书生股事日淡评
特没谱和刘总，将决定最起码近两周的走势。
而人造肉，是你在闹粮荒的时候，看着好吃，却吃不到的奢侈品。
昨晚道琼斯突然翻脸，决定了今天大A股的水旱蝗汤。
挺丢人的，尤其是<券商>，隔而不围，围而不打，下午一直压着盘面。
还好我有<中国应急>，否则，真挺着急的。
这个时候，仓位反而不能太低，至少要保留5层，但千万不要买高高在上的。
抢反弹的东西，要么别参与，参与的话就看准时机，重仓快进快出。
就看看5月9号刘总的大洋彼岸就行了。想来不会太坏，能够影响世界的老大老二，还远远没有到图穷匕见的程度。
再说了，技术上，也应该有一个日线级别的反弹，应该是在本周末及下周。不过，这个反弹之后，基本上就要真正的五穷六绝了？！
祝战友们~投资顺利，财源滚滚！！！
特没谱和刘总，将决定最起码近两周的走势。
而人造肉，是你在闹粮荒的时候，看着好吃，却吃不到的奢侈品。
昨晚道琼斯突然翻脸，决定了今天大A股的水旱蝗汤。
挺丢人的，尤其是<券商>，隔而不围，围而不打，下午一直压着盘面。
还好我有<中国应急>，否则，真挺着急的。
这个时候，仓位反而不能太低，至少要保留5层，但千万不要买高高在上的。
抢反弹的东西，要么别参与，参与的话就看准时机，重仓快进快出。
就看看5月9号刘总的大洋彼岸就行了。想来不会太坏，能够影响世界的老大老二，还远远没有到图穷匕见的程度。
再说了，技术上，也应该有一个日线级别的反弹，应该是在本周末及下周。不过，这个反弹之后，基本上就要真正的五穷六绝了？！
祝战友们~投资顺利，财源滚滚！！！
学士、硕士、博士毕业论文答辩技巧
（一）答辩的准备工作
学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
（二）答辩会程序
1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）
2．毕业答辩小组提问。
3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。
4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）
（三）学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。
1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了.
2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.
3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。
4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。
5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。
6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。
7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展现出来!
另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心
悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的！反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗？
每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易
悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的！反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗？
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易
最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲~~ 特别是博士，没有创新点基本就是失败的！
答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。
我觉得答辩时还应该注意下面几个问题：
1，答辩时一定要反应敏捷，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但是最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老板最尴尬。
2，对于自己提出的”新“的东西一定特别留意，因为很多老师总喜欢问你”新“在什么地方。我们一个师姐前几天答辩时就因为说发现了一个”新“基因而被问的很惨！
3，答辩时一定要谦虚，即使工作做的非常出色！因为论文上的很多成果都是暂时性的、没有获得认可的、没有定论的东西！
毕业论文答辩还应注意的几个问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都
应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
幻灯片制作
1.最好用示意图说明自己的研究背景，文字不要太多；
2.研究的技术路线最好也用示意图表示；
3.研究的materials and methods可以非常简要的说明，因为论文中已经非常详细了,教授们都是高手，不要为一个很常规的实验解释很多，除非有你独到之处；
4.实验的结果是重点，要用简单明了的方式说清楚；
5.讨论中突出你的研究结果的意义，不要引用太多别人的相关文献；
6.幻灯作好了一定要好好检查，千万不要犯把文字打错啊之类的低级错误，这样很不好的。
7. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。将表格转换
为统计图（如直方图）更为直观。每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。
8. 忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。
9. 忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是两个字－－“和谐”！
10. 忌讳讨论漫无边际：由于课题是自己知识的强项，一个特别容易犯的错误就是，讨论时毫无收敛，漫无边际，结果非但有“说教”之嫌疑（要知道自己是学生，不是老师作报告！），而且往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患！ 一个聪明的学生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，尽量简单讨论，这样提问的问题往往更为简单，回答更为顺畅。一句话，把你说知道的留下来回答问题吧！
11、除了要注意深底浅字的格式，我觉得还可以在一些阐述性的文字段落中，将你要重点突出的关键词keywords用醒目的红色或者菊黄色（有别于普通文字）表示出来，这样非常醒目，让人一下抓住重点。但是建议最好用这种加色，慎用下划线等其他方式突出，这样版面更整洁。
12、图文的适当结合，这个大家虽然都说过了，但我还是想强调一下。因为答辩一般都不止一个人，而是数位研究生一起进行，评委难免会感到倦怠，如果能出现制作漂亮又明了的图，会让人有眼前一亮的好效果。
总之，答辩就是凭印象给分，你的表现越好，所得得分也就越高，所以尽量给老师留个好印象是十分重要的。
最后，祝各位答辩时顺利过关。
（一）答辩的准备工作
学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文（作业）的体会。
10．本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
（二）答辩会程序
1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）
2．毕业答辩小组提问。
3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。
4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）
（三）学生答辩注意事项
1．带上自己的论文、资料和笔记本。
2．注意开场白、结束语的礼仪。
3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。
5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。
6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7．回答问题要注意的几点：
（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。
（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给和听众留下良好的印象。
1.准备工作要充分,PPT一定要简洁明了.
