聪明教师评职！老实教师教书！评高级职称有多难？
1. 职业尊严：职称有高低，老师作为知识分子，骨子里都有一份倔强和清高，怎么甘心始终居于人后，背地里饱受领导的白眼，同事的议论呢？拥有职业尊严，捍卫职业尊严，这样的老师辛苦，却更值得尊敬。
2. 价值体现：歌德说：“每走一步，都走向一个终要到达的目标，并不够，应该每下一步都是一个目标，每一步都自有价值。”教师这一行，由于工作高度重复，很容易提前进入职业倦怠期。积极进取，实现自我，无可厚非。
3. 利益需求：众所周知，职称晋一级，工资待遇就会随之水涨船高。
论文发表及获奖：论文发表对于老师来说也比较难，需要好的教学案例和分析。
课题研究：课题还分等级，普通老师如果没人带，根本申请不到课题，连中小学一级教师的门槛都入不了，更别提做主持人，评高级职称了。
综合荣誉表彰：县级、区级、市级以上荣誉，等级不同，积分不同。
辅导学生获奖：县级、区级、市级、省级，积分都不同。
学科素养竞赛：其实就是老师解题比赛，60%的题目是近五年的中高考原题。全员参赛，等级不同，积分也不同。
优质课：分县级、区级、市级、省级，优质课等级不同，积分不同。#论文发表#

天启晚期的大学士，也是明末大书法家的张瑞图，在崇祯即位后被打入“阉党”。他自是不服气的，在所刻诗集《白毫庵集》中，公然选入与阉党首要分子魏广微等人的诗歌唱和之作，以鸣不平。你既可以说他是顽固不化的死硬分子，也可以说他确实是深感委屈的，便通过这种倔强的行为表现出来。（图右尺牍，疑为张瑞图写给某太监大佬，称“饷及中馈，赏及庐儿”，确实够谦卑的，但谦卑之态可能是同尘之举，若论为“党”，则或过之）

#金牛座[超话]#
金牛座遇见烂桃花，慢条斯理地讲道理已经不适用了，得要发挥“光”的精神，以速度制胜，快刀斩乱麻，绝不拖泥带水。要用自己那股子倔强，表达誓不低头的决心，远离这种人是必须的。对付个别顽固分子，还可以申请外援，拉朋友一起表达自己的不乐意，群起而攻之，此时不怕他不跑，就怕他跑得太快。