#农学趣科普# 儿菜到底是什么菜？为什么它有“儿”还有“妈”？儿菜大名“抱子芥”，菜如其名，一个个嫩芽环抱在主体的肉质茎上，就如同无数个小孩子围着它的母亲。于是，它的嫩芽部分被俗称为“儿”，肉质茎被叫作“妈”。因为川渝地区的亚热带季风气候，满足了儿菜生长的需求，也因此，虽然后来儿菜在长江中下游及川渝周边地区也有种植，但都没有流行起来，独独在川渝地区十分流行，爱吃的川渝人开发出儿菜许多吃法，有将儿菜清煮后拌蘸水，还有将儿菜放进泡菜坛静等清脆爽口的泡菜用来佐饭一绝，开胃一流！同时吃儿菜也好处多多，不仅可以解毒消肿、防癌抗癌还能下气消食、利尿除湿。
《四海》确实延续住了韩寒的文艺风格，很适合用浪漫和土鳖之间摇摆这句话来形容。
如同它对应的英文名一样：only fools rush in
两个年轻人笨拙的说出自己的爱意，结局却非常的不美好
生活往往是如此，感觉到理想触手可及却牢牢的被枷锁困住
但是我们仍然会说明天会有太阳的对吧☀️ https://t.cn/R2WxQOQ
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梁红每天坚持读半小时的书Day 670《好妈妈不打不骂养育完美男孩》
所以，妈妈要想让自己的孩子有出息的话，一定要在他们小的时候培养他们的劳动精神。每个孩子都会有自己的理想，光有理想不付出行动，那么梦想只会落空。妈妈在教育孩子要有实干精神时也要以身作则，为孩子树立良好的榜样，营造一种积极的氛围。当男孩想干一件事情的时候，妈妈会担心孩子做不好便不让他们去做，这会让孩子产生惰性，就算之后有了什么奇思妙想也不想付诸行动了。
男孩有了理想之后，但是又不知道从何下手，妈妈一定要帮助孩子记录下这些梦想，督促他们每天实行一点，并且毫不懈怠地坚持下去。
让男孩自己做决定
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所有的事情都具有一定的定论，无论是谁提供的意见都只能作为参照，但是要永远坚持自身的想法，千万不要被其他人的论断绊住了自己前进的脚步。如同墙头草一样两边倒，完全没有自身的立场和做人准则，这样必定是无法迈入成功的。
有一名中文系的学生费尽心思写了一篇小说，请一位作家品评。由于作家正身患眼疾，于是学生便把自己写的作品读给作家听。但是学生却忽然停顿下来，作家追问道：“是已经完结了吗？”听他的口气却是意犹未尽的感觉，十分期待后续的故事。作家的追问，充分地调动了这名学生积极性，于是灵感立刻如泉涌，接着他马上说道：“并没有结束，其实我的下半部分更加精彩呢。”于是他便将自己的构思又一点点地接了下去。
又到了一个段落，作家似乎又意犹未尽地问道：“在这里结束了？”
学生想，一定是我的文章写得十分好，能够引人入胜！学生更加兴奋，于是更慷慨激昂、更加富有写作灵感。他接着往下讲起了这个故事……最终，作家的手机很不合时宜地响起了铃声，打扰了这位学生源泉般的思绪。
原来是有人打电话找这位作家有要紧的事，于是作家便匆匆忙忙地准备离开了。学生问道“那剩下没有读完的小说呢？”作家说“其实这篇小说应该很快就收尾了，早在我首次询问你是否应该完成之际，你就应该结束了。为什么后面还要多此一举？该停就应该停下来，在我看来你还是没有把握写作的真谛，特别是缺乏必要的决断。抉择是当作家的重要根基，不然绵延不绝的乱说一通，怎么能打动读者呢？”
