“该不该告诉孩子童话都是假的”

这是我第一次看完奇葩说的一整场辩论，因为这个辩题我实在是太喜欢了。
不知道从什么时候开始，我就经常在思考一些奇奇怪怪的育儿问题。我觉得教育孩子真的是一门很大的学问，因为要和我们打交道的是一个或者一群我们所知甚少，但却很容易自以为很了解的小生物。每个人都是从孩提时代一步一步长大的，也一定没有人的童年可以称得上“完美”，因此我们难免会产生一种“嗐，我也是从那时候过来的”的想法。然而，一方面，随着年龄的增长，我们看问题的方式已经发生了很大的改变；另一方面，即使看待相同的事情，亲历其中和回顾过去时，感受也是完全不同的。认为自己能够了解孩子在我看来是一种非常傲慢的行为，不仅因为心态的变化，也因为时代不用，孩子能接触到的信息也大不相同，用一个个体的经历与体验来推及到另一个个体上，是非常不负责任的。如果我作为一名家长，那么我不得不承认自己确实已经和孩子不一样了，彻底消除隔阂是不可能的，但寻求一种共情是我要努力做到的。
回到这个辩题上（我个人赞同反方观点），双方都一定会承认的是：童话本身确实是虚构的，但童话中蕴含的道理、它想教给孩子的东西，却都是真实的。那么这个问题本质上其实就是：父母在孩子的成长经历中到底应该扮演一个怎样的角色。每一个孩子最后都一定会明白童话它就是假的，那么如果你选择了告诉孩子童话是假的，就相当于是成为了孩子成长中的推动力；如果你选择了让孩子自己去领悟出童话是假的，就相当于是成为了孩子成长中的陪伴者。推动与陪伴的区别在于：推动是一种一时的行为，相当于是把一个比较长的过程缩短，这自然是更加轻松快捷的，但同时也意味着可能的伤害；陪伴毫无疑问是更加漫长的，并且陪伴一个人不仅意味着要与他同在，更意味着你要尽到对他的责任，譬如解答他的困惑，规劝他改正错误以及保护他。我认为，在孩子的成长中，家长从来都不是一个主要角色，如果说孩子是一个即将踏上旅途的勇者，那么作为村里的前任勇者现任糟老头儿，我应该做的是向他分享我最宝贵的经验，给予他我最优良的装备，指引他前进的道路（不一定是最快的，道路可以有很多条，我可以告诉他哪一条更快、哪一条沿途风景更美、哪一条通往的地方更宽阔，但他得自己选择），而不是立刻开车把他送到终点，告诉他别纠结路上那些玩意儿了，都不重要。
（配图：我的两个傻小孩[二哈]） https://t.cn/R2ceoyq

#早教[超话]# 育儿分享[太阳][太阳]

现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，金钱，却不肯为孩子付出时间和心思。

哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”

面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须要把他当作一个人来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。

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面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须要把他当作一个人来平等对待，而不是当作一个“弱小的人”来征服。