分手就像撕裂一个人心中的伤口，复合就是缝合伤口。不管是哪一个，都会给别人带来痛苦。复合难吗？肯定有很多人认为这很难，但复合一点也不难。就像做题一样。掌握这种方法的人肯定比其他人做得更快、更准确。所以只要他们掌握了复合技能，对我们来说复合就像成年人在做小学题一样。那么复合有什么技巧呢？
1、先放平心态
在分手后这段时间男生可以放松，更好地体验不同的生活，有更多的时间去思考和女生的关系，两个人的关系之中的问题，思考两个人在一起时候的细节，判断两个人是否适合在一起，个性是否合适，女性对自身的态度是怎样。
2、判断分手的原因
详细判断男女关系中，分手的原因，问题怎么发生，问题发生后做错了什么，对方的感受，为什么会提出分手等原因，然后对症下药，如果是你做错了，那就诚恳的道个歉，如果是对方错了，就是试着跟她打开心扉的聊聊，不管是什么原因，只要两个人真的相爱，只要真诚的道歉，两个人还是有机会的。
3、提高自己
当两个人分手的时间里，你可以做出不同的自己。你可以选择适合自己的新发型，或者女生可以修指甲，或者熨一个新的发型，或者染一个流行的发色，或者约三两个朋友一起去逛街，或者报名一个旅游团去旅游好了，清空心事，回来做一个不一样的自己。也更有利于重新审视这段关系中那个地方出了问题。如果我认为两个人仍然喜欢对方，大可以重归于好。#如何挽回前男友前任前女友失恋了怎么挽回异地恋异国恋爱情同性恋怎么办#
1、先放平心态
在分手后这段时间男生可以放松，更好地体验不同的生活，有更多的时间去思考和女生的关系，两个人的关系之中的问题，思考两个人在一起时候的细节，判断两个人是否适合在一起，个性是否合适，女性对自身的态度是怎样。
2、判断分手的原因
详细判断男女关系中，分手的原因，问题怎么发生，问题发生后做错了什么，对方的感受，为什么会提出分手等原因，然后对症下药，如果是你做错了，那就诚恳的道个歉，如果是对方错了，就是试着跟她打开心扉的聊聊，不管是什么原因，只要两个人真的相爱，只要真诚的道歉，两个人还是有机会的。
3、提高自己
当两个人分手的时间里，你可以做出不同的自己。你可以选择适合自己的新发型，或者女生可以修指甲，或者熨一个新的发型，或者染一个流行的发色，或者约三两个朋友一起去逛街，或者报名一个旅游团去旅游好了，清空心事，回来做一个不一样的自己。也更有利于重新审视这段关系中那个地方出了问题。如果我认为两个人仍然喜欢对方，大可以重归于好。#如何挽回前男友前任前女友失恋了怎么挽回异地恋异国恋爱情同性恋怎么办#
日语助动词「た」不只表示过去！
清和塾 2022-07-11 11:51 Posted on 浙江
Image
Image
一、表示过去的「た」
１、表示动作、作用的过去时
（1）大昔、この辺りは海だった。/很久以前这一带曾是大海。
（2）昨日のパーティーは賑やかだった。/昨天的晚会很热闹。
（3）去年の夏は大変暑かった。/去年的夏天非常热。
2、表示动作、作用的完了
（1）やっと宿題をやり終えた。/终于把作业做完了。
（2）午前は浅草を見物した。/上午参观了浅草。
以上例句中的“た”都表示过去的、已成事实的。表示过去的”た”往往和表示过去的时间状语或语气同时出现，比较好理解。但是”た”并不都是表示过去时，下面就对不表示过去的”た”进行阐述，以便大家有更加全面的理解。
二、表示非过去的「た」
1、表示完了
（1）日本に着いたら電話してください。/到了日本后请给我打电话。
（2）あさっての会議に出た人は資料を準備してください。/参加后天会议的人请准备资料。
（3）こんな仕事がなければ明日はハイキングに行ったのに。/如果没有这些工作，我明天就去郊游了。
“日本に着いたら電話してください。”中的“たら”为“た”的假定形，假定并不是过去的完了，而是未来的完了。而另外两个句子从“あさっての会議に出た”“明日はハイキングに行った”中的“あさって””明日”就可以很明显的看出是未来完了的含义。此外接在他动词或意志动词后，表示事物一般的、不变的道理、法则、规律、经验等。
（1）やけどをした子は火を恐れる。/烧伤的孩子怕火。
（2）そういうことは子供を生んだ女なら誰でも知っているはずだ。/那样的事生过孩子的女人谁都知道。
（3）借りたものは返さなければならない。/借的东西必须还。
