收拾东西突然找到了自己小学时候写的日记本
在我记忆里已经没有什么小学的记忆了
但是我记得最后那两年记忆都是负面悲伤的气愤的
以为日记本带有密码锁解不开准备扔了 没想到误打误撞解开了
坐在地上把自己以前写过的日记认真看了一遍 果然不出我所料 里面很多的字迹都是潦草的 因为基本每次写的时候情绪都很激动
我也快忘了自己以前还有那么一段经历
跟我现在的性格或者感觉大相径庭
这两天收房间丢了很多东西 不要的 不喜欢的全部都丢了 但是刚刚想了想 还是把这本日记本留下来
因为觉得 无论是什么情绪 都是当时真实存在的 虽然写的话很幼稚 但是我更多的是心疼

2022/6/22毕业快乐，这段留学的时光真的就像梦里的一样，今天晚上的我有种突然从梦中清醒过来的感觉，可是梦里的一切又是那么真实，就算不写在日记本里也能清晰的刻在我的脑海里，真的不想从这段时光里走出来，这段可以称之为世外桃源的日子，尽管有苦有酒有泪水有一直在赶的ddl，伴随着成长的苦一直烙在我的人生中。

我一直希望孩子们能写出真实，带有童真童趣的文字。
​看完琪琪学校的日记本（一个小组写一天，一周一次，不过我更喜欢以前“漂流日记”这个名字。）我能真切感受到一个二年级小学生的苦恼和欢乐。
​尤其下面一句，老师对我的夸奖，就像妈妈给我的糖一样甜。
​这个比喻实在太棒了，完全提现了一个二年级小学生对老师夸奖的渴望，以及对妈妈给她糖的喜欢。
​我一直在思考，到底什么是所谓的“好词好句”，以前刚开始琪琪做读书笔记，我会先打个样，帮她挑选好词好句，后来慢慢放手让她自己去摘录，我发现孩子心目中的好词好句跟我们是不一样的。
​孩子们更注重感受，而我们大人功利性更强，这个句子语言优美，放在作文里能得高分。
​我突然想起以前我刚到广东时，一个散文写得特别好的老师说，我情愿孩子们写得烂一点，也希望他们写的真一点。现在的孩子大多数着写出的作文不管是语言还是结构都很漂亮，但却不真实，失去了他们这个年龄本该有的童真童趣。
至于为什么，其实大家都心知肚明，所以，双减虽然很残酷，但还是很有必要的。#小学生日记##小学生写的日记宛如连续剧#