我从汉字分析了"治疗"之"治"，以及疗愈之"愈"，其中的意象与启迪；尤其是核心心理学之"愈"，心上之舟，意象无限。夏威夷的Kauila Clark告诉我，就在前几天，夏威夷原住民乘独木舟绕行地球，刚刚返回……好一个"舟济天下"；我也喜欢"天用汝做舟楫"，一个好的心理分析师，或沙盘游戏治疗师，也正需要这"做舟楫"的态度与能力。
在此届国际沙盘游戏治疗大会正式开始之前，有一天的ISST“Teaching Members”（具有教学与督导资格的沙盘游戏治疗师）特别会议，我代表我们中国团队参加，参与讨论目前国际上沙盘游戏治疗所遇到的各种问题，以及作为国际资质机构，如何应对，如何加强管理完善制度。实际上，从2003年西雅图大会开始，国际沙盘游戏治疗学会（ISST）和美国沙盘游戏治疗学会（STA），都先后制定有关“沙盘游戏”和“沙盘游戏治疗”的知识产权法律保护和学术规范管理，防止被不负责任或不具备资格者使用。
走进旧金山荣格学院的沙盘游戏治疗室，自然倍感亲切。我的沙盘游戏治疗历程开始于苏黎世，完成于旧金山。我的同学Lauren, Marina等几位资深的沙盘游戏治疗师，都全力帮助了我，不管是个人体验还是个案督导；然而，Lauren和Marina的老师Kay Bradway，也最终接受我为学生，成为其关门之后的关门弟子。我是让我房东Sally请Kay来吃饭，Kay点名要吃中国餐，便直说需要我下厨来做……吃过甜点，我便问Kay可否帮助我督导个案；几次“中餐美食”之后，我便去到Kay的家中，Kay说，这是她早已宣布“关门”之后，再接受我这最后一位学生。
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