东坡居士云“人间有味是清欢”，“清欢”者，顾名思义，清淡的欢愉也，远离喧嚣，忘却名利，舍弃欲望，返璞归真。历代文人墨客为求“清欢”，毅然舍弃浮华，只为寻求内心的宁静一隅。

前不久，听了王文丽老师的专家讲座——读书至味是清欢，仿佛一股清流，让我体会到人生中有一种味道叫平淡的欢愉。“细雨斜风天气微寒。淡淡的烟雾和稀疏的杨柳使初晴后的沙滩更妩媚。清澈的洛涧汇入淮——河，水势浩大，茫茫一片。泡上一杯浮着雪沫乳花似的清茶，品尝山间嫩绿的蓼芽蒿笋的春盘素菜。人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。”读 着苏轼的《浣溪沙 细雨斜风作小寒》，仿佛被王文丽老师的语言带入其境。

就像林清玄在《人间至味是清欢》中所说：清欢，不讲究物质条件，只讲究心灵的品味。报告中，王文丽老师提到：不惹尘埃，心无牵念，返璞归真。活得淡雅洒脱，活得天香自然，活得雪峰高洁，便是幸福美满的人生。 世上苦乐万万千，人间至味是清欢。 有的时候，真的感觉阅读很难以比拟。因为很多时候渴望阅读的感觉是一种虚怀若谷。那样读起来才会淡雅洒脱，返璞归真。特别赞同王老师的四个观点：

一.教师对儿童阅读的态度是支持，不是支配。不是追求读书的效果，而是培养阅读的兴趣。

二.读书是自由个性化的东西。聊胜于无，做了就比不做强。通过导读课，会有更多人喜欢阅读。阅读不能包治百病，允许学生有个人的喜好。

三.儿童阅读的经验和策略不是教出来的，而是读出来的。是在大量的读的基础上形成的。

四.对于儿童阅读的评价不在于一时，而在于一世。

最后，王文丽老师用这段话结束了她的专家报告： 在阅读这件事上,语文老师要耐得住寂寞,因为任何急功近利都是对阅读的亵渎,别着急,慢慢来,要相信,所有的阅读都会留下印记,都会在未来的某一天发出回响.阅读的回响,也如山谷雷鸣,音传千里,一叠一叠,一浪一浪,今天孩子们的阅读或许要在几年后,十几年后,甚至几十年后才显示出它的价值和意义.

#话题汇[超话]#我是一个极喜欢自由的人。登上山，我羡慕鸟儿的飞翔；踏入海，我渴望鱼儿的遨游。朋友相聚畅饮的豪爽，K歌时燃情的释放，跑道上飞奔时耳畔风声的激昂，登顶后喊声中山谷的回响……那种自由的感觉真棒！所以，我知道能按照自己的意愿来安排一段时光，那该是一种怎样的幸福啊！

说起来好似有些矛盾，我又是一个非常渴望孤独的人。曾经在一段文字里很认真地说过我喜欢独行。因为独行能让我享受一段远离世事杂陈的闲散时光，最重要的是独行能让我在乐山好水之间通过孤独来细细地品味自己的内心。

此次奔赴牡丹江柴河小九寨的路上我对同伴说：

在路上，你我在走，

在路上，我的心在飞……

这是一款讨论了一个多月，推翻9个奖牌方案，修改26稿后确定的奖牌方案！当时主办方给到我们的活动主题是#念念不忘，必有回响#李叔同在《晚晴集》写到，世界是个回音谷，念念不忘必有回响，你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了，凡事念念不忘，必有回响，因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。#奖牌#分为2个部分，50KM终点将获得“磬”，但是你只有念念不忘，让它“响”
，必须到100KM终点，拿到专属的“锤子”在终点敲响的那一刻，也许，你就明白了，活动主题的意义！
PS:#行者百公里毅行##奖牌设计##赛符文化#