收到来自小王同学的快递[羞嗒嗒]
是他亲手织的花[好喜欢]
采访他为啥要给我亲手织花
“因为你很久以前发给我了一条抖音是织花的,再加上你很爱花,这是我酝酿一学期的心血,也是送给你的毕业礼物,因为异地好久没见面了,一针一线都是对你的想念。”[哇][哇]
这是我收到的最好的礼物啦!真的超级开心也超级感动,嘿嘿嘿被人爱的感觉真好[污][污][抱一抱][抱一抱]
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呦呦呦,就这!
老娘的眼睛挑剔的很只看正版!!!
盗版,翻版,哪怕再像,看了一眼决不看第二眼!
你以为你神似,在我眼里差的可不止一个十万八千里!
老娘的眼睛也尖的很除了外表还爱硬核!!!
灵魂你懂吗?哦,你不懂!因为你没有,你不过是
一件商品,是有人做出来讨好我的商品。
老娘有洁癖,不好那口!劣质的充气娃娃谁喜欢谁
拿走,别放我家门口!
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老娘有洁癖,不好那口!劣质的充气娃娃谁喜欢谁
拿走,别放我家门口!
今天的一些小事很值得记录:
下午放学后参加了中组期末家长会,讲到下学期大组幼小衔接相关事宜,所以不管多忙这个家长会必须要亲自参加。
散会后跟许老师和刘老师聊了聊他的情况,刘老师介绍了他对数学理解的很快,数字卷等工作完成进度很好,但在拼音识读上没有明显的优势了。讲了讲他现在的变化,有了很大进步,当然也有不爱午睡的困惑。
聊着聊着我就想起来前段时间班级有串手链的工作,当时因为他没有完成前期工作进度导致手链工作没有做,但是他非常想做,就让我买给他,我对他讲这是学校的工作,因为你前面进度慢没有实现串手链你就要承担后果的,他表现的特别想要做这个工作,于是我说你去问老师可以妈妈给你买你在家做吗?老师答应就可以。第二天他放学说老师答应了,于是我给他买了,就有了前面发的串手链的工作。但是今天说起来刘老师说没有问过她,是不是问了另外一个刘老师,我当时很惊讶,感觉我的少年怎么会骗人了呢?于是回来路上我问他,从他的表现我大概能猜到了,但是我必须跟另一个刘老师确认一下,事实是他真的没有问老师,但是怕我不买就跟我说老师同意了。我当时真的很伤心,他也感觉到了不太好,自己捂着耳朵,我蹲在他面前(记得有人说过蹲下来跟孩子交流让他能感到尊重,而不是高高在上的威严),我问他为什么要骗妈妈,这样我特别伤心,有事情可以跟妈妈沟通,但不能撒谎。他快哭了,他说对不起,下次不这样了,他怕老师不同意我就不买了才这么说的。我捧着他的脸告诉他犯错误了就要接受惩罚,本来这周末要买的玩具,暂时不买了,他有些着急,说妈妈以后我不这样了,能再给我买吗?我想了想也不能因为他还意识不到的一个错误就彻底让他伤心,于是我们达成一致意见推迟两周再买。
我时刻在提醒自己不要小题大做,他现在甚至不懂欺骗的真正含义,但是我也不想他为了想要的东西这样子做,所以必须以这样一种方式让他印象深刻和加以纠正。
谈完后带他去加油,顺便兜了个风(他很喜欢坐车),路上已经有说有笑了,回来已经八点了,我俩吃了一顿不算放纵的晚餐,油醋汁炸酱面(荞麦面),又去开心的玩耍了~
感谢几位老师对孩子的培养,不得不说这几位老师在沟通和教学方面真的很可以,没有直接的批评孩子,而是客观和委婉地表达和讲述,家校配合的默契越高,孩子越能优质发展~
#记录宝贝成长#
下午放学后参加了中组期末家长会,讲到下学期大组幼小衔接相关事宜,所以不管多忙这个家长会必须要亲自参加。
散会后跟许老师和刘老师聊了聊他的情况,刘老师介绍了他对数学理解的很快,数字卷等工作完成进度很好,但在拼音识读上没有明显的优势了。讲了讲他现在的变化,有了很大进步,当然也有不爱午睡的困惑。
聊着聊着我就想起来前段时间班级有串手链的工作,当时因为他没有完成前期工作进度导致手链工作没有做,但是他非常想做,就让我买给他,我对他讲这是学校的工作,因为你前面进度慢没有实现串手链你就要承担后果的,他表现的特别想要做这个工作,于是我说你去问老师可以妈妈给你买你在家做吗?老师答应就可以。第二天他放学说老师答应了,于是我给他买了,就有了前面发的串手链的工作。但是今天说起来刘老师说没有问过她,是不是问了另外一个刘老师,我当时很惊讶,感觉我的少年怎么会骗人了呢?于是回来路上我问他,从他的表现我大概能猜到了,但是我必须跟另一个刘老师确认一下,事实是他真的没有问老师,但是怕我不买就跟我说老师同意了。我当时真的很伤心,他也感觉到了不太好,自己捂着耳朵,我蹲在他面前(记得有人说过蹲下来跟孩子交流让他能感到尊重,而不是高高在上的威严),我问他为什么要骗妈妈,这样我特别伤心,有事情可以跟妈妈沟通,但不能撒谎。他快哭了,他说对不起,下次不这样了,他怕老师不同意我就不买了才这么说的。我捧着他的脸告诉他犯错误了就要接受惩罚,本来这周末要买的玩具,暂时不买了,他有些着急,说妈妈以后我不这样了,能再给我买吗?我想了想也不能因为他还意识不到的一个错误就彻底让他伤心,于是我们达成一致意见推迟两周再买。
我时刻在提醒自己不要小题大做,他现在甚至不懂欺骗的真正含义,但是我也不想他为了想要的东西这样子做,所以必须以这样一种方式让他印象深刻和加以纠正。
谈完后带他去加油,顺便兜了个风(他很喜欢坐车),路上已经有说有笑了,回来已经八点了,我俩吃了一顿不算放纵的晚餐,油醋汁炸酱面(荞麦面),又去开心的玩耍了~
感谢几位老师对孩子的培养,不得不说这几位老师在沟通和教学方面真的很可以,没有直接的批评孩子,而是客观和委婉地表达和讲述,家校配合的默契越高,孩子越能优质发展~
#记录宝贝成长#
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