学生感到十分后悔，于是认为这是由于性格太容易受外界的打扰，才难以把控作品，恐怕不能够成为一名作家。一段时间过后，这个学生又碰到了一个年轻作家，十分惭愧地说了这件事，哪里料想那个年轻作家突然惊叹道：“你的反应这么迅速、拥有如此敏捷的思维，编故事的能力强大，你拥有的这些是一个作家必备的天赋呀！倘若你能够正确地使用它，你的佳作必定能够大获好评。”
通过上面这个故事，我们一定深有感触。一个没有自身想法的人，或者自身虽然有想法，但是却总是根据他人的想法来改变自身想法，人家说什么就是什么，一味地去迎合别人的人，最终会慢慢地迷失了自我的方向。
吕坤就很不支持做事没有主见的人，吕坤曾说：凡是做事就一定要通过自己的思考来判断对错，而且要有正确的立场与论点。所以他说做事情之前就害怕别人讨论。做一半的时候因为有人提出反对的意见，为此就不敢做下去，这就说明了这个人没有一定的定力，也可以说是没主见。没有定力和主见的人，不是一个独立的人。
站在家庭教育的立场上，假如家里的男孩成天活在别人的世界里，太过于看重别人的看法，尤其是太重视周遭人看自己的眼神，永远存活在他人的世界中。日子久了，男孩便慢慢变得依赖他人，从而失去自我，这样的男孩肯定不会有独立思考的能力。
【给妈妈的建议】
怎样让男孩成为一个独立思考的人？这需要父母平时在家里通过小事情慢慢培养。
方法一：别拿他与他人比较
日常生活里没有必要总是在孩子的面前夸赞别家孩子如何好。例如“你瞧瞧别人这事干得多漂亮，多让父母省心”“别家孩子穿衣真好看”等。这样会让孩子怀疑自身是否有能力做事情，因此，男孩便逐渐对自己失去信心，导致仿照别人做事，这样便加重了孩子的从众心理。
方法二：一定让孩子坚信自己能行
父母一定要扩大孩子的知识面，要从各个角度提升孩子的素质，创造良好的条件，提供给孩子充分实现自我的机会。男孩自己分内的事应让他独立完成，家长也一定要给女孩子足够的赞赏，加强他对自身的生产能力，并且相信他自己也可以做得很好。
方法三：让男孩有自己选择的权利
当孩子在餐厅选择菜样、购物的时候，家长就应让孩子参与到其中来，让他们从小就有发言的权利。做家长的千万不要把自己喜欢的东西强加在孩子身上：比如“我挺喜欢这道菜的”“这个衣服更好看”“你应该会喜欢这件！”等类似的观点是不正确的。如果每次都是这个说法，孩子最终会迷失自己的想法。
方法四：做一名好的评论家，不如尝试做个好的倾听者
妈妈不要总是对孩子絮絮叨叨说个没完，更不要过分苛责孩子，把自己的命令强加给男孩。最明确的方法是能够让男孩有自己的想法，做个合格的倾听者。 https://t.cn/RVJk9aF
所以，妈妈要想让自己的孩子有出息的话，一定要在他们小的时候培养他们的劳动精神。每个孩子都会有自己的理想，光有理想不付出行动，那么梦想只会落空。妈妈在教育孩子要有实干精神时也要以身作则，为孩子树立良好的榜样，营造一种积极的氛围。当男孩想干一件事情的时候，妈妈会担心孩子做不好便不让他们去做，这会让孩子产生惰性，就算之后有了什么奇思妙想也不想付诸行动了。
男孩有了理想之后，但是又不知道从何下手，妈妈一定要帮助孩子记录下这些梦想，督促他们每天实行一点，并且毫不懈怠地坚持下去。
让男孩自己做决定
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”所有的事情都具有一定的定论，无论是谁提供的意见都只能作为参照，但是要永远坚持自身的想法，千万不要被其他人的论断绊住了自己前进的脚步。如同墙头草一样两边倒，完全没有自身的立场和做人准则，这样必定是无法迈入成功的。
