#中国道教[超话]# #每日一道# 经典老话,胜读十年书
路遥知马力,日久见人心。
疾风知劲草,烈火见真金。
是草都有根,是话都有因。
吃饭品滋味,听话听下音。
钱财如粪土,仁义值千金。
道高龙虎伏,德高鬼神钦。
运去金成铁,时来铁似金。
生死不由命,富贵全在勤。
近水知鱼性,近山识鸟音。
久在江边站,必有望海心。
以文常会友,唯德自成邻。
有品德不贱,有学问不贫。
独行不愧影,独寝不愧衾。
何必丝和竹,山水有清音。
交友无贫富,情义重千金。
损友敬而远,益友近而亲。
砣小压千斤,椒小辣人心。
打不断的亲,骂不断的邻。
千里不欺孤,独木不成林。
海内存知己,天涯若比邻。
白酒红人面,黄金黑人心。
无钱休入众,遭难莫寻亲。
篱笆扎得紧,野狗钻不进。
生无一堆土,常有四海心。
是亲不是亲,非亲却是亲;
海枯终见底,人死不知心。
一勤交十懒,不懒也要懒;
一懒交十勤,不勤也要勤。
仰无愧于天,俯无愧于地,
行无愧于人,止无愧于心。
路遥知马力,日久见人心。
疾风知劲草,烈火见真金。
是草都有根,是话都有因。
吃饭品滋味,听话听下音。
钱财如粪土,仁义值千金。
道高龙虎伏,德高鬼神钦。
运去金成铁,时来铁似金。
生死不由命,富贵全在勤。
近水知鱼性,近山识鸟音。
久在江边站,必有望海心。
以文常会友,唯德自成邻。
有品德不贱,有学问不贫。
独行不愧影,独寝不愧衾。
何必丝和竹,山水有清音。
交友无贫富,情义重千金。
损友敬而远,益友近而亲。
砣小压千斤,椒小辣人心。
打不断的亲,骂不断的邻。
千里不欺孤,独木不成林。
海内存知己,天涯若比邻。
白酒红人面,黄金黑人心。
无钱休入众,遭难莫寻亲。
篱笆扎得紧,野狗钻不进。
生无一堆土,常有四海心。
是亲不是亲,非亲却是亲;
海枯终见底,人死不知心。
一勤交十懒,不懒也要懒;
一懒交十勤,不勤也要勤。
仰无愧于天,俯无愧于地,
行无愧于人,止无愧于心。
1.命里有时终须有,命里无时莫强求。
2.忍得一时之气,免得百日之忧。
3.是非终日有,不听自然无。
4.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
6.人不劝不善,钟不打不鸣。
7.知足常足,终身不辱。
8.口说不如身逢,耳闻不如目见。
9.为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。
10.但行好事,莫问前程。
11.运去金成铁,时来铁似金。
12.留得五湖明月在,不愁无处下金钩
13. 来说是非者,必是是非人。
14.良言一句暖三冬,恶语伤人六月寒。
15.闹里有钱,静外安身。
16.他人观花,不涉你目。他人碌碌,不涉你足。
18.入门休问枯荣事,一看容颜便得知。
19.磨刀恨不利,刀利伤人指。求财恨不多,财多害人子。
20.养子不教如养驴,养女不教如养猪。
21.水太清则无鱼,人太察则无谋。
23.近水知鱼性,近山识鸟音。
24.酒中不语真君子,财上分明大丈夫。
25.相逢好似初相识,到老终无怨恨心。
26.易涨易退山溪水,易反易覆小人心。
27.读书须用意,一字值千金。
28.路遥知马力,事久见人心。
29.客来主不顾,应恐是痴人。
30.有茶有酒多兄弟,急难何曾见一人。
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2.忍得一时之气,免得百日之忧。
3.是非终日有,不听自然无。
4.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
6.人不劝不善,钟不打不鸣。
7.知足常足,终身不辱。
8.口说不如身逢,耳闻不如目见。
9.为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。
10.但行好事,莫问前程。
11.运去金成铁,时来铁似金。
12.留得五湖明月在,不愁无处下金钩
13. 来说是非者,必是是非人。
14.良言一句暖三冬,恶语伤人六月寒。
15.闹里有钱,静外安身。
16.他人观花,不涉你目。他人碌碌,不涉你足。
18.入门休问枯荣事,一看容颜便得知。
19.磨刀恨不利,刀利伤人指。求财恨不多,财多害人子。
20.养子不教如养驴,养女不教如养猪。
21.水太清则无鱼,人太察则无谋。
23.近水知鱼性,近山识鸟音。
24.酒中不语真君子,财上分明大丈夫。
25.相逢好似初相识,到老终无怨恨心。
26.易涨易退山溪水,易反易覆小人心。
27.读书须用意,一字值千金。
28.路遥知马力,事久见人心。
29.客来主不顾,应恐是痴人。