“やけどをした子”中的“た”和“子供を生んだ”中的“た”表示的都是经历、经验的：”借りたものは返さなければならない”中的“た”则表示一般的、不变的道理。
2、（用连体形）表示动作、作用等以某种形态继续存在。作为连体修饰语，形容体言的状态、性质等。相当于“、、、ている””、、、てある”的用法。
（1）左に曲がった所にポストがある。/在向左转的地方有个邮筒。
（2）壁にかけた絵は素敵ですね。/挂在墙上的那幅画好漂亮啊。
“曲がった所”其实相当于“曲がっている所”的含义，”壁にかけた絵”其实相当于“壁にかけてある絵”的含义。这里的“た”表示动作、作用等以某种状态持续存在。
3、表示回想、想起
（1）あのころよく林の中で遊んだね。/那时经常去树林里玩。
（2）あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。/啊，对了！今天下午四点钟开会。（差点忘了）
（3）今日は土曜日だったね。/今天是星期六来着。
“よく林の中で遊んだね”中的“た”表示回忆，相当于”たものだ”的用法，而”あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。””今日は土曜日だったね。”中的“た”表示想起，即一下子想起差点儿忘记或记错的事情。
4、表示发现
（1）あっ子犬はそこにいたぞ。/啊，小狗在那里。
（2）ほら あそこ 火事があった。/啊，你看，那里发生火灾了。
正在寻找小狗，一下子发现小狗的所在地，用“あっ子犬はそこにいたぞ”的形式表达。另一个句子“ほら あそこ 火事があった。”则表示猛然发现不远处着火了，忙告诉身边人看的表达形式。
5、表示提出疑问、询问，句尾发音时注意声调
（1）上りの列車は何時だった？/上行列车是几点钟来着？
（2）今度の会合は何日でした？/下次聚会是哪一天？
以上两个句子是提出疑问、询问，和非“た”形的疑问句比较起来有把自己遗忘或记不太清楚的事情加以询问、确认的语气。
6、表示轻微命令
（1）さあ、始めた！始めた！/喂，开始吧！开始吧！
（2）邪魔になるから、そこをどいた！/太碍事了，躲开这儿！
（3）さあ、どいた！どいた！/快躲开！快躲开！
7、表示说话人坚定地决心、意志和确认事实
（1）よし、買った。/好，我买定了！（决心）
（2）よし、これにした。/好，就要这个了！（决心）
（3）わかった、わかった。/懂了，懂了！（意志）
（4）よく見ると虫だった。/仔细一看，是条虫子。（确认事实）
（5）見ると それは若いスマートな青年であった。/一看，那是一位修长潇洒的青年，（确认事实）
8、表示纯粹的语气
（1）あっよかった。/太好了！
（2）あっしまった。/糟了！
（3）困ったなあ！/太头疼了！
6、7、8的“た”主要用于命令、决心、确认等语气。口语中也经常出现，其用法不容忽视。
综上所述，大家不难看出，助动词”た”的用法分为过去时和非过去时，要理解掌握每个用法才能够灵活运用“た”。
清和塾 2022-07-11 11:51 Posted on 浙江
Image
Image
一、表示过去的「た」
１、表示动作、作用的过去时
（1）大昔、この辺りは海だった。/很久以前这一带曾是大海。
（2）昨日のパーティーは賑やかだった。/昨天的晚会很热闹。
（3）去年の夏は大変暑かった。/去年的夏天非常热。
2、表示动作、作用的完了
（1）やっと宿題をやり終えた。/终于把作业做完了。
（2）午前は浅草を見物した。/上午参观了浅草。
以上例句中的“た”都表示过去的、已成事实的。表示过去的”た”往往和表示过去的时间状语或语气同时出现，比较好理解。但是”た”并不都是表示过去时，下面就对不表示过去的”た”进行阐述，以便大家有更加全面的理解。
二、表示非过去的「た」
1、表示完了
（1）日本に着いたら電話してください。/到了日本后请给我打电话。
（2）あさっての会議に出た人は資料を準備してください。/参加后天会议的人请准备资料。
（3）こんな仕事がなければ明日はハイキングに行ったのに。/如果没有这些工作，我明天就去郊游了。
