#沧浪之水-阎真著[图书]#二十年前的一部小说，读来却像一部真实的人物传记，它适合作为临毕业入社会前学校给学生上的最后一课（毕业礼物也不错）。
零几年翻拍的电视剧#岁月# 二十四集实在过于仓促，将原著人物整整缩水一半，十多年剧情叙事导演用“十年后”便一概而过（可真会省事儿）！也可能是考虑到当时经费及技术问题，真拍出来也不一定过审，但还是有所期待可以真实还原，毕竟主角最后还是一个经济廉洁的人物。
最后结合前段时间看过的《陈果的爱情哲学课》中的内容说一说自己所受的教育感悟。
网上流传有这样一个段子“霍去病18岁战功封侯；李世民18岁抗击突厥；孙权18岁执掌江东；玄烨18岁智除鳌拜、平定三番；而我的18岁，身体健康、吃喝正常...”。在某些方面这其实是我们与古代贵族教育的一个缺失。
古人将洒扫进退，为人处世，视作小学，然后还要略通音乐，还要文武双全，这样才算一个合格的小人，才能从“小学”毕业，转而进入“大学”。大学——精神之学，生命之学，天地之学，大学要修养自己的人格，拓宽自己的心量，在明明德，在亲民，在止于至善。
而我们现在大学起初要培养的目标要么是技艺上的能人，要么是人格上的伟人，而忽略了小学之道。大学毕业之后才去弥补小学上的缺失，这种缺失是要趟泥带水，摸黑碰壁才能有所裨补，学校的教学大纲上从来不会有此一目。
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今天晚上（6.19）老师直播总结：

【任何事都是我们的德行的问题】
回到自己身上，反求诸己就好了。明德亲民止于至善。

【有得有失】
凡事不能想要这个又想要那个，一定要懂的取舍，看看自己最想要的是什么。

【绝处逢生】
任何事情都有出路，比如，我们去旅行，走到中途，一般还会继续往前走，走到尽头再回头，我们要懂的及时止损，看到不对，就要回头了。

【浊以静之徐清】
遇到事情时我们要静下来，什么都不要做，看清楚再去处理，静能生慧。

【同样的话，你的不听，别人的他听】
根源在于自己，看看我们做了什么，是不是值得别人信服。修为自己，否则就是缘木求鱼。

【粉丝：被自己的诺言枷锁了】
说明不是自己想做的，不得不做的，不得不做的，就不要答应了，自己累，效果也不好。

【粉丝：手机丢了，知道谁拾去了，但是她不给】
如果她给，那就要，不给，就说明不是我们的，该失去的，即使不从这方面损失也会从其他方面损失，天道损有余而补不足。

不要在意当下的得失。

【粉丝：对方不让我见孩子】
那就提升我们自己，我们变优秀了，别人自然让孩子见我们。

明德亲民止于至善。

【太极教育李老师●文摘分享】
太极寄宿考研李老师，给大家分享一段文摘：文化自信优美文案。
1.国家之魂，文以化之，文以铸之。
2.文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。
3.人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。
4.学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。
5.中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步，离不开求同存异、开放包容，离不开文明交流、互学互鉴。