30.有茶有酒多兄弟,急难何曾见一人。
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一、实践
实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。
实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。
二、认识
认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。
认识的两个阶段——感性认识、理性认识:
(1)感性认识:人们在实践过程中,通过自己的肉体感官(眼、耳、鼻、舌、身等)直接接触客观外界,引起许多感觉,在头脑中有了许多印象,而对各种事物的表面有的初步认识。
(2)理性认识:理性认识是认识过程的重要阶段,以事物的本质规律为认识对象,是对事物的内在联系的认识,具有抽象性、间接性、普遍性。
(3)感性认识和理性认识的辩证关系:①理性认识依赖于感性认识,②感性认识有待于发展为理性认识;③感性认识和理性认识相互渗透。
三、实践与认识的关系
1、实践决定认识
(1)实践是认识的来源;
(2)实践是认识发展的根本动力;
(3)实践是认识的最终目的;
(4)实践是检验认识正确与否的唯一标准。
2、认识对实践有反作用
正确的认识对实践有指导作用;错误的认识则把人引向歧途。
【方法论】一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理,认识世界和改造世界。避免教条主义(教条主义亦称“本本主义”,是主观主义的一种表现形式:主要特点是把书本、理论当教条,思想僵化,一切从定义、公式出发,不从实际出发,反对具体情况具体分析,否认实践是检验真理的标准。)
【常见的哲学谚语】
①实践是认识的来源和动力:百闻不如一见;要知山中事,须问打柴人;近水知鱼性,近山知鸟音;熟能生巧,巧能生精;久病成良医。
②实践是检验认识正确与否的唯一标准:是骡子是马,牵出来溜溜;真金不怕火来炼;不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫;路遥知马力,日久见人心;事实胜于雄辩。
③正确认识对实践有指导作用:趁水和泥,趁热打铁;一年之计在于春,一生之计在于勤。
④一切从实际出发:出门问路,入乡随俗;尽信书不如无书;不怕乱如麻,只怕不调查;识时务者为俊杰。
实践是人类能动地改造世界的客观物质活动。
实践活动的基本特点是客观物质性、主观能动性和社会历史性。
二、认识
认识的本质是主体在实践基础上或通过实践对客体的能动的、创造性的反映。
认识的两个阶段——感性认识、理性认识:
(1)感性认识:人们在实践过程中,通过自己的肉体感官(眼、耳、鼻、舌、身等)直接接触客观外界,引起许多感觉,在头脑中有了许多印象,而对各种事物的表面有的初步认识。
(2)理性认识:理性认识是认识过程的重要阶段,以事物的本质规律为认识对象,是对事物的内在联系的认识,具有抽象性、间接性、普遍性。
(3)感性认识和理性认识的辩证关系:①理性认识依赖于感性认识,②感性认识有待于发展为理性认识;③感性认识和理性认识相互渗透。
三、实践与认识的关系
1、实践决定认识
(1)实践是认识的来源;
(2)实践是认识发展的根本动力;
(3)实践是认识的最终目的;
(4)实践是检验认识正确与否的唯一标准。
2、认识对实践有反作用
正确的认识对实践有指导作用;错误的认识则把人引向歧途。
【方法论】一切从实际出发,在实践中坚持和发展真理,认识世界和改造世界。避免教条主义(教条主义亦称“本本主义”,是主观主义的一种表现形式:主要特点是把书本、理论当教条,思想僵化,一切从定义、公式出发,不从实际出发,反对具体情况具体分析,否认实践是检验真理的标准。)
【常见的哲学谚语】
①实践是认识的来源和动力:百闻不如一见;要知山中事,须问打柴人;近水知鱼性,近山知鸟音;熟能生巧,巧能生精;久病成良医。
②实践是检验认识正确与否的唯一标准:是骡子是马,牵出来溜溜;真金不怕火来炼;不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫;路遥知马力,日久见人心;事实胜于雄辩。
③正确认识对实践有指导作用:趁水和泥,趁热打铁;一年之计在于春,一生之计在于勤。
④一切从实际出发:出门问路,入乡随俗;尽信书不如无书;不怕乱如麻,只怕不调查;识时务者为俊杰。
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