2.首先要讲清课题的研究背景，说明你的研究的目的、价值以及要解决的问题.
3.对于文献综述，言简意赅，挑重点地讲就可以了.说明研究思路和方法和研究的结果。
4.报告时精神状态要好，对自己的研究要有信心。
5.回答问题反应要敏捷，要理解提问老师的要点，针对性要强。知之为知之，不知为不知，切记不要不懂装懂。
6.对于答辩老师提出的建议要虚心接受，即使老师的建议不好，也要回答地比较婉转。
7.整过过程中面部表情很重要,把自己最"美"的一面展现出来!
另外如果是女士答辩，个人认为一定要把外表收拾好，就算不能光彩照人，也至少要爽心
悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的！反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗？
每年的学生论文答辩之前，总有学生对于答辩的内容和技巧一无所知，惴惴不安地询问怎么去准备答辩。这和平时不去参加高年级的答辩、不去积极主动地认真准备论文答辩是直接相关的。
让学生进行论文答辩的目的绝对不是故意刁难学生，以显示老师水平多高。论文答辩的目的只有一个，检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度。参加论文答辩的老师提出的问题一般不会少于三个，但所提出的问题全部是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会、也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。
在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力和弥补不足这三个方面提出问题。
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易
悦目呀。如果对化妆和服饰搭配没有经验，不妨在事前请教高人，实在不行去形象设计店化个合适的淡妆，做个发型吧，一生也许就这一次，花几十元钱还是值得的！反正我看到有些师姐们穿得象家庭主妇似的、清汤挂面的来答辩，我就在想评委们会不会也在想：她连自己都收拾不好了，课题还能做得好吗？
(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。
(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度如何等方面来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
针对论文答辩的目的和内容，学生在论文答辩前至少要做到以下几点：
1、对自己所写论文的观点、关键问题、解决思路和创新点等要了然于胸。尽量用言简意赅的语言陈述出以上问题，这是你陈述论文时的必备技巧。这里也是答辩老师检验真伪最容易
最重要一点：一定要突出论文的创新点，有的时候不是没有创新而是表述的不够突出。仔细考虑自己的课题的新意，不要怕，敢讲~~ 特别是博士，没有创新点基本就是失败的！
答辩之前要做充分的准备，把老师们可能会提的问题列出来，答辩过程中，语言的逻辑性很重要，需要注意的问题就是切记：不知道答案的问题，千万别瞎说，不仅会贻笑大方，还会使自己下不了台。
我觉得答辩时还应该注意下面几个问题：
1，答辩时一定要反应敏捷，不知道的问题甚至可以向提问题的老师请教，但是最好不要出现冷场的局面，那样的话你的老板最尴尬。
2，对于自己提出的”新“的东西一定特别留意，因为很多老师总喜欢问你”新“在什么地方。我们一个师姐前几天答辩时就因为说发现了一个”新“基因而被问的很惨！
3，答辩时一定要谦虚，即使工作做的非常出色！因为论文上的很多成果都是暂时性的、没有获得认可的、没有定论的东西！
