做了哪种运动带来的,因为也可能是参与整个的运动过程带来的。
注意力是心理活动对一定对象的有选择的集中,分为“有意注意”和“无意注意”;
在3—6岁的儿童青少年中,注意力的发展主要是被动注意为主,主要以形象记忆与机械记忆为主的记忆力迅速发展,他们会对事物的形状,大小,体积 颜色,声音,气味,味道,软硬,冷热等具体形象感兴趣,这点你在蒙氏幼儿园的课程和教具上能够看到很多的证据。
6—12岁期间儿童的有意注意和对抽象事物,语言的注意力正在发展;而无意注意,直观事物在引起儿童注意力上仍起着重要作用,随着年龄的增长他们会慢慢进步变好。所以1—2年纪时候小孩子表现不好,也不用太着急,他需要些时间让身体更好的发育成长一些,这个阶段参加体育运动对于身体成长一定是有积极作用的。但是如果他注意力有改善,很可能是因为身体积极的发展了,目前还没有证据可以说明是体育运动提高了注意或者专注能力。
前段时间儿童教材插画事件引起很大风波,在这个阶段的儿童青少年,课本上的插画会比文字更加能引起他们的注意力,如果内容导向不好的话,当然影响是沉重,深远的,这个问题值得重视。
以下是一些儿童青少年在小学阶段常被提起的问题,可能也是家长们很头痛的问题。网上有很多人发明了一些体育运动,标题为提高儿童注意力,或者有一些训练馆打着类似标题来做宣传,那么那些运动是否有效?
我认为是有些效果的,但是体育运动在这个方面提供的效果确实没有打游戏来的好,然后也很难说是因为做了哪种运动带来的,因为也可能是参与整个的运动过程带来的。
注意力是心理活动对一定对象的有选择的集中,分为“有意注意”和“无意注意”;
在3—6岁的儿童青少年中,注意力的发展主要是被动注意为主,主要以形象记忆与机械记忆为主的记忆力迅速发展,他们会对事物的形状,大小,体积 颜色,声音,气味,味道,软硬,冷热等具体形象感兴趣,这点你在蒙氏幼儿园的课程和教具上能够看到很多的证据。
6—12岁期间儿童的有意注意和对抽象事物,语言的注意力正在发展;而无意注意,直观事物在引起儿童注意力上仍起着重要作用,随着年龄的增长他们会慢慢进步变好。所以1—2年纪时候小孩子表现不好,也不用太着急,他需要些时间让身体更好的发育成长一些,这个阶段参加体育运动对于身体成长一定是有积极作用的。但是如果他注意力有改善,很可能是因为身体积极的发展了,目前还没有证据可以说明是体育运动提高了注意或者专注能力。
前段时间儿童教材插画事件引起很大风波,在这个阶段的儿童青少年,课本上的插画会比文字更加能引起他们的注意力,如果内容导向不好的话,当然影响是沉重,深远的,这个问题值得重视。
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