【#商水黄寨大嫂为乡村振兴再添彩#】为激发黄寨大嫂工作积极性、主动性和创造性，客观展示“黄寨大嫂”奉献社会、服务群众成效，经该镇党委、镇政府研究，开设黄寨大嫂“时间银行”平台，客观公正地储存爱心，展示成效，引领社会各界积极参与公益服务“时间银行”，存取爱心时间，形成“人人为我，我为人人”的浓厚社会氛围。（周道客户端）#周口好网民# https://t.cn/Ryh677g

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「班主任工作思维导图」¹

·思维导图·
①思维导图是不用专门学的，它就是个工具。用这种工具把自己的思维方式或思考过程直观地表达出来。
②思维导图的关键是“思维”而不是“图”。如果一个人的想法不能用思维导图表达，则说明其思路或者逻辑有问题。
③因为做专业的事，就要用专业的方法和工具，就要具备专业的思维。
④思考问题的深度（由表及里）、广度（由此及彼）、长度（时间轴）。
·科学管理班级·
①个体教育+带领一群人进步、发展。
②管什么（内容）、谁来管（师生）、怎么管（方法）。
·班级组织·
①组长4-8人：语数英文理组长+行政组长。
②班级制度：班级听证会、班级模拟法庭、班级圆桌会议。
·班级岗位·
①按需设岗、因人设岗、临时岗位（为某次活动或任务而设置）。
②新接班问卷调查、岗位招标制、竞聘上岗。
③一个班级只有人得其位、位得其人，才能充分调动每一个人的积极性，做到人尽其才。人人有事做，事事有人做。人人为我，我为人人。
④岗位职责制定：班主任教育——学生自拟——班主任指导修改——最终确定（形式多样丰富）。
⑤岗位评价：鼓励性谈话、奖状、感谢信、自评组评班评师评。

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