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#公务员[超话]#
公务员面试示范答题-关于教育问题

2017年6月17日湖南第三题
现在，教育系统人才分布不均衡的问题比较突出，不少高等院校的人才越来越多，但是乡村中小学的教师却在不断流失。如果你是某贫困地区教育部门的负责人，你会怎么解决辖区内农村教师流失的问题？

参考答案：
各位考官，如果我是某贫困地区教育部门的负责人，要解决辖区内农村教师流失这个问题，我会提出以下几个方面的办法。

一是要用事业留人。贫困地区基层教师工作强度大，工作条件不优越。因此，在教育系统内评奖评优时，应该予以倾斜，可以综合利用教育部门和妇联、共青团等部门的奖励，比如在评选教育先进工作者、五四奖章、三八红旗手这些奖励时，提高基层教师评选优秀的比例，用奖励来肯定基层教师的工作成果。再比如，针对基层和农村教学特点，鼓励一线教育工作者积极探索新的教育教学方法，创新教研成果，联系优秀的教育期刊，把这些成果刊发出去，激发基层教师的工作积极性。再比如，也可以结合当地经济社会发展的情况，吸纳年轻的优秀教师参与到精准扶贫、社会管理等工作中去，发挥他们的聪明才智，为当地的发展作出贡献。我想，通过评奖倾斜、鼓励教研和参与社会建设这些方法，可以让更多的一线教师，在岗位上建功立业，用事业留住这些老师。

二是要用待遇留人。要多方筹措资金，改善农村基层学校的硬件设施，比如说可以通过希望工程的爱心书橱、广电部门的农村书屋这些公益项目来改善农村学校的图书室；再比如说，也可以通过向社会筹集爱心资金的方法，改善农村学校的食堂，提升师生的午餐标准。通过这些方法、手段改善农村学校的软硬件设施后，可以让农村教师更加安心的工作，实现留得住、干的好、有成果。同时，也要在政策允许的条件下，为一线教师争取更多的贫困补助、志愿服务津贴和交通补贴，切实改善一线教师的待遇，用较好的待遇留住老师。

三是要用感情留人。在六一儿童节、教师节这些关键节点，要鼓励农村学校举办，丰富多彩的活动，尤其是要在活动中，加入尊师重教这方面的文艺节目，让一线农村教师感受到贫困地区的群众对他们的感激，感受到孩子们对教师的尊重。用这种浓浓的师生情和朴实的乡情，来留住农村教师。并且，要鼓励农村学校探索建立家长委员会制度，定期安排教师陪同家长委员会成员到学生家中进行家访。让一线教师深入了解农村的现状，感受到自身所做的工作对改善农村贫困状况所产生的重要作用，从而有更强的自我认同，感受到更高层次的自我实现。

四是要推进教育系统人才平衡流动。要探索使用网络课堂、云端教室的方法，让基层一线教师接受经常性的培训，不断提高教育教学水平，在教育教学上与城市老师能够齐头并进。并且，要探索实施城市学校和农村学校互派教师驻点工作的方法，让教育系统内教师资源能够平衡流动，让农村教师和城市教师在互换岗位的过程中，更强烈地感受到农村孩子的艰苦好学，感受到农村群众的朴实真诚，感受到农村学校的广阔平台，吸引更多老师到农村工作，让更多农村教师在一线，留得住、干的好。

以上几个方面，就是我作为基层教育部门的负责人，来解决农村教师流失这个问题所想到的一些具体办法，回答完毕。