#四川大学锦江学院[超话]##锦江时光#【 #好书推荐# 】《人生》是作家路遥创作的小说，也是其成名作。
小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程，构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。

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【深圳plus | 这是一部改革开放同代人的时代之书】

鲁敏生于上世纪70年代，其成长成熟都伴随着改革开放的步伐，是改革开放同时代人，《金色河流》则是她敏锐视角与个体经验深度融合的产物。创作准备过程中，众多案头工作中她印象最深的是检索改革开放40年大事记，许多时代的印痕都与她本人的经历有交叉和呼应。

从乡村到城市，鲁敏少年求学与工作经历中，身边人都以自己的方式参与到当时的打工潮中，这令她感受到扑面而来的时代气息；在南师大读夜校期间，各行各业的人汇聚到一个大教室上课，烘托出炽热的课堂气氛，鲁敏回忆起当时课堂上弥漫着一种浓烈的时代上升的氛围，“努力就是生活的正义。你只要好好努力，就能够改变自己的工作、人际乃至命运。”这种上升的时代氛围，也是她在《金色河流》中聚焦创业者与小老板这种题材的原因所在。

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【刚刚，合肥九中2022级“杨武之班”成立】

6月29日上午，记者从合肥九中获悉，该校成立合肥九中2022级“杨武之班”。

为在学校转型发展过程中深入贯彻中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，进一步弘扬杨武之精神，更好地为高等教育输送人才，合肥十中党委研究决定，在2022级新高一年级设立“杨武之班”并给予特殊支持。该班的设立获得了杨武之先生之子杨振宁先生的应允。

学校计划在2022届高一1300名新生中选拔具有数学物理等学科特长、创新特长的40名顶尖学生组成小班。定位是学校实施教学强基、打造育人标杆的加强排、突击队和试验田。

“杨武之班”在培养学生全面发展基础上，重点发展数学、物理学科核心素养，并保持“全校顶尖、全市一流”水平。值得一提的是，合肥九中在全校范围遴选最优秀的各学科拔尖专家教师组成该班任课教师团队，并实现每位同学配备一名导师，享有超一流的师资。

“杨武之班”课程单独设置，率先引进大学先修课程，设立“横渠讲堂”，通过与科研院所联合探索科学探究实践路径的形式组织课程实施。在高中阶段夯实科技教育基础，为在数学、物理等专业具有浓厚兴趣的优秀学生提供特色化教育资源。

该班将按照“全面培养、全程监控、全方位精准服务”的指导思想开展教育教学管理。以科学定位、整体规划、分块培养、分步实施、定期审视、跟进调整等六项举措确保学生的数学、物理等学科核心素养专长得到长足发展，并取得骄人成绩。

同时，新引入大数据精准教学，采用教学评一体化改革新理念，改变传统班级仅关注学生的狭窄视野，拓宽到对学生、教师、家长全面关注，有机融合三方关注，最终让学生在更科学、更有温情的环境下成长。

杨武之
杨武之，本名克纯，号武之，籍贯安徽凤阳，1896年4月14日出生于安徽合肥，1973年在上海逝世，著名数学家、数学教育家，诺贝尔奖获得者杨振宁的父亲。（记者 代敏）