第十天
等电梯的时候，问我：我们是去商场吗？我们是和小萌阿姨、毛毛一起去玩吗？不愿意骗他，于是很认真跟他说：我们是要去上学。果不其然，情绪一个大崩溃，哭哭啼啼“我不要去上学”“上学我想你了怎么办”“我要跟你一起去上课”。一路上都在哭，都在重复“我想跟你一起进去”，跟他解释说“幼儿园是小宝宝才能去的地方，你看妈妈像小宝宝吗”，他边哭边说“你就是我的小宝宝”[苦涩]
到地方了还是直接塞给老师，转头就撤了。咋说呢，心里还是有点难过和着急的，不知道他啥时候才能真正适应。都十天了

我我我。。我开始了他入园前的焦虑。。
这个词 从他上早教 就一直听老师们挂在嘴边，课上的什么什么环节能够减少以后孩子们的“入园焦虑”，说实话 当初没什么感觉 只觉得哭是每个小朋友的必经之路，可是到了自己宝贝临近入园，突然我想好多啊。。
从给他准备入园的一件件小物品开始，我是期待他上幼儿园的 同时也有点小难过，感觉一下子长大了，也即将迈出自己成长的第一步。
给我儿子做了一些入园前的引导和铺垫，他表现的蛮开心 没有什么问题 对幼儿园充满期待，反而我的焦虑开始了
幼儿园里有没有挑食 有没有学到新知识 这些都无所谓，妈妈只希望你在幼儿园的每天都能够开心！开心！跟老师 小朋友能够团结友爱！
你尽管释放天性 往前跑 无忧无虑的往前跑！无论任何时候 爸爸妈妈会一直在你的身后！
深夜的碎碎念 语无伦次的真实心情 字数不够了。。。。。。让焦虑的妈妈快点入睡

【早教】“一、认可孩子的感觉。[看跌]二、弄清楚孩子为什么这样。三、启发孩子自己解决问题。四、帮助孩子心情好起来。”美国加州大学所属幼儿园教室里挂着一块书写板上[星星]的四条箴言。我想这不仅对幼儿教师，对父母同样适用。面对孩子的问题，从无条件接纳孩子的情绪开始，界定问题，启发孩子自己解决。