“日本に着いたら電話してください。”中的“たら”为“た”的假定形，假定并不是过去的完了，而是未来的完了。而另外两个句子从“あさっての会議に出た”“明日はハイキングに行った”中的“あさって””明日”就可以很明显的看出是未来完了的含义。此外接在他动词或意志动词后，表示事物一般的、不变的道理、法则、规律、经验等。
（1）やけどをした子は火を恐れる。/烧伤的孩子怕火。
（2）そういうことは子供を生んだ女なら誰でも知っているはずだ。/那样的事生过孩子的女人谁都知道。
（3）借りたものは返さなければならない。/借的东西必须还。
“やけどをした子”中的“た”和“子供を生んだ”中的“た”表示的都是经历、经验的：”借りたものは返さなければならない”中的“た”则表示一般的、不变的道理。
2、（用连体形）表示动作、作用等以某种形态继续存在。作为连体修饰语，形容体言的状态、性质等。相当于“、、、ている””、、、てある”的用法。
（1）左に曲がった所にポストがある。/在向左转的地方有个邮筒。
（2）壁にかけた絵は素敵ですね。/挂在墙上的那幅画好漂亮啊。
“曲がった所”其实相当于“曲がっている所”的含义，”壁にかけた絵”其实相当于“壁にかけてある絵”的含义。这里的“た”表示动作、作用等以某种状态持续存在。
3、表示回想、想起
（1）あのころよく林の中で遊んだね。/那时经常去树林里玩。
（2）あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。/啊，对了！今天下午四点钟开会。（差点忘了）
（3）今日は土曜日だったね。/今天是星期六来着。
“よく林の中で遊んだね”中的“た”表示回忆，相当于”たものだ”的用法，而”あっそうだ。今日の午後四時に会議があった。””今日は土曜日だったね。”中的“た”表示想起，即一下子想起差点儿忘记或记错的事情。
4、表示发现
（1）あっ子犬はそこにいたぞ。/啊，小狗在那里。
（2）ほら あそこ 火事があった。/啊，你看，那里发生火灾了。
正在寻找小狗，一下子发现小狗的所在地，用“あっ子犬はそこにいたぞ”的形式表达。另一个句子“ほら あそこ 火事があった。”则表示猛然发现不远处着火了，忙告诉身边人看的表达形式。
5、表示提出疑问、询问，句尾发音时注意声调
（1）上りの列車は何時だった？/上行列车是几点钟来着？
（2）今度の会合は何日でした？/下次聚会是哪一天？
以上两个句子是提出疑问、询问，和非“た”形的疑问句比较起来有把自己遗忘或记不太清楚的事情加以询问、确认的语气。
6、表示轻微命令
（1）さあ、始めた！始めた！/喂，开始吧！开始吧！
（2）邪魔になるから、そこをどいた！/太碍事了，躲开这儿！
（3）さあ、どいた！どいた！/快躲开！快躲开！
7、表示说话人坚定地决心、意志和确认事实
（1）よし、買った。/好，我买定了！（决心）
（2）よし、これにした。/好，就要这个了！（决心）
（3）わかった、わかった。/懂了，懂了！（意志）
（4）よく見ると虫だった。/仔细一看，是条虫子。（确认事实）
（5）見ると それは若いスマートな青年であった。/一看，那是一位修长潇洒的青年，（确认事实）
8、表示纯粹的语气
（1）あっよかった。/太好了！
（2）あっしまった。/糟了！
（3）困ったなあ！/太头疼了！
6、7、8的“た”主要用于命令、决心、确认等语气。口语中也经常出现，其用法不容忽视。
综上所述，大家不难看出，助动词”た”的用法分为过去时和非过去时，要理解掌握每个用法才能够灵活运用“た”。
舅爷说考完试犒劳下自己[doge]
考试院的题不难，就是自己水平不行[允悲]
监考老师是个很暖心的小老头，就是风扇再加口罩，
这天津话就听懂了，手机，关喽，举手[笑cry]
当听到录取通知的时候就觉得自己跟这个学校有了关系，
回家路上经过，看了看，嗯，离高速挺近，也是真的美。
好啦，睡觉，晚安了，还在努力的人[awsl] https://t.cn/RDnnSZP
考试院的题不难，就是自己水平不行[允悲]
监考老师是个很暖心的小老头，就是风扇再加口罩，
这天津话就听懂了，手机，关喽，举手[笑cry]
当听到录取通知的时候就觉得自己跟这个学校有了关系，
回家路上经过，看了看，嗯，离高速挺近，也是真的美。
好啦，睡觉，晚安了，还在努力的人[awsl] https://t.cn/RDnnSZP
✋热门推荐