毕业论文答辩还应注意的几个问题
通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都
应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
幻灯片制作
1.最好用示意图说明自己的研究背景，文字不要太多；
2.研究的技术路线最好也用示意图表示；
3.研究的materials and methods可以非常简要的说明，因为论文中已经非常详细了,教授们都是高手，不要为一个很常规的实验解释很多，除非有你独到之处；
4.实验的结果是重点，要用简单明了的方式说清楚；
5.讨论中突出你的研究结果的意义，不要引用太多别人的相关文献；
6.幻灯作好了一定要好好检查，千万不要犯把文字打错啊之类的低级错误，这样很不好的。
7. 忌讳大量文字与数字堆砌：幻灯最好采用标题式，讲解时按照标题发挥。将表格转换
为统计图（如直方图）更为直观。每页幻灯文字不宜多于10行，正文字号不宜小于5号。
8. 忌讳铺天盖地不留余地：幻灯片应适当留出边缘，忌讳每页幻灯片内容都塞得满满地，看了头也大了。
9. 忌讳过于单调与过分花哨：一个人穿上一身的朴素衣服显得单调，浑身上下都穿上花衣服也未必好看。幻灯的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是两个字－－“和谐”！
10. 忌讳讨论漫无边际：由于课题是自己知识的强项，一个特别容易犯的错误就是，讨论时毫无收敛，漫无边际，结果非但有“说教”之嫌疑（要知道自己是学生，不是老师作报告！），而且往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患！ 一个聪明的学生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，尽量简单讨论，这样提问的问题往往更为简单，回答更为顺畅。一句话，把你说知道的留下来回答问题吧！
11、除了要注意深底浅字的格式，我觉得还可以在一些阐述性的文字段落中，将你要重点突出的关键词keywords用醒目的红色或者菊黄色（有别于普通文字）表示出来，这样非常醒目，让人一下抓住重点。但是建议最好用这种加色，慎用下划线等其他方式突出，这样版面更整洁。
12、图文的适当结合，这个大家虽然都说过了，但我还是想强调一下。因为答辩一般都不止一个人，而是数位研究生一起进行，评委难免会感到倦怠，如果能出现制作漂亮又明了的图，会让人有眼前一亮的好效果。
总之，答辩就是凭印象给分，你的表现越好，所得得分也就越高，所以尽量给老师留个好印象是十分重要的。
最后，祝各位答辩时顺利过关。
【整场保持高强度防守 辽篮绝境下爆发逆转取胜】4月14日，辽宁本钢队球员郭艾伦（前）在比赛中持球突破。
109∶100，与半决赛第二场的比分完全相同，只不过这一次胜负易主。4月14日，辽宁男篮凭借贯穿全场的高水准防守，在前两节落后的绝境下奋力反击，客场逆转新疆队，将总比分扳为1∶2。
本场比赛，双方都沿用了上一场比赛的首发阵容，回到主场的新疆队开局进入状态极快，首节27∶25领先。第二节使用双外援后，新疆队延续良好的手感，半场比分为55∶46。但是在第三节，新疆队在领先16分的情况下突然出现“短路”，辽篮在本节结束时将比分扳为82平。此后辽宁男篮越战越勇，在第四节将比分拉开，凭借郭艾伦和哈德森稳定的罚球，最终从红山体育馆带走胜利。
“前两场比赛，我们在防守端各打了半场好球，只有这场比赛，我们整场都保持了很高的防守强度。在执行教练组的战术布置上，队员们今天的表现非常完美。”赛后的新闻发布会上，主教练郭士强如此表示。
