关于宽容教育
最近看到一个笑话，说的是一个小孩考试回来，拿了两张卷纸，一张是语文，0分，一张是数学一份。孩子把卷纸交战战兢兢地交给父亲，浑身抖如筛糠，等待父亲的暴风骤雨，只见父亲抽了一口烟，深沉地说：“崽，你有点偏科啊！”

这当然是一则笑话，如此“宽容”的父亲现实生活中是不存在的。

但是重点不是宽容的程度，而宽容本身。

儿子有将近一年没有游泳了。学了一年多的游泳课，因为种种原因，被扔下了。

今天再次去游泳，实际也蛮不容易。儿子的游泳教练是那个泳池的“金牌教练”，同时也相当严格，训斥甚至打骂是家常便饭。那些在他的课堂里偷懒，调皮捣蛋的孩子没少遭受皮肉之苦。好在儿子属于内向型性格，课堂也比较听话，也就极少挨训。

即便这样，向教练高压的教授方式和高强的训练强度也让儿子心有余悸。可是我赞成儿子继续在他那学。因为向教练的学生，往往动作更标准，体力也更好，真实严师出高徒啊。

因为时隔一年再去游，我担心儿子训练强度太高吃不消，允许他休息，也同时向向教练打了招呼。

果然，儿子有几次游不动的情况下，待在泳池边休息。有一次，我看见他神采熠熠，不像是累了，便走过去说声：“能游动就继续游吧。”话语带着批评的意思。可是岸边的向教练却说：“乐乐游得挺好，毕竟一年没练了。”

下课回家的时候，岳母也夸了儿子，说他表现得很好，体力和动作都不错。

谁知道，儿子这时却兴奋地说，“爸爸，明天我还来游，泳游真棒！”

可以确定宽容和夸赞，才是孩子进步的最大动力。 https://t.cn/ROhWSUg

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#传统文化# #诗词汇# 【唐诗三百首】

《将赴吴兴登乐游原一绝》

唐代：杜牧

清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。

【译文及注释】

译文
太平时闲游有趣却是无能，闲爱天上孤云安静爱山僧。
我愿手持旌麾去吴兴上任，乐游原上再望望风雨昭陵。

注释
⑴吴兴：即今浙江省湖州市。乐游原：在长安城南，地势高敞，可以眺望，是当时的游览胜地。
⑵“清时”句：意谓当这清平无所作为之时，自己所以有此闲情。
⑶一麾（huī）：旌旗。
⑷昭陵：唐太宗的陵墓。