有一名中文系的学生费尽心思写了一篇小说，请一位作家品评。由于作家正身患眼疾，于是学生便把自己写的作品读给作家听。但是学生却忽然停顿下来，作家追问道：“是已经完结了吗？”听他的口气却是意犹未尽的感觉，十分期待后续的故事。作家的追问，充分地调动了这名学生积极性，于是灵感立刻如泉涌，接着他马上说道：“并没有结束，其实我的下半部分更加精彩呢。”于是他便将自己的构思又一点点地接了下去。
又到了一个段落，作家似乎又意犹未尽地问道：“在这里结束了？”
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原来是有人打电话找这位作家有要紧的事，于是作家便匆匆忙忙地准备离开了。学生问道“那剩下没有读完的小说呢？”作家说“其实这篇小说应该很快就收尾了，早在我首次询问你是否应该完成之际，你就应该结束了。为什么后面还要多此一举？该停就应该停下来，在我看来你还是没有把握写作的真谛，特别是缺乏必要的决断。抉择是当作家的重要根基，不然绵延不绝的乱说一通，怎么能打动读者呢？”
学生感到十分后悔，于是认为这是由于性格太容易受外界的打扰，才难以把控作品，恐怕不能够成为一名作家。一段时间过后，这个学生又碰到了一个年轻作家，十分惭愧地说了这件事，哪里料想那个年轻作家突然惊叹道：“你的反应这么迅速、拥有如此敏捷的思维，编故事的能力强大，你拥有的这些是一个作家必备的天赋呀！倘若你能够正确地使用它，你的佳作必定能够大获好评。”
通过上面这个故事，我们一定深有感触。一个没有自身想法的人，或者自身虽然有想法，但是却总是根据他人的想法来改变自身想法，人家说什么就是什么，一味地去迎合别人的人，最终会慢慢地迷失了自我的方向。
吕坤就很不支持做事没有主见的人，吕坤曾说：凡是做事就一定要通过自己的思考来判断对错，而且要有正确的立场与论点。所以他说做事情之前就害怕别人讨论。做一半的时候因为有人提出反对的意见，为此就不敢做下去，这就说明了这个人没有一定的定力，也可以说是没主见。没有定力和主见的人，不是一个独立的人。
站在家庭教育的立场上，假如家里的男孩成天活在别人的世界里，太过于看重别人的看法，尤其是太重视周遭人看自己的眼神，永远存活在他人的世界中。日子久了，男孩便慢慢变得依赖他人，从而失去自我，这样的男孩肯定不会有独立思考的能力。
【给妈妈的建议】
怎样让男孩成为一个独立思考的人？这需要父母平时在家里通过小事情慢慢培养。
方法一：别拿他与他人比较
日常生活里没有必要总是在孩子的面前夸赞别家孩子如何好。例如“你瞧瞧别人这事干得多漂亮，多让父母省心”“别家孩子穿衣真好看”等。这样会让孩子怀疑自身是否有能力做事情，因此，男孩便逐渐对自己失去信心，导致仿照别人做事，这样便加重了孩子的从众心理。
方法二：一定让孩子坚信自己能行
父母一定要扩大孩子的知识面，要从各个角度提升孩子的素质，创造良好的条件，提供给孩子充分实现自我的机会。男孩自己分内的事应让他独立完成，家长也一定要给女孩子足够的赞赏，加强他对自身的生产能力，并且相信他自己也可以做得很好。
方法三：让男孩有自己选择的权利
当孩子在餐厅选择菜样、购物的时候，家长就应让孩子参与到其中来，让他们从小就有发言的权利。做家长的千万不要把自己喜欢的东西强加在孩子身上：比如“我挺喜欢这道菜的”“这个衣服更好看”“你应该会喜欢这件！”等类似的观点是不正确的。如果每次都是这个说法，孩子最终会迷失自己的想法。
方法四：做一名好的评论家，不如尝试做个好的倾听者
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