事实上，由于新疆队在大比分上占据明显的优势，辽宁男篮此役拿出了破釜沉舟的气势，全场对新疆队几个主攻点的包夹非常坚决，而且一旦对手分球，大多数情况下防守轮转做得非常到位。辽篮的拼命精神，在篮板球这项数据上得到最好的体现。在身高处于绝对劣势的情况下，辽篮在篮板球上以46∶43占先，前场篮板更是以17∶12实现了压制，这场胜利对辽篮而言可谓“天道酬勤”。
本报记者 李 翔 14日电自乌鲁木齐
辽篮创造历史不足喜
距离“打回沈阳” 还差一场胜利
在14日以109∶100击败新疆队后，辽宁男篮又一次刷新了队史纪录，这是球队在CBA历史上第一次季后赛客场战胜新疆队。而对新疆队来说，这仅是他们本赛季在主场吃到的第二场败仗。换句话说，辽宁男篮是继广东队之后，本赛季第二支能在红山体育馆赢球的球队。
自从新疆队加入CBA以来，辽宁男篮在季后赛与其三度交手，全部失利，尤其是在客场7战全败，这成为辽篮季后赛的一项尴尬纪录。本场比赛，新疆队在第三节曾经最多领先16分，辽篮在红山体育馆的季后赛连败记录眼看就要扩大到八场。在濒临绝境的情况下，辽篮没有自暴自弃，而是一板一眼地按照战术来打，重点切断新疆队几个外线主攻点的接球线路，迫使新疆队把球交给内线。到了第四节，新疆队明显在进攻端失去了耐心，俞长栋、孙桐林和范子铭多次篮下强打不成，轮到辽篮打起对手的反击，比赛的胜利也就水到渠成。
尽管获胜让人欣喜，但辽篮的处境并没有因此得到根本性的改变，毕竟大比分2∶1领先的是新疆队，而且接下来的两场比赛继续在新疆队主场进行。也就是说，新疆队仍然保有在主场结束这个系列赛的可能。
所以说，辽篮没有时间、也没有资格为在季后赛第一次客场击败新疆队而沾沾自喜，距离“打回沈阳”的目标，他们还差一场胜利。
防守靠团队 进攻靠“三巨头”
一场比赛只有3名队员得分上双，甚至第四得分点仅贡献6分，但辽宁男篮就是赢了。在14日与新疆队的比赛中，辽宁男篮凭借“三巨头”合力砍下87分，终于从红山体育馆“虎口拔牙”。
前两场比赛，郭艾伦的进攻效率并不理想，经过两天的休整，郭艾伦此役显然吸取了教训，采用一种更合理的方式来组织全队的进攻。在上半场基本没怎么出手的情况下，郭艾伦整场比赛两分球15投11中，三分球4投2中，砍下全场最高的34分。
“吃一堑长一智”的事，不仅发生在郭艾伦身上。本场比赛，哈德森把精力全部放在进攻端，尤其是在第三节对手企图打出“一波流”将比赛带走的时候，正是老哈在进攻端给予了强硬的回应。全场比赛，哈德森三分球14投6中，顶着全场的嘘声6罚6中，独得32分。在被新疆队小外援压制了两场比赛之后，哈德森终于出了一口恶气。
相比而言，巴斯21分的数据似乎没有那么显眼，那是因为他防守对方大外援斯托克斯的任务非常艰巨。尽管如此，巴斯也只比斯托克斯少得了1分。重要的是，在巴斯不惜体力的盯防之下，上一场比赛大杀四方的斯托克斯本场出现4次失误，而这几次失误几乎都转化成辽篮的得分。
实际上，辽篮这场胜利并不算漂亮，除了得分点过于集中之外，全场助攻数也只有11次，比对手少了8次。这足以说明，辽篮在进攻端更多的是依靠郭艾伦和双外援的个人能力来解决问题。
在韩德君缺阵的情况下，辽篮这样做也有不得已的苦衷，毕竟通过第二场比赛，人们应该看得很明白，依靠替补席的零敲碎打，是无法击倒夺冠热门新疆队的。如果辽篮还想把这个系列赛带回沈阳，在坚持团队防守的前提下，必须最大限度地解放“三巨头”在进攻端的天赋。（图片来源新华社）
109∶100，与半决赛第二场的比分完全相同，只不过这一次胜负易主。4月14日，辽宁男篮凭借贯穿全场的高水准防守，在前两节落后的绝境下奋力反击，客场逆转新疆队，将总比分扳为1∶2。
本场比赛，双方都沿用了上一场比赛的首发阵容，回到主场的新疆队开局进入状态极快，首节27∶25领先。第二节使用双外援后，新疆队延续良好的手感，半场比分为55∶46。但是在第三节，新疆队在领先16分的情况下突然出现“短路”，辽篮在本节结束时将比分扳为82平。此后辽宁男篮越战越勇，在第四节将比分拉开，凭借郭艾伦和哈德森稳定的罚球，最终从红山体育馆带走胜利。
“前两场比赛，我们在防守端各打了半场好球，只有这场比赛，我们整场都保持了很高的防守强度。在执行教练组的战术布置上，队员们今天的表现非常完美。”赛后的新闻发布会上，主教练郭士强如此表示。
事实上，由于新疆队在大比分上占据明显的优势，辽宁男篮此役拿出了破釜沉舟的气势，全场对新疆队几个主攻点的包夹非常坚决，而且一旦对手分球，大多数情况下防守轮转做得非常到位。辽篮的拼命精神，在篮板球这项数据上得到最好的体现。在身高处于绝对劣势的情况下，辽篮在篮板球上以46∶43占先，前场篮板更是以17∶12实现了压制，这场胜利对辽篮而言可谓“天道酬勤”。
本报记者 李 翔 14日电自乌鲁木齐
辽篮创造历史不足喜
距离“打回沈阳” 还差一场胜利
在14日以109∶100击败新疆队后，辽宁男篮又一次刷新了队史纪录，这是球队在CBA历史上第一次季后赛客场战胜新疆队。而对新疆队来说，这仅是他们本赛季在主场吃到的第二场败仗。换句话说，辽宁男篮是继广东队之后，本赛季第二支能在红山体育馆赢球的球队。
自从新疆队加入CBA以来，辽宁男篮在季后赛与其三度交手，全部失利，尤其是在客场7战全败，这成为辽篮季后赛的一项尴尬纪录。本场比赛，新疆队在第三节曾经最多领先16分，辽篮在红山体育馆的季后赛连败记录眼看就要扩大到八场。在濒临绝境的情况下，辽篮没有自暴自弃，而是一板一眼地按照战术来打，重点切断新疆队几个外线主攻点的接球线路，迫使新疆队把球交给内线。到了第四节，新疆队明显在进攻端失去了耐心，俞长栋、孙桐林和范子铭多次篮下强打不成，轮到辽篮打起对手的反击，比赛的胜利也就水到渠成。
尽管获胜让人欣喜，但辽篮的处境并没有因此得到根本性的改变，毕竟大比分2∶1领先的是新疆队，而且接下来的两场比赛继续在新疆队主场进行。也就是说，新疆队仍然保有在主场结束这个系列赛的可能。
所以说，辽篮没有时间、也没有资格为在季后赛第一次客场击败新疆队而沾沾自喜，距离“打回沈阳”的目标，他们还差一场胜利。
防守靠团队 进攻靠“三巨头”
一场比赛只有3名队员得分上双，甚至第四得分点仅贡献6分，但辽宁男篮就是赢了。在14日与新疆队的比赛中，辽宁男篮凭借“三巨头”合力砍下87分，终于从红山体育馆“虎口拔牙”。
前两场比赛，郭艾伦的进攻效率并不理想，经过两天的休整，郭艾伦此役显然吸取了教训，采用一种更合理的方式来组织全队的进攻。在上半场基本没怎么出手的情况下，郭艾伦整场比赛两分球15投11中，三分球4投2中，砍下全场最高的34分。
“吃一堑长一智”的事，不仅发生在郭艾伦身上。本场比赛，哈德森把精力全部放在进攻端，尤其是在第三节对手企图打出“一波流”将比赛带走的时候，正是老哈在进攻端给予了强硬的回应。全场比赛，哈德森三分球14投6中，顶着全场的嘘声6罚6中，独得32分。在被新疆队小外援压制了两场比赛之后，哈德森终于出了一口恶气。
相比而言，巴斯21分的数据似乎没有那么显眼，那是因为他防守对方大外援斯托克斯的任务非常艰巨。尽管如此，巴斯也只比斯托克斯少得了1分。重要的是，在巴斯不惜体力的盯防之下，上一场比赛大杀四方的斯托克斯本场出现4次失误，而这几次失误几乎都转化成辽篮的得分。
实际上，辽篮这场胜利并不算漂亮，除了得分点过于集中之外，全场助攻数也只有11次，比对手少了8次。这足以说明，辽篮在进攻端更多的是依靠郭艾伦和双外援的个人能力来解决问题。
在韩德君缺阵的情况下，辽篮这样做也有不得已的苦衷，毕竟通过第二场比赛，人们应该看得很明白，依靠替补席的零敲碎打，是无法击倒夺冠热门新疆队的。如果辽篮还想把这个系列赛带回沈阳，在坚持团队防守的前提下，必须最大限度地解放“三巨头”在进攻端的天赋。（图片来源新华社）
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